渭南附近有周六上课的JAVA培训辅导班吗,这个有哪些?
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- 学校介绍
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美国上市公司,亿元级职业教育集团。达内教育:成立于2002年。2014年4月3日成功在美国上市,融资1亿3千万美元。成为全国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。
达内国际集团经过18年运营,以中关村科技园区为依托,在全国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原30多个大城市,建立100多个职业教育中心,年培训5万名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了15万多名中高级软件人才,是全国目前的人才培养与输送的提供商之一。
- 师资力量
- 成老师:
JAVA实战讲师;
软件开发岗位,教龄、开发累积达15年,
多次参与并主导开发各校园网、医疗系统的OA系统,
及在线商城系统、ERP系统等,
从事IT行业教学超过9年。
授课风格幽默风趣但不失严谨,
知识点讲解十分细腻,对于各个知识点能深入浅出。
花老师:
JAVA实战讲师,
曾工作于北京力鼎创软有限公司、
中软有限公司等机构担任JAVA开发工程师工作。
长期从事教学研发工作。
从事多年互联网程序开发,
具备多年JavaEE/Html+Css/Javascript/jQuery/Ajax技术的开发及授课经验。
- 课程介绍
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课程学习目标
产品&框架&流程、软件产品的设计、软件产品的技术框架设计、软件项目的开发流程管理、软件产品测试部署。
课程内容安排
Java软件开发就业班学习周期5个月
阶段一:前端零基础入门
阶段二:组件化网页开发
阶段三:WebAPP开发与小程序
阶段四:Vue与React高级框架开发
阶段五:Java零基础入门
阶段六:JavaWeb开发
阶段七:Java数据库开发与实战应用
阶段八:SSM到SpringBoot入门与综合实战。
- 特色优势
- 商务开发经验:
通过大项目贯穿,完成根据业务去实现系统功能,积累企业需要的java开发经验。
渡课Java培训口碑常年领先,6000多学员热捧。自有课件,迭代设计,用心打造企业开发普遍的Java开发技术;课程设置贯穿思想和方法学习从开发入门到Java进阶。
- 行业趋势
- Java开发者市场缺口大,中高端人才供不应求。随着经验的增长,发展空间大,薪资持续走高,未来年薪百万也并非难事。
网络信息技术已经成为国之重器,习主席在《全国网络安全和信息化工作会议》上明确提出了,要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,加快制造业,农业、服务业数字化、网络化、智能化。信息技术的核心就是软件编程技术,要想在未来在社会上不被淘汰,都需要掌握一定的编程技能,而Java则是一门好的入门和广泛受众的编程语言。
- 培训学习资料
- 培养出符合大中型企业要求的Oracle数据库管理员,能够对企业数据库实施有效管理,确保数据库的安全和稳定,以及高效的数据库性能,课程特点:
1、角色定位:明确定位于软件开发岗位
2、专注专业:专门针对Java企业开发及Oracle数据库,充分体现专业深度
3、项目实训:企业项目开发的真实场景
4、工作经验:培训老师多年成熟的软件开发及数据库相关经验及心得
5、国际认证:可以通过考试获得原厂认证证书
6、完善就业:全面的就业合作渠道,多位专职HR人士提供就业六大主题:主题一:Web网页开发主题二:Java面向对象编程
有的人为了作为IT小白只能选择去培训机构,Java到底是有着怎样的魅力让许多的人前赴后继呢?那么就带你一起了解一下吧!
1、JAVA语法和基础,包括循环和类的相关内容,如实现,继承什么的!
2、你需要掌握几个重点的集合,List接口的两个子类LinkedList,ArrayList然后是Map几口的两个子类HashMap,HashTableSet接口掌握List后学Set就容易了掌握Collection和Collections的区别。
3、掌握IO一章,重点的几个流InputStreamOuputStreamBufferedReader,BufferedWriteObjectInputStream,ObjectOutputStream,,PrintWriter,FileReader,FileWriter了解JAVA的序列化,掌握JAVA的File类。
4、JDBC非常重要,重点掌握Connection,PreparedStatement,Statement,ResultSet,其他的可以在学习或项目中如果碰到再学,但早期重点掌握前面几个,其他了解足够,数据库建议新手用MySql,下载NavicatforMySQL管理工具。
- 渭南JAVA培训相关介绍:
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- JAVA的类库中也实现了与不同平台的接口,使这些类库可以移植。 (2022/8/22学习专题)