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【问答】忻州应急救援员培训机构培训职业学校

发布时间:2023/9/6 9:56:07 更新时间:2023/9/6 9:56:07
责任编辑:忻州优路教育应急救援员培训熊老(VIP会员已认证)
【问答】忻州应急救援员培训机构培训职业学校
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想了解一下,忻州应急救援员培训机构培训职业学校?请答复,谢谢!
  时间:2023/9/6 9:56:07  更新时间:2023/9/6
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友忻州优路教育应急救援员培训熊老师的专业回答:

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学校介绍
  是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
  优路教育,是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
庞老师
优路讲师,理论功底深厚,善于以学员的角度把握教材中的疑问点,讲练结合,帮助学员理清备考思路。
晁老师
优路讲师,深知考生心理及考试规律,授课深入浅出,善于用通俗简单的语言讲解核心难点。

课程介绍
技能实操
2天线下实操面授,应急救助操作技能集中培训,快速拔高实际应用能力。
精讲习题(练题巩固)
与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,同时结合三维图景,有效巩固消化阶段所学内容。

特色优势
食宿全包·安心备考
报班费用包含食宿费、教材费、场地费、耗材费,鉴定费等所有费用包含在内。并免费提供一次补考机会!
专项问题专项突破
针对实操难题开设面授实操训练,引入三维图景加快理解记忆;针对综合评审,协助学员资料准备,提前演示答辩。

行业趋势
  应急管理体制机制更加完善。领导体制、指挥体制、职能配置、机构设置、协同机制更趋合理,应急管理队伍建设、能力建设、作风建设取得重大进展,应急管理机构基础设施、装备条件大幅改善,工作效率、履职能力全面提升。县级以上应急管理部门行政执法装备配备达标率达到80%。
  应急管理基础薄弱。应急管理体制改革还处于深化过程中,一些地方改革还处于磨合期,亟待构建优化协同高效的格局。防汛抗旱、抗震救灾、森林草原防灭火、综合减灾等工作机制还需进一步完善,安全生产综合监管和行业监管职责需要进一步理顺。应急救援力量不足特别是全国综合性消防救援队伍力量短缺问题突出,应急管理专业人才培养滞后,专业队伍、社会力量建设有待加强。科技信息化水平总体较低,风险隐患早期感知、早期识别、早期预警、早期发布能力欠缺,应急物资、应急通信、指挥平台、装备配备、紧急运输、远程投送等保障尚不完善。基层应急能力薄弱,公众风险防范意识、自救互救能力不足等问题比较突出,应急管理体系和能力与全国治理体系和治理能力现代化的要求存在很大差距。

常见问题
问:应急救援员培训内容有哪些?
答:应急救援员培训内容基本如下:
1、应急救援概述
2、救援法律法规
3、救援人员要求(工作任务、执业要求)
4、自然灾害救助知识(分类、特点、危害;应对机构;标准化工作流程)
5、事故灾难救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
6、公共卫生事故救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
7、社会安全事件救助知识(常见种类和特征;应对机构;标准化工作流程)
8、紧急救援的基础技能(家庭、社区伤害类事件的救助;学校和工作场所伤害类事件的救助;户外伤害类事件的救助;公共
场所伤害类事件的救助;)
9、应急救援的基本职能和主要技能(现场记录与判断汇报;辅助逃生与隔离危害;初级医疗救护)
10、实操技术包括心肺复苏、止血包扎、AED的使用、现场检伤、绳结技术、伤员转运等应用技术。

培训学习资料
  实用性强,求职必备
“应急救援员”应急救助适用于各行各业,旨在加强公共安全及风险意识,并在意外事故发生时,对事故控制、人员抢救、财产保护等有着强力的推动作用。很多企业在招聘相关岗位时,都要求必须具备该证书。对于退役军人,消防、武警、公安和应急救援等部门,高危企业救援队伍,包括事业单位,学校、社区的安保部门,都急需这类人才。
  具备以下条件之一者,可申报四级/中级工
1取得本职业或相关职业五级初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。2累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。3取得技工学校本专业或相关专业2毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

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