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【资讯】焦作应急救援员培训机构培训中心费用需要多少啊 报名步骤实在太便捷

发布时间:2023/8/8 13:15:41 更新时间:2023/8/8 13:15:41
责任编辑:焦作优路教育应急救援员培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  优路教育提供各种职业培训,包括建筑类:注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员;劳动部职业资格类:人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等;财经类:会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等;其他:导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
  优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
晁老师
优路讲师,深知考生心理及考试规律,授课深入浅出,善于用通俗简单的语言讲解核心难点。
庞老师
优路讲师,理论功底深厚,善于以学员的角度把握教材中的疑问点,讲练结合,帮助学员理清备考思路。

课程介绍
培养人群
智力,色觉正常,心理素质稳定,动作协调、手指灵活,具有一定的空间感、计算能力和表达能力的人员;从事卫生应急、交通应急、消防应急、地震应急、厂矿应急、家庭应急等领域的应急救援的人员;有志于从事应急救援的各类人员。
应急救援员被国际劳工组织誉为“维护社会发展和人类抗击危害不可或缺的职业”。
应急救援一般是指针对突发、具有破坏力的紧急事件采取预防、预备、响应和恢复的活动与计划。应急救援员指从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员。

特色优势
人社印制,官网可查
经培训并考试合格者,颁发人社部印制的“应急救援员”全国职业资格证书,技能人才评价证书全国联网查询系统可查。
官方教学·实力应考
应急管理部紧急救援促进中心派出专项资质教官与考官,网络学理论,面授学实操,短时速效冲关!

行业趋势
  全国应急救援消防员待遇
一、聘用制消防员,也就是不在编制内的合同制消防员,工资待遇大约在三千元左右,即使加上执勤奖金等补贴收入,一个月的收入也不会超过四千元。
二、在编消防人员、这一类的消防员每一个月的工资构成也是较多的,总的能够维持在五千到七千之间,有经验的中层干部能够增加百分之三十左右,并且统一缴纳社保和公积金,总的收入比在服役时期低一些,但高于当地普通公务员。
全国综合性消防救援队,由原公安消防部队(武警消防部队)、武警森林部队退出现役,成建制划归应急管理部后组建成立,归全国应急管理部管理,薪资是由两个部门发放,全国财政部和地方财政局。全国财政部是全国统一的,地方财政部根据当地经济水平来定。北上广深转正后可达到1万以上,二三四线城市也不低于7000。
  两部推动,准入证书
应急救援证书是由全国人力资源和社会保障部批准,应急管理部紧急救援促进中心盖章颁发资格证书,准入类,含金量高。是应急救援、安全生产等相关岗位求职必备证书。

常见问题
问:应急救援员培训内容有哪些?
答:应急救援员培训内容基本如下:
1、应急救援概述
2、救援法律法规
3、救援人员要求(工作任务、执业要求)
4、自然灾害救助知识(分类、特点、危害;应对机构;标准化工作流程)
5、事故灾难救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
6、公共卫生事故救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
7、社会安全事件救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
8、紧急救援的基础技能(家庭、社区伤害类事件的救助;学校和工作场所伤害类事件的救助;户外伤害类事件的救助;公共
场所伤害类事件的救助;)
9、应急救援的基本职能和主要技能(现场记录与判断汇报;辅助逃生与隔离危害;初级医疗救护)
10、实操技术包括心肺复苏、止血包扎、AED的使用、现场检伤、绳结技术、伤员转运等应用技术。

培训学习资料
  应急救援员在紧急情况下的作用
1、进行突发事件现场处置,指导和帮助遇险者避险、逃生,组织现场群众自救互救,抢救公私财务;
2、搜救受困人员,进行伤员检伤分类并实施院前急救;
3、评估灾情性质、程度及范围等情况,沟通汇报,维持现场秩序,防止、抑制灾害发生或进一步发展;
4、组织、协调、管理救灾资源;
5、配合专业心理援助组织,进行受灾群众心理疏导。
  应急救援员证书考试报名条件:

1、年龄要求:18周岁以上,原则不超过55周岁。

2、申报条件:

①高中毕业(或同等学历)即可申报;

②具备一般智力、色觉正常、心理素质稳定;动作协调、手指灵活;具有一定的空间感、计算能力和表达能力。

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