合肥少儿编程培训资料,这个有哪些?
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- 学校介绍
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小码王是小码教育旗下覆盖线上线下的高端少儿编程教育品牌,2016年由王江有带领资深IT教育专家团队创立,专注6-17岁青少年编程教育,引进欧美先进教育理念与课程平台,创建覆盖全年龄阶段的体系化教学方案,聚焦编程思维的教育培养,以杭州为中心,布局全国,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为先进的青少年科技教育机构,帮助全国青少年接轨世界最优秀的科学和编程教育,让全国儿童与世界同步。
小码王校园针对中小学信息课打造编程教学云平台,致力于为中小学带来不一样的信息课堂,用内容、科技工具、创造力赋予教师更大的教学空间,为学生打造立体的编程世界。
- 师资力量
- 王老师
金牌讲师
电子与信息工程专业
2年少儿编程教育经验
授课风趣幽默,善于引导孩子
将抽象的编程知识化作生动的生活趣事
帮助提高孩子的抽象理解力与独立思考能力。
李老师
金牌讲师
计算机科班出身,精通JS和Python语言
多年一线开发经验和计算机培训从业经验
2017年荣获小码王集团“2017年度优秀员工”的荣誉。
- 课程介绍
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小码王从孩子认知学习的规律出发,建立适合他们的课程体系和教学方式,以儿童对编程学习的认知曲线为基础,创建了国内最主流的少儿编程教育课程体系,其中包括Scratch、AppInventor、Python以及C++等课程,以培养学生思维为核心开展教学,融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛出口功利性等多层考虑,兼顾大众需求与教育诉求,受到市场与行业的高度认可,被各大编程教育机构广泛采用,成为业内主流配置,成为全国少儿编程教育市场的领跑者之一。
scratch学科编程:适合6-11岁儿童,由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,风靡全球少儿编程入门语言。依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型才能吻合其认知规律。
- 特色优势
- 完善的编程教学方法是:让孩子热爱。
小码王的教育方法:先进的基于PBL项目驱动的教学法。
教师带领孩子与任务连接,发展解决问题的能力。
打破垂直学科局限,提高综合学科能力。
老师面对面教学小班式准确授课:有问题课堂上即时解答,提高教学效率与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性全身心、全方位地帮助学生更快成长与进步。
- 行业趋势
- 课程内容:
1.语言表达能力的强化训练;
2.增加学生主动性和兴趣;
3.思维能力的反复训练;
4.有意义的去发现问题解决问题;
5.让学生在设计、发明和创造中学习;
6.容易理解,分享、合作能力的培养。
学习编程的一个很好的方法就是和其他的人学会沟通交流。这不仅能够帮助孩子们多获得一种思维方式,同时也能够以更为愉悦的感受完成学习任务。这样做可能会学到很多关于库,服务,编程语言和模式等方面的知识。但是,重要的是,可以让孩子能了解到其他人的观点是如何看待编程的。
另外想要孩子学习好编程,尽可能多地用阅读编程书籍。不管是什么书籍,从入门到精通,都离不开大量的阅读,尤其是编程书籍的深入阅读,对于6-16岁的中小学编程学习的孩子来讲,对知识的渴望是超乎的想象的,海量阅读是快速提升学习力的有力支撑和重要保障。
虽然处在系统学习学科知识的佳时段,但永远不要忘记能量有限或适当放松!如果你累了,你不必强迫孩子长时间投入编程学也可以听一些音乐,让孩子读一些有声读物。有效的休整才能保证学习状态一直在线。
- 培训学习资料
- 会编程的孩子,他们的思维都很严谨、有条理,而且能找到最优的解决方法,这对孩子未来学业、工作帮助都是很大的。
课程目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
授课对象:小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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