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【资讯】滁州少儿编程学校机构精品培训班 不用说了我报名

发布时间:2023/9/4 13:09:50 更新时间:2023/9/4 13:09:50
责任编辑:滁州童程在线少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
  童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。

课程介绍

行业趋势
  少儿编程的本质是帮助孩子们形成了“思维模式”
  学习编程的本质,就是为了帮助孩子们形成这样的思维模式---“编程思维”,那编程思维究竟是什么呢?
  编程思维就是理解问题---找出路径的思维过程,它是由分解---识别模式---抽象---算法四个步骤来组成的。
  分解就是把一个复杂的问题,拆解成更可执行,更好理解的小步骤。
  分解,就是把大问题分成若干个小问题,然后分别解决,它能锻炼孩子拆解复杂问题的能力。我们很难直接解决复杂问题,但如果把它拆解成很多小问题,再一一解决,就容易得多。
  孩子不会写作文是很多家长头疼的事情,比如写一篇记叙文,可以将文章拆成“开头”“起因”“经过”“结果”“感受”三个部分,这三个部分又可以具体分解成许多的小部分,将每一个小部分做好后,这个作文内容也就解决了。
  孩子学习编程最重要的是学会对问题进行拆解,将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤,再逐个分析,最终找出最优的解决办法。
  模式识别,找出相似模式,高效解决细分问题
  模式识别,就是“找规律”。需要孩子观察问题,根据已有的知识和经验,找出以往的类似问题,举一反三琢磨出规律,它能锻炼孩子规律整合能力。
  通过Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法,成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。在Scratch课程中的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读,易分享,让学生就同一创作项目进行代码交换,启蒙孩子编程基础。
课程特色:
1.项目设计:与真实编程思维一致;
2.课程完整:与趣味编程相互衔接;
3.与硬件结合生动易学;
4.分类教学:获得思考乐趣。

培训学习资料
  课程目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
  授课对象:小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
  少儿的学习特点与大人全然不同,他们对难度级别的过渡更为敏感,一旦跟不上节奏产生为难情绪,很容易丧失信心和兴趣。如果直接拿几本大人看着都头痛的C++代码精髓或者JAVA编程思想之类的大部头给孩子看,不出意外的话,编程会成为这个可怜孩子的噩梦,甚至他这辈子都不愿意再学编程了。
  一提起少儿编程,我想很多家长朋友们近一定经常有听到,或者看到。但是很多人却不知道少儿编程到底是什么意思,少儿编程到底是学什么。少儿编程的主要目标是:使学生在学习编程的过程中提高其计算思维、逻辑思维和创造性思维,培养他们独立思考与解决问题的能力。了解基础教育(K12)的朋友可以发现,这恰恰正是STEAM教育所追求的目标,也是中小学信息技术课程所关注的重中之重。

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