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【问答】呼和浩特少儿编程培训班培训上多久

发布时间:2023/12/11 12:31:01 更新时间:2023/12/11 12:31:01
责任编辑:呼和浩特童程童美少儿编程培训文(VIP会员已认证)
【问答】呼和浩特少儿编程培训班培训上多久
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
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  时间:2023/12/11 12:31:01  更新时间:2023/12/11
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友呼和浩特童程童美少儿编程培训文老师的专业回答:

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学校介绍
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
  童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。

师资力量
马老师,十年信息学奥赛专业教练,辅导过的多名学生获得全国级奖项,包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域,专业知识底蕴丰厚,经验充分,能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍。
孙老师智能机器人编程教研总监,具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

课程介绍
编程启蒙班
专为6-7岁(一年级-二年级)的小朋友设计,通过编程积木,鼓励孩子创造和表达自己的想法,让孩子体验编程的乐趣。
课程名称:Python人工智能少儿编程(童程童美)
学习语言:Python、JS、HTML、CSS等
适合年龄:8-18岁
课程详情:
1.绘制图片
复习使用canva.blit方法将图片按照一定的方阵进行绘制,介绍pygame库的导入及模块的初始化等功能。
2.变量的声明及使用
学习并使用print方法在控制台中输出内容,体验及操作猜数字游戏,讲解学习变量的声明及使用。
3.变量的可变性
复习变量的声明及使用,学习变量命名的规则,了解整型变量,详细学习及熟知变量可变性的多种情况。

开课安排
空间意识
乐高可以作为一种工具,为儿童提供对特定空间内物体(包括他们自己)的结构化理解。
一个年幼的小孩可能会开始使用稍微大一点的砖块,毫无疑问会将它们堆叠在一起并以相当简单和重复的方式将它们击倒。但在这样做的过程中,幼儿自然会发展出他们的手眼协调能力和一般空间意识。
色彩识别
除了识别不同形状外,孩子还可以通过玩这些彩色积木来发展他们的色彩识别。研究表明,儿童早在3-4个月就开始识别颜色,尽管他们在一个非常基本的方式中将精神上的颜色组合在一起。随着年龄的增长,这种认可变得更加复杂,玩乐高积木这样的玩具可以真正促进这种发展。
在大众创新的当下,一大批创客人群涌现了出来,也让家长们意识到对于孩子创新能力培养的重要性。创新的根本是要让左右脑发挥到大作用,激发出大潜能,而机器人编程教育就是开发右脑的佳方式。
童程童美倾力打造的乐高机器人编程特色课程是专门为孩子的创新能力和智力发育而服务的,以乐高机器人为基础,先人一步接触未来趋势,让孩子在同龄人中脱颖而出。
机构特色:
1、课程体系全面覆盖幼儿园到高中乃至大学,针对不同年龄段的学员,设定适合的课程内容。
2、课程内容更精细丰富,不仅仅是搭建与编程,更延伸到物理、数学、语文、历史、自然、地理等学科。
3、规范化教学过程,每节课精心设计八个环节(复习、任务引入、搭建、、任务分析、编程、展示、清理),环环相扣,以保证学习效果。
4、授课老师均为官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证并具有丰富的教学及大赛战指导经验。

特色优势
旨在促进儿童自我意识,情感健康,认识能力,交流能力,社会性,感知运动及创造力的综合全面发展。孩子们课程中通过动手,循序渐进理解相关知识,并能够将这些知识与现实生活联系在一起。
课程内容:
编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;
熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;
熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
掌握软件编程技能:变量、3种运算符、条件分支及分支嵌套;
智能机器人编程
智能机器人课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系,借助于独特的学理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
编程数学
编程数学(CodeMath),面向小学一年级到六年级,是基于完整校内数学教学体系,同时加入了程序案例的数学同步辅导课程。通过不同类型的程序案例实现数学的动画演示、动手实操和编程算法,帮助学生加深对数学概念和方法的理解,同时培养编程算法思维和编程能力。
专业的少儿编程培训班拥有完整的课程体系,而且有专业的教师指导,还可以和班上的其他小朋友交流沟通,不仅可以增强孩子的学习能力,而且还可以培养孩子团队协作的能力,提升孩子沟通交流的能力等。

行业趋势
  在学校层面上,当“奥数热”看似有偃旗息鼓之势时,各种科创类赛事获奖成为热门的升学筹码,在中高考时都有可能成为名校优班的敲门砖——2018年,共有53名高中生通过信息学奥赛提前被清华、北大直接录取。现已在上海交通大学直博的张俊杰就是一位从小学习少儿编程的受益者,他从初中起接触编程,并在高二、高三连续获得信息学奥林匹克竞赛上海市一等奖,成功保送上海交通大学旨在培养计算机科学家的ACM班。
  随着互联网时代的来临,教育风向的变化也尤为的快???,除了语数外这“老三样”,一门新的学科正在迅猛崛起,且大有燎原之势——它就是“少儿编程”,特别是在在北上广等一线城市,不让孩子学编程,都觉得孩子没有受到优质的教育。
  其实少儿编程比较于许多课外爱好课程来说都是很有竞争力的。学了编程的孩子和没学的孩子显着是不一样的,在学了编程之后,孩子会有许多前进。不仅仅是会根底的编程,孩子的全体思想方法和学习才能都会有一个很大的进步。
  当你尝试去了解少儿编程的时候,会发现让孩子学编程一个明知道选择。他们可以重新调试别人写的代码,加入自己的设置。这就像艺术一样在创作。孩子们不觉得自己是在写枯燥的代码,而是在创造一些有意思的东西,他们玩得非常开心。”
  我们童程教育有位学员,父母都是从事计算机行业的,妈妈告诉我们,她本身是从事这个行业的,很清楚拥有什么样技能的人才不会被社会淘汰。而且现在全国对编程教育的极其重视,学编程不仅是为了孩子的未来着想,也是希望孩子能掌握编程思维。
  她坚持让孩子学习编程,可是起初上课的时候孩子并不是特别感兴趣,来上课的时候孩子都是愁眉苦脸。但是在上完scratch课之后,孩子突然兴奋的告诉老师:“老师,你看!这个游戏真的是我做出来的吗?我想把里面的角色都换成我们自己!我一定让我的同学都来看我的作品,将来我一定要好好学编程,参加信奥赛拿大奖!”孩子也从最初的被逼着去上课,到后来他每天背好小书包催着妈妈快点出发。
  当孩子有了自信心之后,哪怕遇到困难也是越挫越勇,由于他心里知道他能够。在少儿编程由易到难的学习进程中,这种成就感越来越可贵,也就促进孩子不断的探究。这是各位家长们非常情愿看到的成果。现在,各个全国都在大力推广少儿编程的教育。
  没学编程之前孩子可以花上几小时玩游戏。学了少儿编程之后孩子们一起玩游戏,然后,如果他们有什么地方不喜欢,例如有怪物他们闯不过去,他们完全可以自己的意愿改动代码帮助过关,可以让怪物减少能力或者直接pass怪物。这样一来孩子学习编程也正逐渐成为一种情怀,这种情怀的核心是让孩子减轻压力,快乐学习。
  既然少儿编程既是情怀,又是刚需,为什么不学呢,而且我国在少儿编程教育的推广力度也是非常大。少儿编程对孩子的优点和对全国开展的优点都显而易见,早一点把握前沿科技,才是真实的不输在起跑线上。

培训学习资料
  智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
  简单地说,少儿编程就是通过图形的变化,也就是可视化图形编程、游戏启蒙等课程来实现编程,在这个过程中,孩子通过改变或者是设定图形,完成指令,通过简单的按键实现对图中事物的编程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者;同时,少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。图形化编程,游戏化教学。在此之前,孩子需要学会读写能力,同时还要学会使用编程APP和玩具,这样才能真正完成任务。

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