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【资讯】长春哪里有少儿编程培训学校 学费收费情况

发布时间:2023/8/6 16:23:07 更新时间:2023/8/6 16:23:07
责任编辑:长春童程童美少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。

师资力量
马老师,十年信息学奥赛专业教练,辅导过的多名学生获得全国级奖项,包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域,专业知识底蕴丰厚,经验充分,能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍。
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。

课程介绍
C++竞赛课程
适合9-16岁(小学三年级-高中三年级),通过竞赛课程的学习,让孩子拥有参加NOIP的基础资格,获取高考降分录取的优惠政策。
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁(二年级-四年级),从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念,以小游戏小动画的形式,提升孩子的理解能力和思维逻辑。

开课安排
师资力量
  严选拨,强实力、培训编程行业十几年的教师管理标准,拥有一批具有化眼界和背景的全职教研团队。
  课堂管理
  编程课堂按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、当先总共六个步骤进行教学。
  学业评估
  全方位的评价考核体系,家长可以通过每次课后的学习报告、四次课一测的测评成绩以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习效果。
学习阶段:1)Scratch初级阶段-图形编程
  轻松创建动画和,与智能硬件结合,完成创客项目。
  2)Python中级阶段-代码编程
  制作有趣的小,开发小网站,编写网络爬虫等。
  3)Python高级阶段-算法编程
掌握各种核心算法知识,参加NOIP比赛,为国内升学、国外留学添砖加瓦。

特色优势
我们举一个日常刷牙的例子,可以粗略的分为A走进卫生间——B拿起牙刷——C挤牙膏——D张嘴刷牙——E重复动作3分钟——F漱口——G清洗牙具——H离开卫生间。
  有些朋友可能会问,虽然日常都是这样做,但这样列出来再引导孩子,会不会太麻烦了一些?因为编程代码就是一句一句敲打到计算机的,在执行命令也是一步步进行的,编程中所有的复杂任务都需要分解成一句一句的程序进行编码。而透过分解任务,可以提高孩子的逻辑合理性思维。
  重复任务
  有时,我们在日常生活中,总会做一些重复性的事务,虽然有些习惯性的事务要处理,很难提高效率。就好比孩子在编程中体验重复任务时,其实就是计算机中的循环。
  执行了很多指令后,在达到某一效果前一直做这件事。也会让孩子们懂得,重复并非是没有意义的,而是在生活中很有必要的一个重要环节,就好比每天都要吃饭、刷牙、吸收知识一样。
少儿编程的好处
  1、数学方面
  少儿编程图形化编程,技能方向就是数学。儿童学少儿编程,首先注意的就是一个或一些角色在舞台上的行动。
  2、逻辑方面
  编程的基础,既有数学,也有逻辑。逻辑思维能力,是儿童发展的一个基本能力,在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程,可能是次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
  少儿编程中,逻辑思维的训练是一个基本训练,这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中,形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度,不是其它活动所能比拟的。

行业趋势
  课程内容:
1.语言表达能力的强化训练;
2.增加学生主动性和兴趣;
3.思维能力的反复训练;
4.有意义的去发现问题解决问题;
5.让学生在设计、发明和创造中学习;
6.容易理解,分享、合作能力的培养。
  小学数学有一个必须引起重视的“掉队”现象:大部分孩子一二年级的时候闭着眼睛也能考98、99甚至100分。但是到了三四年级,成绩就突然就掉下来了。莫名其妙的从学有余力,变得力不从心,不见成效
  问题出在哪里?孩子不用功?或者真的是孩子笨??以前成绩好只是因为学的简单?
  关于数学这门学科,不少家长都会头疼犯难。数学是一门很奇葩的学科,说难挺难,说简单也挺简单。简单的基础计算每个孩子都会,数学这门学科的难点不在于此,而在于推理的逻辑思维与数学能力。
  数学是人类的思维活动,随着学习的深入需要的思维能力也就越多,当思维能力不足时和别人的差距就拉开了。
  学三年级以前,数学只需要记忆力就OK了,能记住一些基础的计算规则,考到90分以上就很容易了。家长也往往以成绩的好坏来衡量孩子的数学学得好不好,看到孩子总拿90多分,也就放心了,但是成绩好就是数学好吗?显然不是的。
  事实证明,当到了小学四年级数学开始需要逻辑能力时,大多数孩子会因为思维水平而暴露出成绩下降的问题;更不用提初中数学需要的空间想象力;
  高中数学需要的抽象、归纳、演绎等思维能力。这就是为什么不少孩子,到了高中,数学明明很用功在学了,但就是“不开窍”,看到试卷后面三道大题就发愁的原因——地基没打牢。
  数学是计算机的基础,准确的说,计算机只不过是数学在特定领域的一种应用。同样,在创作中,每一个作品也都与数学有着千丝万缕的联系。
  作为一个图形化的编程工具,各种指令为孩子创作提供了支持,其中每一类指令都离不开数学知识,比如简单的大小、角度、粗细值以外,还有逻辑运算,判断指令都与数学有关。
  小学阶段,作为思维模式发展的关键期,如何培养孩子的思维能力呢?
  孩子逻辑思维的培养,是以问题为基础的,引导孩子发现问题、分析问题、解决问题,是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。这就类似于少儿编程教育培养的核心——编程思维。
  编程思维是“理解问题——找出路径”的一整套思维路径,分为4个步骤:分解、模式识别、抽象、算法。
  分解——将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。
  模式识别——单独检视,思考每一个小问题,搜索解决方案。
  抽象——剖析出问题的核心,聚焦几个节点,忽略小细节,形成解决思路。
  算法——设计步骤,执行。

培训学习资料
  通过上课过程中孩子自己搭建各种机器人来培养孩子的逻辑思维能力,创新能力,团队合作能力以及语言表达能力。同时还能够学习物理、机械、计算机、几何和数学方面的知识,全方面的培养孩子的能力,现在就为孩子的将来培养技能。现今社会需要的是全方面的人才,让孩子了解更多的知识才是很重要的。器材种类丰富,教具全部使用大型乐高教育器材,让您的孩子享受到专业的STAEM教育,新颖的乐高教育模式。
  人工智能时代的“教育四大支柱”是应对未来人工智能高速发展而提出的全新教育目标,通过从现有知识技能学习为中心的教育方式,转向以人为中心的学习方式,以适应新兴技术革命和社会发展对人才的新要求。
  亲爱的孩子:未来的几十年,是全国各族人民将全国梦变成现实的时代,我们将陪伴你的成长,尽力帮助你,你要加油,按照人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力,并且长期坚持,就一定能够适应新时代发展,在未来拥有自己喜欢的工作,获得幸福的生活。

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