巴中java软件工程师培训报的人数怎么样,这个有哪些?
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- 学校介绍
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达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师等职场人才。
达内国际集团经过18年运营,以中关村科技园区为依托,在全国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原30多个大城市,建立100多个职业教育中心,年培训5万名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了15万多名中高级软件人才,是全国目前的人才培养与输送的提供商之一。
- 师资力量
- 范老师:
JAVA实战讲师,
曾任职联想集团,
参与开发了新疆省电信公司政企客户管理系统。
任职万游在线,先后参与了《斗破苍穹》《时空之门》等网络游戏的后台服务端开发。
授课自然、幽默、生动。
王老师:
JAVA实战讲师;
浪潮集团前项目经理。
精通Java与.NET技术,
熟练的跨平台面向对象开发经验,
技术功底深厚。授课风格清新自然、
条理清晰、主次分明、重点难点突出、引人入胜。
- 课程介绍
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学习阶段:Web前端
学习点:HTML基础、CSS基础、JavaScript基础、JavaScript进阶、jQuery基础、Bootstrap详解
学习内容:基础、表格、表单、案例搭建网页结构/选择的艺术、文本样式、盒子模型、float浮动、定位、网页布局基础/语法、流程控制语句、函数、内置对象、DOM基础、DOM事件、BOM基础、实现轮播特效/错误调试与处理、变量和作用域等等。
学习阶段:Java进阶
学习点:面向对象进阶、高级API、多线程和网络编程、反射机制、注解、数据库基础
学习内容:继承、多态、抽象类、接口、异常处理、员工信息管理案例/包装类、正则表达式、日期类、泛型、纸牌游戏案例/多线程编程原理、线程生命周期、线程同步、线程池、Socket原理等等。
- 特色优势
- 特设专业技能提升课
除了可以满足企业需求的基本技术课程之外,学员还可通过录制的“专业技能提升”视频课程进行拔高学习。满足有更高要求的同学,掌握更多的技术,提升自身技术能力,为面试加分。
多人分工开发:
java开发项目整个开发过程中分工合作,既提升团队合作能力又符合企业真实开发环境需求。
- 行业趋势
- 网络信息技术已经成为国之重器,习主席在《全国网络安全和信息化工作会议》上明确提出了,要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,加快制造业,农业、服务业数字化、网络化、智能化。信息技术的核心就是软件编程技术,要想在未来在社会上不被淘汰,都需要掌握一定的编程技能,而Java则是一门好的入门和广泛受众的编程语言。
Java开发者市场缺口大,中高端人才供不应求。随着经验的增长,发展空间大,薪资持续走高,未来年薪百万也并非难事。
- 培训学习资料
- 有的人为了作为IT小白只能选择去培训机构,Java到底是有着怎样的魅力让许多的人前赴后继呢?那么就带你一起了解一下吧!
1、JAVA语法和基础,包括循环和类的相关内容,如实现,继承什么的!
2、你需要掌握几个重点的集合,List接口的两个子类LinkedList,ArrayList然后是Map几口的两个子类HashMap,HashTableSet接口掌握List后学Set就容易了掌握Collection和Collections的区别。
3、掌握IO一章,重点的几个流InputStreamOuputStreamBufferedReader,BufferedWriteObjectInputStream,ObjectOutputStream,,PrintWriter,FileReader,FileWriter了解JAVA的序列化,掌握JAVA的File类。
4、JDBC非常重要,重点掌握Connection,PreparedStatement,Statement,ResultSet,其他的可以在学习或项目中如果碰到再学,但早期重点掌握前面几个,其他了解足够,数据库建议新手用MySql,下载NavicatforMySQL管理工具。
培养出符合大中型企业要求的Oracle数据库管理员,能够对企业数据库实施有效管理,确保数据库的安全和稳定,以及高效的数据库性能,课程特点:
1、角色定位:明确定位于软件开发岗位
2、专注专业:专门针对Java企业开发及Oracle数据库,充分体现专业深度
3、项目实训:企业项目开发的真实场景
4、工作经验:培训老师多年成熟的软件开发及数据库相关经验及心得
5、国际认证:可以通过考试获得原厂认证证书
6、完善就业:全面的就业合作渠道,多位专职HR人士提供就业六大主题:主题一:Web网页开发主题二:Java面向对象编程
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- 巴中JAVA培训相关介绍:
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