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【问答】保定附近哪里少儿编程培训课程便宜

发布时间:2023/7/25 11:09:13 更新时间:2023/7/25 11:09:13
责任编辑:保定童程童美少儿编程培训任老师(VIP会员已认证)
【问答】保定附近哪里少儿编程培训课程便宜
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
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  时间:2023/7/25 11:09:13  更新时间:2023/7/25
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学校介绍
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台
  自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
 童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。

师资力量
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师,清华大学软件工程专业硕士,全国大学生数学建模竞赛一等奖,一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王,实现多个对冲交易策略和算法,十年以上编程教学和学习经验,倾囊相授,让孩子爱上编程。

课程介绍
课程名称:NOIP信息学奥赛少儿编程(童程童美)
学习语言:C/C++
适合年龄:10-18岁
课程详情:
1.认识排序
初步认识什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情况下我们会用到排序,并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2.桶排序
初识桶排序,在不考虑内存消耗问题的同时,学习最快的排序方法,并通过练习,熟练掌握桶排序知识点。
3.认识树结构
详细讲解数据结构中什么被称之为"树",树都有哪些特征,以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁(二年级-四年级),从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念,以小游戏小动画的形式,提升孩子的理解能力和思维逻辑。

开课安排
所提倡的教育理念为:让孩子们自己动手完成他们感兴趣并且和他们生活息息相关的项目,从过程中学习各个学科以及跨学科的知识,更注重学习的过程,而不是结果。从本质上讲,就是敢于让孩子们犯错,让他们尝试不同的方法,听取不同的观点,创造能够应用于真实生活中的知识,鼓励孩子动手实践,从而找到自己想要的答案,达到潜能开发的作用。
如何帮助孩子适应人工智能时代
作为未来人工智能时代的主人,软硬结合才是王道,这就要求我们在对孩子进行人工智能方面教育的同时,不但要懂得科学原理,更是要学会应用实践,以更好的知识、能力和心态来适应即将到来的人工智能时代。
教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知,乐高机器人所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。
乐高教育的课程是针对3-13岁的儿童设计的,根据不同的年龄阶段,给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒,学龄期的小颗粒,高阶的机器人编程课程等。
家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强,可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力丰富的时候,这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的好时期,对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助,孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的,当然是早学早受益。

特色优势
近年日渐火热的少儿编程、机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础,家长的科技素养教育意识初步形成。
  编程数学课程特色:
  1.提升趣味:游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣,提升孩子探索、分析、解决问题的能力,为思维进阶及培养打下坚实基础;
  2.实践操作:大量可操作的程序、案例,促使学生进行探索,鼓励学生动手做数学,做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展;
  3.主题探索:森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程,结合大量环境、动画的应用,给学生带来一场身临其境的探索之旅;
  4.溯源生活:课堂中有大量生活的佐证,追溯生活中现象的本源,并加以应用和迁移,真正做到源于生活,用于生活;
  5.学科融合:响应教育部信息技术与学科融合的号召,程序里面有数学思维,数学里面有程序算法。两者结合,相得益彰,让学生更深刻地理解数学。
有不少新闻报道是关于未来AI时代的,并且有人预测在不久的将来会有很多工作即将被人工智能所取代,而未来的人才要具备一定的学习能力、创新能力。而针对这一现象越来越多的人对它更加关注,所以作为人工智能编程基础的python语言深受关注,并且从小培养的呼声高涨,那么你对少儿编程了解多少呢!
少儿编程是Zui近火起来的么?
其实早在前几年美国总统奥巴马呼吁孩子学编程,投资40亿美元开展少儿编程教育,并且强制要求高中毕业必修计算机编程学分;
在17年英国也要求学龄5岁以上儿童需学编程并将编程纳入中小学必修课程;

行业趋势
  小学数学有一个必须引起重视的“掉队”现象:大部分孩子一二年级的时候闭着眼睛也能考98、99甚至100分。但是到了三四年级,成绩就突然就掉下来了。莫名其妙的从学有余力,变得力不从心,不见成效
  问题出在哪里?孩子不用功?或者真的是孩子笨??以前成绩好只是因为学的简单?
  关于数学这门学科,不少家长都会头疼犯难。数学是一门很奇葩的学科,说难挺难,说简单也挺简单。简单的基础计算每个孩子都会,数学这门学科的难点不在于此,而在于推理的逻辑思维与数学能力。
  数学是人类的思维活动,随着学习的深入需要的思维能力也就越多,当思维能力不足时和别人的差距就拉开了。
  学三年级以前,数学只需要记忆力就OK了,能记住一些基础的计算规则,考到90分以上就很容易了。家长也往往以成绩的好坏来衡量孩子的数学学得好不好,看到孩子总拿90多分,也就放心了,但是成绩好就是数学好吗?显然不是的。
  事实证明,当到了小学四年级数学开始需要逻辑能力时,大多数孩子会因为思维水平而暴露出成绩下降的问题;更不用提初中数学需要的空间想象力;
  高中数学需要的抽象、归纳、演绎等思维能力。这就是为什么不少孩子,到了高中,数学明明很用功在学了,但就是“不开窍”,看到试卷后面三道大题就发愁的原因——地基没打牢。
  数学是计算机的基础,准确的说,计算机只不过是数学在特定领域的一种应用。同样,在创作中,每一个作品也都与数学有着千丝万缕的联系。
  作为一个图形化的编程工具,各种指令为孩子创作提供了支持,其中每一类指令都离不开数学知识,比如简单的大小、角度、粗细值以外,还有逻辑运算,判断指令都与数学有关。
  小学阶段,作为思维模式发展的关键期,如何培养孩子的思维能力呢?
  孩子逻辑思维的培养,是以问题为基础的,引导孩子发现问题、分析问题、解决问题,是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。这就类似于少儿编程教育培养的核心——编程思维。
  编程思维是“理解问题——找出路径”的一整套思维路径,分为4个步骤:分解、模式识别、抽象、算法。
  分解——将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。
  模式识别——单独检视,思考每一个小问题,搜索解决方案。
  抽象——剖析出问题的核心,聚焦几个节点,忽略小细节,形成解决思路。
  算法——设计步骤,执行。
   Python语言与其他计算机语言沟通良好。python程序中可以部分使用C或C++语言编写,而Python也可以被嵌入到C/C++程序,从而向程序用户提供脚本功能。选择python作为孩子的门编程语言,也是为之后更深入的学习提供了好的开始。
  Python是孩子的“刚需”
  Python现已加入浙江高考大纲,山东的小学信息技术六年级教材也加入了Python内容。
  今年高考数学的天津卷也出现了编程题,题目通过程序逻辑框图,让孩子们理解程序逻辑,从而算出结果。
  学习python,一定会对孩子的学校成绩,包括升学留学等等环节有很大帮助。学python,很有可能会比苦苦钻研语数外来提升成绩更容易。
  找到适合孩子学习的方式非常重要。少儿编程不能向高等教育中的学习模式那样,让孩子去写大段的代码,学习抽象复杂的各种表达。怎么样的编程教育适合孩子?
  一是科学合理、符合孩子认知规律的课程安排;
  二是轻松有趣、能够激发孩子求知欲的学习模式;
  三是开放活跃的学习环境,同龄人的讨论、加上老师有效的引导,更能促进孩子的思考和进步。

培训学习资料
   二、编程数学产生背景?
  STEAM教育是科学、技术、工程、人文、数学的缩写,代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮,是一种重实践的超学科教育理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。
  2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式;。
  目前儿童编程教育在一二线城市发展迅速,一方面一二线城市的消费水平更高,消费理念也更加成熟,创业的氛围也更加适合行业发展。另外一方面,儿童编程教育本身符合中小学信息技术课程的要求,在高考试点的一些省份中,大型综合考试里已经开始将信息技术加入高考科目,这跟高考要求将“实验动手”列入考试范围有很大关系。
  为了满足家长对孩子以后的应试需求,吸引家长的注意力,大部分的儿童编程教育培训机构会在课程体系内加入一些应试部分,或与各个学科相结合,例如“数学编程”等。另外,编程赛事越来越多,学科认证体系越来越完善,以及自主招生的多元化,比如信息学奥赛正在成为一部分家长们的“新宠”,这也成为了儿童编程教育受到家长关注的重要原因。

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