【资讯】蚌埠少儿编程哪里培训费用大概多少钱 报名通过率是多少
发布时间：2023/10/24 9:31:02 更新时间：2023/10/24 9:31:02
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- 学校介绍
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自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团。
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监，具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
谢博士，加拿大金牌机器人与创客教育专家
加拿大西安大略大学电机及计算机工程博士，加拿大多伦多大学机械及工业工程学院客座教授，加拿大贵湖（Guelph）大学工程学院客座教授，X博士机械人工作室创始人、主教练，曾带队WRO、FLL等比赛中斩获冠军、一等奖、创意奖、设计奖多个奖项。
- 课程介绍
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课程名称：NOIP信息学奥赛少儿编程(童程童美)
学习语言：C/C++
适合年龄：10-18岁
课程详情：
1.认识排序
初步认识什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情况下我们会用到排序，并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2.桶排序
初识桶排序，在不考虑内存消耗问题的同时，学习最快的排序方法，并通过练习，熟练掌握桶排序知识点。
3.认识树结构
详细讲解数据结构中什么被称之为"树"，树都有哪些特征，以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
C++竞赛课程
适合9-16岁（小学三年级-高中三年级），通过竞赛课程的学习，让孩子拥有参加NOIP的基础资格，获取高考降分录取的优惠政策。
- 开课安排
- 不同的年龄阶段营怎么学？
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：
0~2岁：感知运动阶段，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个。
3~6岁：前运算阶段，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足
12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
所提倡的教育理念为：让孩子们自己动手完成他们感兴趣并且和他们生活息息相关的项目，从过程中学习各个学科以及跨学科的知识，更注重学习的过程，而不是结果。从本质上讲，就是敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的方法，听取不同的观点，创造能够应用于真实生活中的知识，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，达到潜能开发的作用。
如何帮助孩子适应人工智能时代
作为未来人工智能时代的主人，软硬结合才是王道，这就要求我们在对孩子进行人工智能方面教育的同时，不但要懂得科学原理，更是要学会应用实践，以更好的知识、能力和心态来适应即将到来的人工智能时代。
- 特色优势
- 随着STEAM教育理念对新一代家长的影响日益深??入，素质教育呈现井喷式的发展。根据全国全国统计局发布的统计年鉴，2013年到2018年，全全国庭教育文化娱乐支出占比逐年增长，近两年来，全国教育平均支出占年家庭总收入的20％以上，预计到2020年，教育文化娱乐领域的人均消费支出将达到2653.2元。
编程小学生的优势有哪些？首先我们知道未来是人工智能的时代，人工智能的出现将会取代现在社会中大部分职业，如果想要不被取代的方式就是成为人工智能的创造者，而人工智能的基础就是计算机编程。就像芬兰教育部长说的那样，“在未来如果孩子懂编程，那么他就是未来世界的创造者，相反就只是使用者。”
其次编程孩子更有创造力，一般来说发散思维是一个创造者最重要的思维。发散思维是通过一个或几个已知条件，然后能够推导出多个答-案的能力也叫求异思维，这种能力是可以通过锻炼和系统训练锻炼出来的。孩子们通过编程实验学习时加强他们的大脑求异思维，使他们拥有自己的创造力。
较后学习编程的孩子还比其他更有专注力和细心度。当孩子们编写较为复杂的代码时，他们自然会提高自己的注意力，这样可以防止出现错漏现象，因为编程时尽管是漏了个符号都会导致之后的程序无法进行，因此孩子们必须保持高度的专注力细心排查，以避免马虎误事。
乐高教育与传统的知识的单向灌输不同，它侧重于培养孩子独立分析问题、解决问题的能力，沟通表达能力，专注力，想象力和创新力。在乐高的课堂上，我们会看到一些基础块、大颗粒、乐高小人仔等常见的乐高玩具，但是这里也有很多专门针对各个年龄段孩子发育的关键期和敏感期所匹配的乐高教具，针对不同特点的孩子设计的课程主题和内容。
新机遇、新挑战不要再让您的宝贝输在互联网时代的起跑线上，快来学习机器人编程课程吧!
授之以鱼不如授之以渔，机器人教育采取建构教学，老师抛出疑问，引导学生自己建构知识，充分挖掘每个小学的员聪明才智。通过启发性教学方式，充分发挥学生发挥想象力和创造力，设计搭建机器人模型，在团队中锻炼协作和表达能力。
在世界青少年机器人奥林匹克竞赛中小学员们勇夺2017WRO国际总决赛三等奖2017WRO全国赛区一、二、三等奖。
- 行业趋势
- 机器人教育启蒙阶段是以搭建为主，让孩子们在做中玩，玩中学，通过涉及、交通、建筑、机械工程等类别的课程，能够让孩子们在自我探索、动手搭建的过程中提高观察能力、动手能力、想象能力、创造能力、专注力和解决问题的能力。
不管大家对哪家机器人培训班感兴趣，都需要先让孩子去上一节体验课，重点是要注意其教学计划的安排，以及自己的孩子从什么课程切入。当然还需要清楚如果孩子报名参加，其阶段性目标是多久，作为家长需要配合什么。把这些都了解清楚，对判断该培训班是否合适自己的孩子就很容易了。
课程特色：采用标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件，适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识，他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论，搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学员的动手能力，儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。
课程内容：本课程从基础的单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件（ED）、声音部件（蜂鸣器）、动力部件（直流马达、伺服马达）、传感器部件（接触传感器、红外传感器、无线电传感器等）等各种部件的原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
- 培训学习资料
- 去年，童程童美学员在2017年北京市小学组信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，25位参赛小学员中就有23人获奖，其中一等奖13人，二等奖7人，三等奖3人，获奖率达到92%。并受邀参加了2017年北京青少年信息学奥林匹克活动经验交流会暨颁奖仪式。
等到了5、6年级，孩子思维定势了，孩子绞尽脑汁也搞不懂其中原理的时候，你终于开始着急了。而其他的孩子，参加了比赛，获得了成绩，增长了见识，放大了格局，收获的盆满钵满！
上中学了，面对愈加复杂的机械原理和越难理解记忆的公式，你开始花几倍的金钱和精力，一对一辅导，然而效果不尽人意，你开始骂孩子不争气，孩子和你都心力交瘁其实，你当初可以有更好的选择，你可以让孩子还是一张白纸的时候提早打下扎实的基础，养成好习惯，甚至让孩子爱上机器人课程！
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