鞍山一级消防工程师考试培训有没有面授班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育提供各种职业培训,包括建筑类:注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员;劳动部职业资格类:人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等;财经类:会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等;其他:导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
优路根据考生的不同层次需求,结合考试本身特点,打破传统的教学课程体系,进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学:彻底解决时间、空间问题,只要有电脑就能随时随地轻松学习,高清视频,如临面授课堂。
- 师资力量
- 樊老师
一级消防工程师,一级建造师,造价工程师,建设工程造价协会理事,长期从事建筑专业教育工作。教学经验丰富,重点突出,讲课极具亲和力,善于去粗取精,归纳重点,帮助考生理清考试脉络,使复杂的问题简单化。
授课特点:突出重点、极具亲和力、去粗取精、归纳重点。
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。
- 课程介绍
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白金卡班(网络):
科目:技术实务、综合能力、案例分析
课程内容:3D基础专题、规范全解、3D教材精讲、3D精讲习题、案例高通、3D考前串讲、考点密训、考前点题。
规范拔高班
班级介绍:主要对建规、防排烟、火规、水规、喷规5大重要规范,以题带考点的形式进行汇总讲解,将5大规范形成一个知识体系
配套服务:移动课堂/讲义下载/视频下载。
- 开课安排
- 考试制度
考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法,在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格,方可取得一级注册消防工程师格证书。2015年8月24日,公安部消防局发布2015年233号文件注册消防工程师考试时间为每年下半年11月的中旬。
铂金班(面网):
课程内容:属地基础巩固、属地深度强化
配套资料:《三维立体详解消防》、《警系专题过关宝典》。
- 特色优势
- ·考点导学
·80%考点串讲
·考前精准密押试题助考。
完善的课程体系
为每位学员提供个性化“一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
- 行业趋势
- 一级消防工程师的福利待遇也是很好的,各地都对一级消防工程师有很多照顾,并且在三年之内完成三门考试就可以拿到一级消防工程师资格证。大家可以根据自己的工作情况或学习情况合理的安排时间,并不需要很急促很大压力的情况下去考取资格证。
管网支、吊架及防晃支架
管网支吊架是各种不同型式的支架和吊架的总称。按照支吊架的功能和型式可分为:固定支架;滑动支架;导向支架;弹簧支吊架;吊架等。
制作安装的管道支吊架要求如下:
管道支架、吊架型式、材质、结构尺寸、加工精度及焊接质量等符合设计文件或有关施工验收规范的要求;
管道支、吊架材料除设计文件另有规定外,一般采用Q235普通碳素钢型材制作;
管道支、吊架的切边均匀无毛刺,焊缝均匀完整、外观成形良好、没有欠焊、漏焊、裂纹和绞内等缺陷;
管道支、吊架上面的孔洞釆用电钻加工,不得用氧**割孔;
管道支、吊架上管卡、吊杆等部件的螺纹光洁整齐,无断丝和毛刺等缺陷;
管道支、吊架成品后作防腐处理,防腐涂层完整、厚度均匀;当设计文件无规定时,除锈后涂防锈漆一道;
管卡宜用镀锌成型件,当无成型件时可用国钢或扁钢制作,其内圆弧部分应与管子外径相符。
- 常见问题
- 问题:通过率高吗?
回答:但就通过率这一点来说,它是由很多因素共同组成的。例如每年报考一级消防工程师资格证考试的考生,都会因为很大一部分原因选择放弃考试,因为有一部分考生是因为一级消防工程师的名号和大好的前景而选择报考,可是在报考之后却因为自己的本职工作没有很充裕的时间去复习,所以到考试之前选择弃考。
- 培训学习资料
- 一级消防工程师培训考前培训:
按照行政许可法的要求,公安部消防局没有委托任何社会培训机构开展有关注册消防工程师资格考试考前培训,也没有必须经培训才能参加资格考试的规定,凡具备《注册消防工程师制度暂行规定》报考条件的要求均可报考,已有部分不法分子冒充权威培训机构,进行违法诈骗或采取不正当手段谋取利益,请考生提高警惕,谨防上当受骗。
从事消防技术工作主要是指在消防技术服务机构和消防安全重点单位中从事消防安全技术和管理工作,包括从事建筑消防设施维护保养、建筑消防设施检测、消防安全评估、消防安全监测、灭火器维修、消防咨询、消防安全培训等消防技术服务,以及从事单位消防安全管理和消防设施检查、维护、管理工作;建设工程设计、施工单位中从事消防设计、消防施工工作;大专院校、科研机构中从事消防研究、消防教学工作等。