【资讯】合肥少儿编程培训辅导大约多久 报名流程原来这么简单
发布时间：2023/10/24 13:30:12 更新时间：2023/10/24 13:30:12
责任编辑：合肥童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
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- 学校介绍
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童程童美品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监，具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
杰老师，清华大学软件工程专业硕士，全国大学生数学建模竞赛一等奖，一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王，实现多个对冲交易策略和算法，十年以上编程教学和学习经验，倾囊相授，让孩子爱上编程。
- 课程介绍
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C++竞赛课程
适合9-16岁（小学三年级-高中三年级），通过竞赛课程的学习，让孩子拥有参加NOIP的基础资格，获取高考降分录取的优惠政策。
课程名称：EV3智能机器人少儿编程(童程童美)
学习语言：乐高EV3
适合年龄：8-18岁
课程详情：
1.秋千
通过曲柄摇杆机构将电机圆周运动转为驱动秋千往复运动，通过电机模块，调整时间和功率，控制秋千摆动速度和时间。
2.打鼓机器人
通过曲柄摇杆机构，将电机圆周运动转为机器人手臂的往复运动，调整电机转动时间和功率，控制打鼓的快慢和持续时间。
3.骑车机器人
通过曲柄摇杆机构，将电机圆周运动转为机器人手腿往复运动，调整电机转动时间和功率反向转动，控制快慢和持续时间。
- 开课安排
- 现在学习机器人编程的学员越来越多了，但是要选哪一家学习，是很多家长的烦心事。针对6—18岁学员开设了智能机器人编程课程，通过课程每次150分钟，让学员更深入讲解知识点，设计出更复杂的结构，编写出更智能的程序。
本课程采用5C教学法，激发小朋友的探索欲和创新潜能，基于乐高机器人，由行业资深编程专家深度讲解编程的相关知识，联系生活中的实际案例，帮助学员更好地理解；构建系统的编程知识体系，引导小学员解决课堂任务，着重培养孩子的逻辑思维能力和动手能力，不以结果为导向，强调实践过程的享受，锻炼孩子的脑力能力。
适合对象：想学习编程的青少年
教学目的：掌握编程的基本原理和知识，亲手实践，充分激发创新力。
- 特色优势
- 美国上市公司：佟大为倾情推荐，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务。
是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C不仅拥有计算机高效运行的实用性特征，同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力。
结论
孩子的学习是需要循序渐进的，在这个过程中，需要老师和家长不断引导。“让编程变得更加有趣，更加吸引人。”是我们的宗旨，孩子把学习编程当成玩，“编学编玩”，使编程对孩子来说变得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手机和iPad的时候，不再只是想玩游戏，而是从中引发思考，不断从中学习，启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子以后的全面发展打下坚实的基础。
规范化的教学过程，每节课精心设计八个环节（复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理），环环相扣，以保证学习效果。
- 行业趋势
- 有很多家长都会问：我的孩子还小，不适合学编程，而且距离高考还有很长的时间，现在学这个没什么用，事实真的是这样吗？
从上世纪90年代计算机开始出现在人们的生活中，20多年的时间里，计算机就像一个人，现在才刚刚清醒，但已经改变了生活中的很多东西，革新了旧行业，也产生了许多新的商业模式。比如，淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App，以及作为纽带的互联网，无不来自于我们所编写的程序。
牛津大学2013年发布的一份报告预测，未来20年，将近一半的工作可能会被机器取代。
为什么要让孩子学少儿编程呢?
目前，已有16个欧美将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过24个将编程作为基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等都已经落实了计算机科学教育课程。奥巴马总统明确提出“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”；英国的教育大纲规定，5～16岁儿童将开始学习编程；而早在上世纪90年代中期，以色列教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，编程应成为中小学必修课程。
而我国也于2016年颁布《新一代人工智能发展规划》，表示将在国内中小学推广编程教育。所以，少儿编程已成为新的潮流，人工智能成为未来时代国际的必争之地，编程能力将是人工智能时代的核心竞争力，现在让孩子学习，无疑是为未来打下坚实基础。
乔布斯曾经说过：“这个的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考”。编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握。
学编程，孩子会潜移默化的理解很多数学知识，你有注意观察过这些数学知识是如何在编程里体现吗？这其中就包括：
1.坐标系：舞台是一个以中心为原点的直角坐标系，x轴正方向为右，y轴正方向为上。通过(x，y)坐标点，来控制所有角色的位置。事实上，舞台上还有一个隐含的坐标系，通过方向、角度和距离，这是一个极坐标系。上下左右的位置，行动操控都是通过角色的坐标来实现的。
2.数据类型：常见的是整数和小数，即实数集(在LiveCode中所有实数是一个数据类型)，另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文本)。
3.数据的比较：也就是数学中三种基本顺序，大于、等于和小于。
4.算术运算：加减乘除是四种基本运算，孩子在编程过程中，常常需要在具体的场景中来运用这四种基本运算。另外还有取模运算和四舍五入。
5.数学函数：在编程过程中，孩子将接触到一些基本的数学函数，包括取值，三角函数，对数函数以及指数函数等。通过函数图像的自动画图及其他实际应用，孩子可以非常直观的理解它们。
6.几何图形：在编程过程中，一类常见的任务就是图形绘制。过程中，孩子将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。
少儿编程里面有着大量的数学学科内容，通过它们在具体任务中的应用，孩子不仅操控了这个虚拟世界，而且还会切身应用到数学知识和能力。在玩乐中学到知识，成长自己。
- 培训学习资料
- 在IT程序界似乎存在着这样的流传逼格说法，“编程最重要的是思维”“写程序不需要记忆”。
当你说编程基础更重要，做程序还需要记忆力的时候，会被立即鄙视到无底洞的地步。
那究竟什么是编程思维？
编程思维可以说是学习少儿编程的一种核心技能，学习少儿编程的目的不是为了培养未来的“程序猿”、“攻城狮”，主要是为了培养孩子的编程思维和解决问题的能力，能够让孩子在解决问题时能够思考更全面、条理更清晰，提高解决问题的能力。
不是为了编程而学习编程。而是这种学习会帮助提升孩子们的创意性和逻辑思维的能力。这种学习会让孩子们很好地自我处理更多复杂的问题。
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