【头条】贵阳少儿编程哪里培训班怎么收费
发布时间：2023/8/24 16:10:41 更新时间：2023/8/24 16:10:41
责任编辑：贵阳童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团。
童程童美品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
- 师资力量
- 韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师，清华大学软件工程专业硕士，全国大学生数学建模竞赛一等奖，一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王，实现多个对冲交易策略和算法，十年以上编程教学和学习经验，倾囊相授，让孩子爱上编程。
- 课程介绍
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Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁（二年级-四年级），从“星码”模块入门，在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念，以小游戏小动画的形式，提升孩子的理解能力和思维逻辑。
课程名称：乐高创意启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言：乐高标准大颗粒
适合年龄：3-6岁
课程详情：
1.布丁博士的书架
布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架，并用互锁结构搭建，培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2.相框
以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框，利用内缩和拐角互锁结构搭建，培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3.梦幻小屋
本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋，并利用互锁结构进行搭建，培养幼儿的想象力和解决问题的能力。
- 开课安排
- 教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知，乐高机器人所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。
乐高教育的课程是针对3-13岁的儿童设计的，根据不同的年龄阶段，给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒，学龄期的小颗粒，高阶的机器人编程课程等。
家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强，可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力丰富的时候，这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的好时期，对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助，孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的，当然是早学早受益。
创意启蒙课程
课程设计：面向3-6岁儿童，通过教具搭建，配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的授课流程，认识、观察、探索。
适合年龄：幼儿园小班中班大班
人工智能课程
课程设计：涵盖流行的编程语言，Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等。
适合年龄：小学初中高中。
- 特色优势
- 目前越来越多的人开始关注人工智能，关注AI技术，作为人工智能编程基础的Python语言，无疑被越来越多人追捧。现在来看编程似乎可以让孩子站在时代的前沿，使之具备未来社会所需的核心软实力。
人工智能
人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高全国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
智能机器人编程
让机器人陪伴全国儿童成长，根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
信息学奥赛
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和升学考试。
是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C不仅拥有计算机高效运行的实用性特征，同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力。
结论
孩子的学习是需要循序渐进的，在这个过程中，需要老师和家长不断引导。“让编程变得更加有趣，更加吸引人。”是我们的宗旨，孩子把学习编程当成玩，“编学编玩”，使编程对孩子来说变得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手机和iPad的时候，不再只是想玩游戏，而是从中引发思考，不断从中学习，启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子以后的全面发展打下坚实的基础。
规范化的教学过程，每节课精心设计八个环节（复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理），环环相扣，以保证学习效果。
- 行业趋势
- 有很多家长都会问：我的孩子还小，不适合学编程，而且距离高考还有很长的时间，现在学这个没什么用，事实真的是这样吗？
从上世纪90年代计算机开始出现在人们的生活中，20多年的时间里，计算机就像一个人，现在才刚刚清醒，但已经改变了生活中的很多东西，革新了旧行业，也产生了许多新的商业模式。比如，淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App，以及作为纽带的互联网，无不来自于我们所编写的程序。
牛津大学2013年发布的一份报告预测，未来20年，将近一半的工作可能会被机器取代。
为什么要让孩子学少儿编程呢?
目前，已有16个欧美将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过24个将编程作为基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等都已经落实了计算机科学教育课程。奥巴马总统明确提出“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”；英国的教育大纲规定，5～16岁儿童将开始学习编程；而早在上世纪90年代中期，以色列教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，编程应成为中小学必修课程。
而我国也于2016年颁布《新一代人工智能发展规划》，表示将在国内中小学推广编程教育。所以，少儿编程已成为新的潮流，人工智能成为未来时代国际的必争之地，编程能力将是人工智能时代的核心竞争力，现在让孩子学习，无疑是为未来打下坚实基础。
乔布斯曾经说过：“这个的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考”。编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握。
在少儿编程学习已经成为一种时尚，很多的家长都让孩子学习编程，但是孩子在学习的时候，不要看的教材，这样可能会让孩子失去兴趣，因此要参加少儿编程培训，今天就给大家具体介绍下少儿编程应该怎么学。
1、通常，孩子学习编程主要是为了思维提升和兴趣的启蒙，因此在参加少儿编程培训的时候，好是先开始学习scratch，以熟悉编程的思维，这样才比较容易接受下面的课程，打好基础才是为重要的。
2、如果孩子的年龄在四岁到八岁之间的话，可以学习采用闯关的课程，这样对于一些自控力不高的小朋友来说，也能够非常轻松的接受，好是里面还有一些有趣的活动，比如里面有很多的迪斯尼动画人物，这样小朋友一定会喜欢的。
- 培训学习资料
- 2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式；
2016年6月教育部《教育信息化“十三五规划”》中加强信息技术与学科融合的口号进一步强化了学科交叉的需求；
近年日渐火热的少儿编程、创客机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础，家长的科技素养教育意识初步形成。
编程数学——让数学可实验，让数学可观感，让数学可理解！
计算机有强大的数据处理能力，借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。前段时间，北京清华附小的几个孩子已经懂得利用大数据分析苏轼的诗词了，他们还发表了论文《大数据帮你进一步认识苏轼》，震惊了整个教育界。这个例子足以让我们看到我们运用计算机科学，可以加快学习效率，可以更好的去理解其他学科。
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