合肥少儿编程学校机构培训费用,这个有哪些?
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- 学校介绍
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童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监,具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
乔博士,首都师范大学教育技术系硕士研究生导师,全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人,北京青少年科技中心“创客12+”专家,美国国际技术与工程教育协会会员。
- 课程介绍
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C++竞赛课程
适合9-16岁(小学三年级-高中三年级),通过竞赛课程的学习,让孩子拥有参加NOIP的基础资格,获取高考降分录取的优惠政策。
Python代码编程
适合8-12岁(二年级-七年级),通过基础语法和算法学习,教会孩子网页和爬虫软件的制作,提升孩子对大数据人工智能的理解。
- 开课安排
- 学习阶段:
Scratch初级阶段-图形编程
轻松创建动画和,与智能硬件结合,完成创客项目。
Python中级阶段-代码编程
制作有趣的小,开发小网站,编写网络爬虫等。
Python高级阶段-算法编程
掌握各种核心算法知识,参加NOIP比赛,为国内升学、国外留学添砖加瓦。
不同的年龄阶段营怎么学?
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个。
3~6岁:前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
- 特色优势
- 机器人编程介绍:
所谓的机器人编程,就是整合机器人设计以及机器人相关的知识与学问,包含编程、机械结构、动态结构、动力传输、传感器的应用等等,透过不同的教具、课程以及比赛,让学生透过动手(Hands-on)的项目,来学习有关于机器人背后的理论。
相对的,机器人编程对于现今全球正在推行STEM(Science,Technology,Engineering,andMath)教育,有着极大的关联性。设计一个好的机器人,将会运用到非常多STEM学科里的概念与理论。透过机器人的项目式教学,学生会在设计与编程机器人的过程中,学习到如何实际地、有逻辑性地运用这些知识,并更有效地透过动手的经验更能理解并牢记这些概念,做一个跨学科的应用。
现如今,计算机编程已经成为美国中小学教育的热门课程,编程不再是成人的“专利”,从小让孩子学习编程是未来教育发展的趋势。
独创的教育体系
我们有完善的课程体系,分别涵盖可视化编程逻辑概念、初级/中级算法、js、python、C语言及国际高级信息奥林匹克竞赛。
- 行业趋势
- 和部分家长沟通过,发现根本原因还是在于不了解,多数家长觉得编程是一个难度系数高的领域,除了报班学习,自己并没办法操作。
因此,不少早教机构也利用家长的这一心理,收费极高。
其实,正规的编程教育确实需要一定基础,可以等到6岁后,小学阶段正规进行。
而3-6岁学龄前的编程启蒙,大多数都是和数学早教相通的,甚至是不需要使用电脑的,完全没有家长想象的那么复杂,只需家长正确且有意识的引导即可。
在大部分家长的意识里,孩子学编程是不是就为了写代码,做一些机器人一类的东西,或者是自己开发一个产品,然后能做人机交互等等。其实不是这样的,少儿编程是为了赋予孩子下面的这些能力:
1.提升逻辑与思维能力
编辑是与电脑沟通的过程,这个过程非常注重逻辑思考,编程的过程将打破常规思维,建立全脑思维能力,对孩子的洞察力和逻辑思维有极大帮助。
2.培养孩子细心耐心与专注力
编程语言可以说是*严谨的语言,任何差错都无法实现*初的目标,这可以培养孩子的细心、耐心和专注力,学习编程就是培养专注力有效方法。
3.增加实力迎接AI时代。
- 培训学习资料
- 少儿编程的学习目标是发展兴趣,锻炼逻辑思维、创新思维,在某些特定的阶段,可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助升学等。
而成人编程的目的,更多是为了培养学生以后从事本行业的技能,使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作,并具备长远发展的一些基本知识和技能,也就是俗称的“程序猿”
编程技术在不断地进化和迭代,重要的不是你掌握了多少,而是你愿不愿意去持之以恒地学习。
简单地说,少儿编程就是通过图形的变化,也就是可视化图形编程、游戏启蒙等课程来实现编程,在这个过程中,孩子通过改变或者是设定图形,完成指令,通过简单的按键实现对图中事物的编程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者;同时,少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。图形化编程,游戏化教学。在此之前,孩子需要学会读写能力,同时还要学会使用编程APP和玩具,这样才能真正完成任务。
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