【问答】沈阳应急救援员培训资料

发布时间：2023/7/20 9:44:27 更新时间：2023/7/20 9:44:27

【问答】沈阳应急救援员培训资料

问题分类：八四问吧

问题具体描述：

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时间：2023/7/20 9:44:27 更新时间：2023/7/20
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学校介绍: 　　优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
　　优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等，包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等，课程应有尽有，尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布，总有一个在你身边。

师资力量: 晁老师
优路讲师，深知考生心理及考试规律，授课深入浅出，善于用通俗简单的语言讲解核心难点。
王老师
优路讲师，长期相关教学与研究工作，善于把握命题方向，授课风趣幽默，让学员轻松掌握考试核心内容。

课程介绍: 培训内容
（一）应急救援概述
1.应急救援概念、体系及意义。
2.救援法律法规（救援救助法律法规基本情况、分类及应用）。
3.应急救援人员（工作任务、执业要求）。
（二）应急救援基础知识
1.自然灾害救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
2.事故灾难救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
3.公共卫生事故救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
4.社会安全事件救助知识（种类、特征、应对机构及标准化工作流程）。
（三）应急救援员技能
1.应急救援员的基础技能（家庭与社区伤害类、学校与工作场所伤害类、户外伤害类、公共场所伤害类的救助）。
2.应急救援员的基本职能和主要技能（现场评估与危险识别、记录、汇报；辅助逃生与隔离危害、初期搜索与营救、院前医疗救护与检伤分类、心理干预）。
配套资料
纸质包邮
《应急救援员官方教材》。

特色优势: 点题结合教学法
根据新教材精讲知识要点，搭建学习框架；配套习题精讲课，练习消化所学知识，稳扎稳打，步步提升。
专业指导·全程护航
学员专享报考、取证、学习全程协助指导服务，分校班主任1V1伴学解疑。

行业趋势: 　　风险隐患仍然突出。我国安全生产基础薄弱的现状短期内难以根本改变，危险化学品、矿山、交通运输、建筑施工等传统高危行业和消防领域安全风险隐患仍然突出，各种公共服务设施、超大规模城市综合体、人员密集场所、高层建筑、地下空间、地下管网等大量建设，导致城市内涝、火灾、燃气泄漏爆炸、拥挤踩踏等安全风险隐患日益凸显，重特大事故在地区和行业间呈现波动反弹态势。随着全球气候变暖，我国自然灾害风险进一步加剧，极端天气趋强趋重趋频，台风登陆更加频繁、强度更大，降水分布不均衡、气温异常变化等因素导致发生洪涝、干旱、高温热浪、低温雨雪冰冻、森林草原火灾的可能性增大，重特大地震灾害风险形势严峻复杂，灾害的突发性和异常性愈发明显。
　　全国专职消防员，是指由全国直接管理，全国承担财政拨款，根据当地经济水平。北京顺义地区能达到1万以上，其他区在6500-7500之间。二三四线城市、小县城等等可能会低一些。
派遣队-地方临时消防员，是与全国专职消防员一样，是地方队消防力量的补充，是全国委托派遣公司招聘的临时性消防员，根据当地的经济水平，全国各地工资也不同，月工资一般在2000-4000元。

常见问题: 报考人员对照电报条件(具备以下条件者)：
1.累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上：
2.本职业或相关职业学徒期满。填报《职业技能鉴定个人申请表》(附件1)并提交以下申报材料：
（1）身份证、学历证复印件各一份；
(2)本专业工作年限证明原件一份；
(3)大一寸光面彩色照片4张：报考需同版不大干30K的电子照电子版照片390像素(宽)*567像素(高))
(4)职业资格鉴定个人申报表一份。

培训学习资料: 　　应急救援员是指从事突发事件的预防与应急准备，受灾人员和公私财产救助，组织自救、互救及救援善后工作的人员。
应急救援员：即当发生危害公民人身和财产安全的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件时，时间向有关部门反映情况，在专业救援人员到达现场前，承担先期处置，组织和帮助遇险或受灾人员开展自救和互救活动的人员。
　　紧急救助员是专业应急救援队伍的补充，是事故应急救援的社会基石，提高这些兼职应急人员的基本应急能力和素质，对紧急救援工作具有十分重要的意义和作用。本文根据全国标准中要求的紧急救助员的职责，详细介绍了紧急救助员应具备的心理、身体、职业道德和专业素质等方面的基本要求，概括了紧急救助员应具备的基本应急能力，并有针对性地提出了培养紧急救助员基本素质和能力的四项主要措施。

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