【资讯】珠海如何找一级消防工程师培训学校授课老师专业吗

发布时间：2022/4/15 15:12:34 更新时间：2022/4/15 15:12:34

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学校介绍: 　　优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工，已在全国三十多个城市设立了直营子公司，全国直营分校突破200。
　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关!!!。

师资力量: 钱剑安
南京工业大学安全工程学院，安全工程系主任，副教授，全国注册安全工程师，注册消防工程师，自2010年从事消防、安全生产管理和企业安全的教学和研究工作。
盘老师
一级注册建造师，一级注册消防工程师。作为主持人或主要参与人员完成火灾早期预警监测系统、火灾现场人员定位系统、智能化矿井系统等省部级项目多项。
授课特点：经验丰富、善于将理论和实际相结合。

课程介绍: 考试科目
注册消防工程师一共考三科，三科成绩有效期保留三年，意思就是三年内通过三科考试即可。三科考试分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技术综合能力》。
规范拔高班
班级介绍：主要对建规、防排烟、火规、水规、喷规5大重要规范，以题带考点的形式进行汇总讲解，将5大规范形成一个知识体系
配套服务：移动课堂/讲义下载/视频下载。

开课安排: 铂金班（面网）：
课程内容：属地基础巩固、属地深度强化
配套资料：《三维立体详解消防》、《警系专题过关宝典》。
银卡班：
课程内容：3D基础专题、3D教材精讲、3D考前串讲
配套资料：《基础专题必备》、《历年真题详解》、《学科精粹》、《速通宝典》

特色优势: 助教答疑
3年以上从业经验的持
证助教实时答疑
针对学员的备考情况
提供个性化学习建议
咨询了解18011903037陈老师。
开设课程：网络直播班，网络录播班，线下面授课。
介绍课程：网络直播班
专业师资直播课，将习题训练等互动要求高的课程列为直播课，强化互动，讲练结合，针对性教学。

行业趋势: 　　　通用阀门
　　阀门是控制消防系统管道内水的流动方向、流量及压力的，是具有可动机构的机械，是消防给水系统中不可缺少的部件。按照阀门在系统中的用途，可将阀门分为截断阀、止回阀、安全阀、减压阀等
　　阀门的选用，应当根据阀门的用途、介质的性质、大工作压力、高工作温度，以及介质的流量或管道的公称通径来选择。
　　所选用阀门的型号、规格、压力、流量符合设计要求
　　所选用阀门及其附件配备齐全，没有加工缺陷和机械性损伤；
　　对减压阀、泄压阀等重要阀门在现场要逐个进行强度试验和严密性试验，并符合现行标准《工业金属管道工程施工规范》（GB50253-2010）中有关规定。
　　教材复习方法
　　那么，要按怎样的步骤来学习教材，吃透教材呢?
　　（通读）从头至尾认真的、一字不落的阅读，不需要你对知识点记忆和理解有多么透彻，只要求对教材的体系、内容、框架有个大致的了解;
　　（结合课件看教材）一边听课件，一边看书，把课件里面的内容与教材相结合，一章节一章节的去学习，重点、难点都要逐一突破。
　　（精读）通过在对我们对知识点分章学习完之后，要进行一下系统的梳理，这一遍看书就不可以走马观花了，一定要一步一个脚印的去学习，书中的每个地方都要读透，不要留有任何盲点和误区。这一段重点在于加深理解和记忆。
　　（查缺补漏）可以采用回忆法，对照着目录，回忆知识点，看看还有那些地方存在问题，在进行针对性的学习。
　　总之，如果我们能熟练掌握教材主要知识、注意到教材中严谨用词及原因所在、理解了教材中的所有图表，体会到了教材知识点之间的联系，我们步入考场定会信心百倍，轻松应考!

常见问题: 问题：一级注册消防工程师考试三科及格线多少分？

回答：72分，满分120分。

培训学习资料: 　　根据《气体灭火系统设计规范》GB50370-2005规定，下列关于气体灭火系统组件及其设置要求的说法中，不正确的是(?)。

A.喷头保护高度不宜大于6.5m，当喷头安装高度小于1.5m时，保护半径不宜大于5.5m。

B.同一防护区内，当设计两套或三套管网时，集流管可分别设置。

C.灭火系统的储存装置72h内不能重新充装恢复下作的，应按系统原储存量的100%设置备用量。

D.一个防护区设置的预制灭火系统，其装置数量不宜超过10台。
　　从事消防技术工作主要是指在消防技术服务机构和消防安全重点单位中从事消防安全技术和管理工作，包括从事建筑消防设施维护保养、建筑消防设施检测、消防安全评估、消防安全监测、灭火器维修、消防咨询、消防安全培训等消防技术服务，以及从事单位消防安全管理和消防设施检查、维护、管理工作；建设工程设计、施工单位中从事消防设计、消防施工工作；大专院校、科研机构中从事消防研究、消防教学工作等。

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