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【资讯】杭州少儿编程培训中心培训班招生 学时够我学会吗

发布时间：2024/1/9 17:16:19 更新时间：2024/1/9 17:16:19
责任编辑：杭州童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　童程童美，达内时代教育集团（TEDU）倾力打造，专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台
　　教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团。

师资力量
谢博士，加拿大金牌机器人与创客教育专家
加拿大西安大略大学电机及计算机工程博士，加拿大多伦多大学机械及工业工程学院客座教授，加拿大贵湖（Guelph）大学工程学院客座教授，X博士机械人工作室创始人、主教练，曾带队WRO、FLL等比赛中斩获冠军、一等奖、创意奖、设计奖多个奖项。
乔博士，首都师范大学教育技术系硕士研究生导师，全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人，北京青少年科技中心“创客12+”专家，美国国际技术与工程教育协会会员。

课程介绍
课程名称：Python高阶人工智能少儿编程小学(童程童美)
学习语言：Python
适合年龄：8-13岁
课程详情：
1.数字商城1
数字商城节课以视频短片为引，讲解初临太初号时遇见的个系统数字商城，并通过学习变量完成充值功能。
2.数字商城2
数字商城第二节课学习并利用算数和赋值运算符，完成数字商城中购买、购买数、增加金币等按钮功能。
3.数字商城3
数字商城第三节课学习利用if-else分支语句，完善数字商城中购买时提示和购买时余额不足的提示功能。
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁（二年级-四年级），从“星码”模块入门，在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念，以小游戏小动画的形式，提升孩子的理解能力和思维逻辑。

开课安排
玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，乐高，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，乐高培训价格，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决能力。
空间意识
乐高可以作为一种工具，为儿童提供对特定空间内物体（包括他们自己）的结构化理解。
不同的年龄阶段营怎么学？
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：
0~2岁：感知运动阶段，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个。
3~6岁：前运算阶段，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足
12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。

特色优势
　　数学是计算机的基础，准确的说，计算机只不过是数学在特定领域的一种应用。同样，在创作中，每一个作品也都与数学有着千丝万缕的联系。
　　作为一个图形化的编程工具，各种指令为孩子创作提供了支持，其中每一类指令都离不开数学知识，比如简单的大小、角度、粗细值以外，还有逻辑运算，判断指令都与数学有关。
　　小学阶段，作为思维模式发展的关键期，如何培养孩子的思维能力呢？
而我国也在近几年的相关报告中提出编程重要性，并且在某些地区已经把它纳入到高考科目，并且成为某校很好的敲门砖。
少儿编程就是培养孩子成为未来程序员么？
其实它并不是为了把孩子培养成为未来程序员，而是要让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者，由之前的玩游戏转变为编写游戏。通过编写自己设定的程序，能锻炼孩子的逻辑思维能力，提高独自解决问题的能力。
孩子能喜欢学这么枯燥的东西吗?

行业趋势
　　通过Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法，成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。在Scratch课程中的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读，易分享，让学生就同一创作项目进行代码交换，启蒙孩子编程基础。
课程特色：
1.项目设计：与真实编程思维一致；
2.课程完整：与趣味编程相互衔接；
3.与硬件结合生动易学；
4.分类教学：获得思考乐趣。
　　【行业发展】
　　不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。
　　掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。
　　乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。
　　乐高公司创办于丹麦，其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人（LegoMindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。
　　【课程特色】
　　童创课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
　　【课程目标】
　　课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。
　　童创课程针对常见的国际比赛项目做了大量研究，现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛。
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培训学习资料
　　从时代背景上来说，你会发现我们的社会早已经进入了信息时代。而在这个时代背景下成长起来的小孩子，可能从来没有接触过竹蜻蜓，没有玩过弹球，没有玩过沙包，甚至不知道铁环是何物。因为他们绝大部分的时间都是在接触手机和电脑。不论是玩游戏、学习、查资料，亦或者是看电视剧、看电影，从小熟悉互联网环境的他们并不会觉得长时间接触从小便使用的东西有什么不妥当的地方。这就意味着，新的时代会赋予新鲜事物不一样的内涵。
　　把发展人工智能作为提升竞争力的重大战略，出台各项规划和政策，旨在培育高水平人工智能创新人才。《新一代人工智能发展规划》作为人工智能方向在教育领域的重要文件，明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。人工智能等先进科技的进步使得理解程序成为了一项必不可少的技能，政策也逐渐加快了编程教育的发展。
　　所以，人工智能时代下，学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子，不落后于这个时代，让他们从小就学会主动思考问题解决问题，让孩子在玩中学，参与其中，才会真正领悟。

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