【问答】呼和浩特应急救援员培训机构短期培训班

发布时间：2023/8/14 11:29:16 更新时间：2023/8/14 11:29:16

问题分类：八四问吧

问题具体描述：

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时间：2023/8/14 11:29:16 更新时间：2023/8/14
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学校介绍: 　　优路根据考生的不同层次需求，结合考试本身特点，打破传统的教学课程体系，进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学：彻底解决时间、空间问题，只要有电脑就能随时随地轻松学习，高清视频，如临面授课堂。
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量: 晁老师
优路讲师，深知考生心理及考试规律，授课深入浅出，善于用通俗简单的语言讲解核心难点。
王老师
优路讲师，长期相关教学与研究工作，善于把握命题方向，授课风趣幽默，让学员轻松掌握考试核心内容。

课程介绍: 培训形式
全国应急救援员是以理论与实操相结合模式。在涉及具体技术的课程中，实操内容应占课程主体，理论内容为辅。通过系统的训练，掌握基本的灾害现场侦查与搜索技能、救援队伍的架构、安全防护装备及安全策略、现场风险管控、表面的搜索与救援、验伤分类技术、基础急救技能等相关技能。可以在灾害突发的情况下执行有组织、有计划的安全救援工作。
培训对象
1.各级全国、企事业单位安全管理人员；
2.街道社区骨干、行政机关救灾系统工作人员；
3.消防、武警官兵；各企业义务消防队成员；公安干警；
4.团组织、公益救援队员、公益志愿者；义工联志愿者；
5.教育行业大中专中小学校安全管理人员、教师；
6.拓展师、户外领队，户外爱好者；旅游行业从业人员、旅行社管理人员；
7.街道、社区有关公众人员；从事群众性活动组织人员等。

特色优势: 点题结合教学法
根据新教材精讲知识要点，搭建学习框架；配套习题精讲课，练习消化所学知识，稳扎稳打，步步提升。
专业指导·全程护航
学员专享报考、取证、学习全程协助指导服务，分校班主任1V1伴学解疑。

行业趋势: 　　总体目标：到2025年，应急管理体系和能力现代化建设取得重大进展，形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的全国特色应急管理体制，建成统一领导、权责一致、权威高效的全国应急能力体系，防范化解重大安全风险体制机制不断健全，应急救援力量建设全面加强，应急管理法治水平、科技信息化水平和综合保障能力大幅提升，安全生产、综合防灾减灾形势趋稳向好，自然灾害防御水平明显提升，全社会防范和应对处置灾害事故能力显著增强。到2035年，建立与基本实现现代化相适应的全国特色大国应急体系，全面实现依法应急、科学应急、智慧应急，形成共建共治共享的应急管理新格局。
　　坚持以人为本。坚持以人民为中心的发展思想，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，始终把保护人民群众生命财产安全和身体健康放在位，全面提升国民安全素质和应急意识，促进人与自然和谐共生。

常见问题: 问：应急救援员工作内容是什么?
答：应急救援员工作内容包括：
1、进行突发事件现场处置，指导和帮助遇险者避险、逃生，组织现场群众自救互救，抢救公私财务;
2、搜救受困人员，进行伤员检伤分类并实施院前急救;
3、评估灾情性质、程度及范围等情况，沟通汇报，维持现场秩序，防止、抑制灾害发生或进一步发展;
4、组织、协调、管理救灾资源;
5、配合专业心理援助组织，进行受灾群众心理疏导;
6、进行救援善后工作;
7、制定、演练应急预案，并与相关部门沟通协作;
8、进行紧急救助培训教育活动，普及自救互救知识和技能。

培训学习资料: 　　应急救援人员的心理训练方法
在应急救援人员开展工作过程中，如果遇到一些危险环境，那么就需要自身具备较强的心理素质.因此，就应该对应急救援人员开展心理训练，利用正确的心理训练方法，来让应急救援人员能够适应多种环境.本文就先了解应急救援人员的心理训练原则，然后说明应急救援人员的具体心理训练方法，为相关人员提供参考。
　　紧急救援员的任务是在紧急情况下组织及时有效的应急救援，实施事故现场救护，程度的降低人员伤亡和财产损失。经过世界卫生组织的数据统计显示，培训尽可能多的紧急救援员，事发时在现场时间及时进行救援，可以限度的减轻事故后果及时挽救人的生命，广大企事业员工特别是高风险行业从业人员有必要学习掌握紧急救助技能，已在应急救援活动中发挥重要的作用。

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