惠州少儿编程培训班培训哪里开班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监,具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
谢博士,加拿大金牌机器人与创客教育专家
加拿大西安大略大学电机及计算机工程博士,加拿大多伦多大学机械及工业工程学院客座教授,加拿大贵湖(Guelph)大学工程学院客座教授,X博士机械人工作室创始人、主教练,曾带队WRO、FLL等比赛中斩获冠军、一等奖、创意奖、设计奖多个奖项。
- 课程介绍
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课程名称:Python高阶人工智能少儿编程中学(童程童美)
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
课程详情:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁(二年级-四年级),从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念,以小游戏小动画的形式,提升孩子的理解能力和思维逻辑。
- 开课安排
- 当今社会,人工智能时代的驱使下,乐高机器人编程教育越来越火热,但是,很多家长对乐高编程的认知还处在初级的阶段,相信很多家长都有这样的疑问,学乐高机器人编程有哪些具体的好处呢?
一、乐高机器人编程课程内容趣味性强,学习知识全面
乐高机器人编程课程趣味性强,并且融合了多学科知识,比如物理、数学、编程、机械等学科内容,在搭建和编程的过程中,不断开发大脑逻辑,启迪孩子智慧。
二、学乐高机器人编程可以参加性质竞赛,拓宽孩子眼界
学习乐高机器人编程可参加机器人奥林匹克竞赛,比如RoboRAVE教育机器人竞赛、WRO青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall机器人竞赛等,提高孩子创新思维、开发儿童智力,让孩子在玩中学、学中练,成为未来创新型人才。
除了识别不同形状外,孩子还可以通过玩这些彩色积木来发展他们的色彩识别。研究表明,儿童早在3-4个月就开始识别颜色,尽管他们在一个非常基本的方式中将精神上的颜色组合在一起。随着年龄的增长,这种认可变得更加复杂,玩乐高积木这样的玩具可以真正促进这种发展。引入以乐高教育器材为主,集创新教育、动手实践、项目学习等思想为一体,契合学生富有的好奇心和创造力的天性,由多位优秀专业教师组成的教师团队,以具启发性和娱乐性的方式,来激发孩子学习科学的潜能。培养孩子的想象力,创造力以及解决问题的能力,学生在玩中学,做中学,锻炼了动手、动脑能力,懂得了团队协作能力!。
- 特色优势
- 秉承IT领域多年的经验积累,讲机器人编程课程当然要懂真正的编程,我们的老师不仅会图形化编程,也会C、java之类的编程语言,这样才能把编程讲透。新时代,新机遇、新挑战不要再让您的宝贝输在互联网时代的起跑线上,快来学习机器人编程课程吧!
寓教于乐让孩子玩有所得
根据3-6岁学前儿童智力发展的不同阶段,基于乐高教具,通过外形模拟或机械传动,在授课老师的引导与帮助下,让孩子自己动手搭建出与主题相符的作品。
创意启蒙课程包括睿智探险家、超级工程师、创客发明家三个不同课程,每个课程根据家庭、社区、交通、自然、科技等设计4个主题,让孩子在自己感兴趣的内容中开启次探索之旅。
近年日渐火热的少儿编程、机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础,家长的科技素养教育意识初步形成。
编程数学课程特色:
1.提升趣味:游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣,提升孩子探索、分析、解决问题的能力,为思维进阶及培养打下坚实基础;
2.实践操作:大量可操作的程序、案例,促使学生进行探索,鼓励学生动手做数学,做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展;
3.主题探索:森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程,结合大量环境、动画的应用,给学生带来一场身临其境的探索之旅;
4.溯源生活:课堂中有大量生活的佐证,追溯生活中现象的本源,并加以应用和迁移,真正做到源于生活,用于生活;
5.学科融合:响应教育部信息技术与学科融合的号召,程序里面有数学思维,数学里面有程序算法。两者结合,相得益彰,让学生更深刻地理解数学。
- 行业趋势
- 抓住孩子创造力的高峰期,
用快乐播种童年,收获一生健康的心态
用拉近距离,培养健全的人格
快乐家庭,优质教育,就是这么简单!
家长的视野决定孩子的见识
孩子的见识决定孩子的未来
“搭快乐,搭时尚,乐智慧,乐未来”。
创造力:
创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力的表现。想象力与创造力的区别在于:想象力只在头脑里,可以有各种奇奇怪怪的想法和天马行空的思考,创造力则要从想象力里面转化到现实中,有能力把想象出的东西变成实际可操作的、可以创造出来的东西的能力。所以说一个人只有想象力,没有创造力的话,永远只能是空想家。
- 培训学习资料
- 美式教育中,从幼儿园大班开始,就已经融入计算机编程和英语、数学一并成为了必修课程,从初中到高中就会学C语言和终端算法,并且还会参与程序设计。
日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可以让孩子们在做事情中更加游刃有余。指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,当孩子做一件从未接触过的事务时,计划中严谨的优势就体现出来了。
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