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【问答】杭州少儿编程培训班上班族如何报名培训

发布时间：2023/7/15 10:10:19 更新时间：2023/7/15 10:10:19
责任编辑：杭州童程童美少儿编程培训段老师（VIP会员已认证）
【问答】杭州少儿编程培训班上班族如何报名培训
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
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  时间：2023/7/15 10:10:19  更新时间：2023/7/15
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学校介绍
　　童程童美，达内时代教育集团（TEDU）倾力打造，专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台
　　童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

师资力量
韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
孙老师智能机器人编程教研总监，具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技（纳斯达克上市）高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

课程介绍
课程名称：Python高阶人工智能少儿编程中学(童程童美)
学习语言：Python
适合年龄：13-18岁
课程详情：
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程，通过字符串、获取键盘，输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程，学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器（一）内容，并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
课程名称：Wedo智能机器人少儿编程（童程童美）
学习语言：乐高Wedo
适合年龄：6-7岁
课程详情：
1.足球机器人
利用数学中两点一线的原理，去固定机器人，用电机方向、电机停止模块，控制电机驱动机器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河机器人利用齿轮垂直啮合，传递动力，使用电机方向、电机功率模块，让拔河机器人更快的行进，赢得拔河比赛。
3.安检仪
安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品，使用电机方向、电机功率、电机时间模块，控制安检仪的传送带运送物品。

开课安排
创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语

言表达、动手、创造等多方面能力。
所谓的编程，就是将人类的想法按照一定的编码规则，变成计算机可以识别的代码和语言，让计算机帮助我们实现数学运算、事务处理和信息查询等。今天我们在手机、PAD、计算机上实用的软件，诸如微信、、支付宝、网上银行等，他们或简单或复杂，实际全部都是软件工程师编程出来的程序。
计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目，一个任务。因此，编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力。同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
全国青少年信息学奥林匹克联赛，NationalOlympiadinInformaticsinProvinces简称NOIP，由全国计算机学会主办，每年的10月初赛，11月复赛，联赛分普及（初中组）和提高（高中组）两个组别，没有年龄限制(浙江省不能参加复试），只要有能力都可以参加。是NOI其他所有赛事的基础。
NOIP学什么？
首先要学习一门编程语言C++，然后学基础算法和数据结构，用以解决实际问题。目的是锻炼学生的思维和逻辑，提高能力。说简单点就是用编程来解决数学和物理问题。
为什么要学竞赛、打竞赛？。

特色优势
而我国也在近几年的相关报告中提出编程重要性，并且在某些地区已经把它纳入到高考科目，并且成为某校很好的敲门砖。
少儿编程就是培养孩子成为未来程序员么？
其实它并不是为了把孩子培养成为未来程序员，而是要让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者，由之前的玩游戏转变为编写游戏。通过编写自己设定的程序，能锻炼孩子的逻辑思维能力，提高独自解决问题的能力。
孩子能喜欢学这么枯燥的东西吗?
机器人教育、乐高机器人、机器人竞赛等，许多家长都听说过，也对于这样一个新型态的教育有着一定的疑问，到底什么是机器人教育？玩乐高不是到商场买回来让孩子玩就好了吗？课堂上要学什么？机器人比赛比什么？对于孩子的未来升学及就业有帮助吗？我们真的需要投资这些在孩子身上吗？
小孩子参加乐高机器人培训有意义吗？
1.搭建出来的作品，一定程度上是孩子内心世界的反映，孩子脑海里想的是什么，他表现出来的作品就是什么，比如有的孩子天生对色彩搭配很有天分，那么他搭建出来的作品，在完成基本结构要求的同时，乐高课程，作品比其他孩子的要好看很多。
2.另外一种情况，可以发现孩子潜在的一些问题，比如在刚开始学习乐高的时候，很多孩子对“对称”这一概念不是很明白，通过对作品的搭建，就可以发现，孩子对于这些概念是不是真的理解了，所以说通过搭建作品，家长可以发现很多平时注意不到的孩子的特点或问题，那这些对于家长和老师教育孩子，都是很有帮助的，所以也不要简单地把搭建理解成只锻炼动手能力。

行业趋势
　　早在1984年，邓小平就提出了“计算机的普及要从娃娃做起”，面对新的时代浪潮，2016年至今，全国及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
　　教育注重在实践中发现问题并解决问题，采用惊喜多样化的科技套件，传授学员机械、科学、物理、自然等多学科知识，建立基本的机器人综合学习能力体系，选用多样化教具，引导学员进行探索、操作还有发现，让学员在自主搭建机器人的过程中，培养的问题解决能力，同时教授学员基本的编程技能，培养学员思辨能力，探索立体事物的空间结构、能量转化等等，激发孩子们的学习潜力。
丰富的色彩，遇上枯燥的数学，估计孩子们也会很容易接受。6-12岁的孩子，6岁以上的孩子还玩机器人吗，当然了，TA们喜欢更酷的！比如增加了可编程的机器人，少儿编程课程，就能够带领孩子学习编程，可以瞬间让作品复活。这个阶段的学习，必须要借助专业的教具和专业的老师，会接触到机器人的概念，不同阶段的孩子也有针对性的教具，针对6-8岁的WEDO2.0教具和针对于8-12岁的EV3教具。他们的特点都是可以通过编程，可以让作品动起来！。

培训学习资料
　　少儿编程培训班的优势
　　是为了让孩子少玩点游戏多学点东西，还是为了孩子将来从事少儿编程职业，还是让孩子多尝试看是否有这方面潜力，还是因为孩子确实有兴趣爱好，还是希望能考个证书以利于升学，不同的目的将导致不同路径的选择。
　　小编觉得，儿童学少儿编程，兴趣重要。
　　少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。

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