【头条】保定少儿编程培训班培训职业学校
发布时间：2023/8/21 17:37:38 更新时间：2023/8/21 17:37:38
责任编辑：保定童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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童程童美，达内时代教育集团（TEDU）倾力打造，专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台
自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监，具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
- 课程介绍
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Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁（二年级-四年级），从“星码”模块入门，在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念，以小游戏小动画的形式，提升孩子的理解能力和思维逻辑。
C++竞赛课程
适合9-16岁（小学三年级-高中三年级），通过竞赛课程的学习，让孩子拥有参加NOIP的基础资格，获取高考降分录取的优惠政策。
- 开课安排
- 所提倡的教育理念为：让孩子们自己动手完成他们感兴趣并且和他们生活息息相关的项目，从过程中学习各个学科以及跨学科的知识，更注重学习的过程，而不是结果。从本质上讲，就是敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的方法，听取不同的观点，创造能够应用于真实生活中的知识，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，达到潜能开发的作用。
如何帮助孩子适应人工智能时代
作为未来人工智能时代的主人，软硬结合才是王道，这就要求我们在对孩子进行人工智能方面教育的同时，不但要懂得科学原理，更是要学会应用实践，以更好的知识、能力和心态来适应即将到来的人工智能时代。
全国青少年信息学奥林匹克联赛，NationalOlympiadinInformaticsinProvinces简称NOIP，由全国计算机学会主办，每年的10月初赛，11月复赛，联赛分普及（初中组）和提高（高中组）两个组别，没有年龄限制(浙江省不能参加复试），只要有能力都可以参加。是NOI其他所有赛事的基础。
NOIP学什么？
首先要学习一门编程语言C++，然后学基础算法和数据结构，用以解决实际问题。目的是锻炼学生的思维和逻辑，提高能力。说简单点就是用编程来解决数学和物理问题。
为什么要学竞赛、打竞赛？。
- 特色优势
- 儿童学习机器人课程有什么好处？
1.激发兴趣与学习能力
机器人课程是一种综合知识的实践教学课程，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态，孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。
2.具有超前意识
学习机器人的搭建必须运用到各种知识，包括数学、物理、科学以及自然等课本理论知识，只有熟悉掌握了这些，才可以运用到搭建机器上。接受机器人教育可以让小孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的知识，还有生活中的有趣现象以及知识的运用，做一个小小的博学家。
虽然机器人教学对于提高中小学生的素质具有重要的作用，但在我国的多数中小学，机器人教学作为一门课程，尚处于起步探索阶段。未能普及．没能引起教1育部门的足够重视。许多学校只是以课外活动、兴趣班、培训班的形式开展机器人教学。其主要原因：一是资金缺乏。由于智能机器人的价格昂贵。普及机器人教学需要大笔的资金投入；二是现行教育体制的制约。
提升孩子的软能力：但更重要的是教用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑，方式，在编程中学会这种思考方式对看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。根据STEM教育理念，编程会涉及到工程、物理、数学等综合学科知识，也更加注重这些跨学科知识的运用，必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，在这样的过程中，小自小有柔弱的天性，恰恰需要培养刚毅与果敢的性格，通过编程等理工科教育，分析能力，塑造独立的自主的性格。编程涉及到的综合学科知识，不仅能极大提高的综合能力，自己制作出游戏、动画、音乐等成果，极大的成就感，更能树立的自信心。编程是未来的语言，是人机交换的桥梁，在不久的将来，个文盲!总之，从小学习学习编程更重要。
1、强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
2、培养少儿专注细心和耐心。
3、帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
4、训练孩子想象力和解决问题能力。
5、不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法。一线财务经理亲自讲授。
- 行业趋势
- 【行业发展】
不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。
掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。
乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。
乐高公司创办于丹麦，其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人（LegoMindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。
【课程特色】
童创课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
【课程目标】
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。
童创课程针对常见的国际比赛项目做了大量研究，现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛。
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有很多家长都会问：我的孩子还小，不适合学编程，而且距离高考还有很长的时间，现在学这个没什么用，事实真的是这样吗？
从上世纪90年代计算机开始出现在人们的生活中，20多年的时间里，计算机就像一个人，现在才刚刚清醒，但已经改变了生活中的很多东西，革新了旧行业，也产生了许多新的商业模式。比如，淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App，以及作为纽带的互联网，无不来自于我们所编写的程序。
牛津大学2013年发布的一份报告预测，未来20年，将近一半的工作可能会被机器取代。
为什么要让孩子学少儿编程呢?
目前，已有16个欧美将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过24个将编程作为基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等都已经落实了计算机科学教育课程。奥巴马总统明确提出“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”；英国的教育大纲规定，5～16岁儿童将开始学习编程；而早在上世纪90年代中期，以色列教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，编程应成为中小学必修课程。
而我国也于2016年颁布《新一代人工智能发展规划》，表示将在国内中小学推广编程教育。所以，少儿编程已成为新的潮流，人工智能成为未来时代国际的必争之地，编程能力将是人工智能时代的核心竞争力，现在让孩子学习，无疑是为未来打下坚实基础。
乔布斯曾经说过：“这个的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考”。编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握。
- 培训学习资料
- 人工智能时代的“教育四大支柱”是应对未来人工智能高速发展而提出的全新教育目标，通过从现有知识技能学习为中心的教育方式，转向以人为中心的学习方式，以适应新兴技术革命和社会发展对人才的新要求。
亲爱的孩子：未来的几十年，是全国各族人民将全国梦变成现实的时代，我们将陪伴你的成长，尽力帮助你，你要加油，按照人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代发展，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。
孩子的编程思维如何培养？
编程，可以学习、实践、培养“编程思维”，而且，在编程的过程中，哪怕最有经验的程序员也会出无数小错误，需要不断弥补纠正。孩子可以在这个过程中充分体验到：努力比聪明重要、问题可以逐步解决、遇到挫折很正常、从失败中可以学到很多、别人成功了我也能受到启发……等等，培养出耐心和信心。
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