【资讯】长春少儿编程哪里培训报名时间 报名了会省很多时间
发布时间：2023/10/27 9:20:00 更新时间：2023/10/27 9:20:00
责任编辑：长春童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
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- 学校介绍
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童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道。
童程童美，达内时代教育集团（TEDU）倾力打造，专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台
- 师资力量
- 马老师，十年信息学奥赛专业教练，辅导过的多名学生获得全国级奖项，包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域，专业知识底蕴丰厚，经验充分，能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点，帮助学生竞赛学习事半功倍。
乔博士，首都师范大学教育技术系硕士研究生导师，全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人，北京青少年科技中心“创客12+”专家，美国国际技术与工程教育协会会员。
- 课程介绍
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Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁（二年级-四年级），从“星码”模块入门，在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念，以小游戏小动画的形式，提升孩子的理解能力和思维逻辑。
C++竞赛课程
适合9-16岁（小学三年级-高中三年级），通过竞赛课程的学习，让孩子拥有参加NOIP的基础资格，获取高考降分录取的优惠政策。
- 开课安排
- 本课程采用5C教学法，激发小朋友的探索欲和创新潜能，基于乐高机器人，由行业资深编程专家深度讲解编程的相关知识，联系生活中的实际案例，帮助学员更好地理解；构建系统的编程知识体系，引导小学员解决课堂任务，着重培养孩子的逻辑思维能力和动手能力，不以结果为导向，强调实践过程的享受，锻炼孩子的脑力能力。
适合对象：想学习编程的青少年
教学目的：掌握编程的基本原理和知识，亲手实践，充分激发创新力。
线下线上一体教学：线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前已有100余家，线上学台覆盖全国。
趣味职业兼顾融合：通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才，并为他们进一步提供打开上好机会的职业编程教育。
童程童美少儿编程课程大纲
人工智能编程
课程简介：人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程通过编程启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。
- 特色优势
- 权威专家设计课程：童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
提升孩子的软能力：但更重要的是教用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑，方式，在编程中学会这种思考方式对看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。根据STEM教育理念，编程会涉及到工程、物理、数学等综合学科知识，也更加注重这些跨学科知识的运用，必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，在这样的过程中，小自小有柔弱的天性，恰恰需要培养刚毅与果敢的性格，通过编程等理工科教育，分析能力，塑造独立的自主的性格。编程涉及到的综合学科知识，不仅能极大提高的综合能力，自己制作出游戏、动画、音乐等成果，极大的成就感，更能树立的自信心。编程是未来的语言，是人机交换的桥梁，在不久的将来，个文盲!总之，从小学习学习编程更重要。
1、强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
2、培养少儿专注细心和耐心。
3、帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
4、训练孩子想象力和解决问题能力。
5、不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法。一线财务经理亲自讲授。
- 行业趋势
- 少儿编程的本质是帮助孩子们形成了“思维模式”
学习编程的本质，就是为了帮助孩子们形成这样的思维模式---“编程思维”，那编程思维究竟是什么呢？
编程思维就是理解问题---找出路径的思维过程，它是由分解---识别模式---抽象---算法四个步骤来组成的。
分解就是把一个复杂的问题，拆解成更可执行，更好理解的小步骤。
分解，就是把大问题分成若干个小问题，然后分别解决，它能锻炼孩子拆解复杂问题的能力。我们很难直接解决复杂问题，但如果把它拆解成很多小问题，再一一解决，就容易得多。
孩子不会写作文是很多家长头疼的事情，比如写一篇记叙文，可以将文章拆成“开头”“起因”“经过”“结果”“感受”三个部分，这三个部分又可以具体分解成许多的小部分，将每一个小部分做好后，这个作文内容也就解决了。
孩子学习编程最重要的是学会对问题进行拆解，将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤，再逐个分析，最终找出最优的解决办法。
模式识别，找出相似模式，高效解决细分问题
模式识别，就是“找规律”。需要孩子观察问题，根据已有的知识和经验，找出以往的类似问题，举一反三琢磨出规律，它能锻炼孩子规律整合能力。
少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团十几年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）
和少儿趣味编程等，培养编程思维，提高全国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学校，受到教育界和学生家长的高度认可。
特色课程之二：乐高智能机器人编程
智能机器人课程的设计完全基于乐高制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
- 培训学习资料
- 2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。
2010年，教育部和乐高集团正式签署了"技术教育创新人才培养计划"，支持全国创新教育事业的发展，让更多的孩子体验到乐高"玩中学"的乐趣。
目前已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。
误区三：编程应该是长大之后学习，这么小的孩子怎么能学会呢
很多人认为编程教育就是教孩子学习一串串的代码，而这些代码孩子根本看不懂。其实，编程的界面已经变得非常友好了，完全可以通过搭积木的方式来实现编程。
我们推荐的Scratch是早由美国麻省理工研发，目前也是学习资源丰富的图形化儿童编程工具之一。Scratch有丰富的指令和逻辑组件，能够做出有一定复杂度的小游戏和剧情脚本，非常适合年纪不大的孩子启蒙编程。
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