泰安一级消防工程师培训机构哪家机构有网络课程班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训;医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
- 师资力量
- 钱剑安
南京工业大学安全工程学院,安全工程系主任,副教授,全国注册安全工程师,注册消防工程师,自2010年从事消防、安全生产管理和企业安全的教学和研究工作。
赵声萍
南京工业大学安全工程学院,安全工程系主任,副教授,全国注册安全工程师,注册消防工程师。自2010年从事安全生产管理和企业安全的教学和研究工作。
- 课程介绍
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金卡班(网络):
科目:技术实务、综合能力、案例分析
课程内容:3D基础专题、规范全解、3D教材精讲、3D精讲习题、3D考前串讲、考点密训。
高效实验班
考期1:当期考试后一周关课
考期1+1:考试不过免费续学1年
预习导学班、教材精讲班、必做习题精讲班、重点规范解读班、考点串讲班、历年真题班。
- 开课安排
- 考试制度
考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理办法,在连续的3个考试年度内参加应试科目的考试并合格,方可取得一级注册消防工程师格证书。2015年8月24日,公安部消防局发布2015年233号文件注册消防工程师考试时间为每年下半年11月的中旬。
银卡班:
课程内容:3D基础专题、3D教材精讲、3D考前串讲
配套资料:《基础专题必备》、《历年真题详解》、《学科精粹》、《速通宝典》
- 特色优势
- 教学规模大
公司现有2000余名员工,300余名专业师资,120余家分校分布在国内主要大中型城市。
班主任督学
带班3年以上金牌班主任
全程1v1陪伴式学习
监督学习进度、调整备考心态
帮助坚持学习直至通关。
- 行业趋势
- 这些年大家对消防安全越来越重视,消防岗位的一人才也越来越稀缺,所以一级消防工程师资格证近些年来越来越火热,越来越受到大家的追捧。并且当考过同种类型的资格证之后,对于消防工程师的考试来说也会更加轻松一些。
面对备考一级消防工程师考试中出现的困难,考生要勇于克服。优路教育整理了消防工程师知识点:给水管网检查,希望会为考生学习带来帮助。
给水管网的检查
给水管网的主要作用是传输消防用水。管道系统由管子、管件、配件、阀门以及相关设备共同组成,它们通过一定的连接方式连接起来,形成一套封闭的流体传输系统。
管道的连接形式与管道的材质、系统工作压力、温度、介质的理化特性、敷设方式等条件相适应。
给水管网包括室外管网和室内管网,包括消火栓给水管道、自动喷水灭火系统管道、泡沫灭火系统的给水管道、室内的水喷雾灭火系统管道等。
给水管材
管材、管件进行的现场外观检查应符合下列要求:
表面无裂纹、缩孔、夹渣、折叠和重皮;
螺纹密封面应完整、无损伤、无毛刺;
内外表面的镀锌层不得有脱落、锈蚀等现象;
非金属密封垫片应质地柔韧、无老化变质或分层现象,表面无折损、皱纹等缺陷;
法兰密封面应完整光洁,没有毛刺及径向沟槽;螺纹法兰的螺纹完整、无损伤;
管材的壁厚符合要求(有相关的质量保证文件)。
- 常见问题
- 问题:为什么一级注册消防工程师那么值钱?
回答:一级注册消防工程师实行易进难出的制度,成绩及格并不一定能拿到证书,难度堪比高考,所以一级注册消防工程师前景广大。
- 培训学习资料
- 下列关于民用建筑耐火等级的相关要求描述正确的是()。
A.一二耐火等级屋面采用可燃防水材料且铺设在可燃、难燃保温材料上时,防水材料或可燃、难燃保温材料应采用不燃材料作防护层。
B.建筑高度为55m的写字楼的耐火等级不应低于二级。
C.建筑高度大于100m的民用建筑,其楼板的耐火极限不应低于1.50h。
D.二级耐火等级建筑应采用不燃或难燃性墙体的房间隔墙,其耐火极限不应低于0.5h。
从事消防技术工作主要是指在消防技术服务机构和消防安全重点单位中从事消防安全技术和管理工作,包括从事建筑消防设施维护保养、建筑消防设施检测、消防安全评估、消防安全监测、灭火器维修、消防咨询、消防安全培训等消防技术服务,以及从事单位消防安全管理和消防设施检查、维护、管理工作;建设工程设计、施工单位中从事消防设计、消防施工工作;大专院校、科研机构中从事消防研究、消防教学工作等。
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