【问答】开封应急救援员辅导中心报名消息入口

发布时间：2023/9/13 11:08:24 更新时间：2023/9/13 11:08:24

问题分类：八四问吧

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时间：2023/9/13 11:08:24 更新时间：2023/9/13
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学校介绍: 　　优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
　　优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。

师资力量: 晁老师
优路讲师，深知考生心理及考试规律，授课深入浅出，善于用通俗简单的语言讲解核心难点。
庞老师
优路讲师，理论功底深厚，善于以学员的角度把握教材中的疑问点，讲练结合，帮助学员理清备考思路。

课程介绍: 培训内容
（一）应急救援概述
1.应急救援概念、体系及意义。
2.救援法律法规（救援救助法律法规基本情况、分类及应用）。
3.应急救援人员（工作任务、执业要求）。
（二）应急救援基础知识
1.自然灾害救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
2.事故灾难救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
3.公共卫生事故救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
4.社会安全事件救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
（三）应急救援员技能
1.应急救援员的基础技能（家庭与社区伤害类、学校与工作场所伤害类、户外伤害类、公共场所伤害类的救助）。
2.应急救援员的基本职能和主要技能（现场评估与危险识别、记录、汇报；辅助逃生与隔离危害、初期搜索与营救、院前医疗救护与检伤分类、心理干预）。
教材精讲（夯实基础）
根据新教材，进行知识点和习题讲解训练，让学员掌握教材中重要知识点体系，搭建框架，夯实基础。

特色优势: 专项问题专项突破
针对实操难题开设面授实操训练，引入三维图景加快理解记忆；针对综合评审，协助学员资料准备，提前演示答辩。
点题结合教学法
根据新教材精讲知识要点，搭建学习框架；配套习题精讲课，练习消化所学知识，稳扎稳打，步步提升。

行业趋势: 　　应急管理体制机制更加完善。领导体制、指挥体制、职能配置、机构设置、协同机制更趋合理，应急管理队伍建设、能力建设、作风建设取得重大进展，应急管理机构基础设施、装备条件大幅改善，工作效率、履职能力全面提升。县级以上应急管理部门行政执法装备配备达标率达到80%。
　　按照《应急救援员全国职业技能标准》，“应急救援员”共分为五个等级。其中，五级为应急救援通用技能鉴定，四级至二级区分陆地搜索与救援、危险化学品应急救援、矿山（隧道）救援、水域搜索与救援四个专业方向技能鉴定，一级为综合应急救援指挥员能力鉴定，高级别涵盖低级别要求。

常见问题: 应急救援员考核方式是什么?
问：应急救援员考核方式是什么?
答：应急救援员分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟等方式。
紧急救助师还须进行综合评审。
理论知识考试时间为120min，技能操作考核时间为60min，理论知识考试在标准教室进行;技能操作考核在具有必要的突发
事件救生设备和医疗救护设备的场所进行。

培训学习资料: 　　“应急救援员”作为全国职业体系认证序列的新兴职业，为适应紧急救援形势发展应运而生。《全国防灾减灾人才发展中长期规划（2010-2020年）》指出“2020年每百万人口中拥有的专业抢险救援（灾）工作人员数量达到1000人左右”，按此目标，2020年我国应急救援员达到140万人。目前相关人才紧缺，缺口较大。
　　紧急救助员是专业应急救援队伍的补充，是事故应急救援的社会基石，提高这些兼职应急人员的基本应急能力和素质，对紧急救援工作具有十分重要的意义和作用。本文根据全国标准中要求的紧急救助员的职责，详细介绍了紧急救助员应具备的心理、身体、职业道德和专业素质等方面的基本要求，概括了紧急救助员应具备的基本应急能力，并有针对性地提出了培养紧急救助员基本素质和能力的四项主要措施。

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