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【资讯】佳木斯少儿编程哪里培训是什么时候 小姐姐老师告诉我教学内容

发布时间:2023/10/13 18:00:15 更新时间:2023/10/13 18:00:15
责任编辑:佳木斯童程在线少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

课程介绍

行业趋势
  全球对科技教育的重视程度都在水涨船高,近两三年,越来越多的科研、教育机构也涉足到少儿编程教育领域中,但不是所有的教育成果都可以得到广泛的应用和认可。成人和孩子对于知识的吸收方法不同,专业的计算机课程虽然很系统、专业,但这些对孩子来说却是枯燥且深奥的;如果注意观察,家长不难发现孩子们在学校所学的信息技术课,会从系统组成讲到二进制再讲到信息安全,看上去是非常立体的知识结构,但大多数孩子根本对此不感兴趣,也学不进去。
  对于青少年来说,让他们在不同作品和创意中学习计算机编程,才是一种由浅到深、由表及里的学习方式,一方面是为了训练孩子们的逻辑思维能力,进而提升综合学习能力。另一方面则是因为潜移默化,让孩子们感受到趣味性,才能增强他们主动了解少儿编程的渴望,毕竟如果把孩子的学习兴趣抹杀掉,所有后续的计算机系统教育也都无从谈起了。
  学习少儿编程还需要环境的刺激或氛围,孩子自己独立学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流、沟通,那么少儿编程可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。
  未来世界当中,计算机语言将会是一门全新的通用语言,就像如今我们强调的英语一样,变成一项必备技能。要知道,如今涉猎编程领域的人早已来自各行各业,无论是音乐人、金融家、建筑师、艺术家,甚至是体育明星、演员、模特,都在借助计算机语言帮助自己获得更高程度的自我提升。


  少儿编程现在被炒的很热,有很多家长私信问我:学龄前到底需不需要学习,以及要不要上编程早教班?
首先,关于少儿编程,大多数家长大的误区是——认为编程仅仅是为了适应人工智能时代的到来而学习,好像就是把孩子锻炼成未来的程序员。
其实,编程早教不仅是一门技术,更不是说要培养出第二个乔布斯,而是提升孩子的逻辑思维能力、抽象理解能力以及解决问题的能力。
也是让孩子掌握在科技时代用科技语言表达自己的能力,在孩子少儿阶段开始接触效果确实更好。
现在在美国有着超过67.5%的孩子正在接受编程教育,日本、新加坡、芬兰、英国等上教育先进的都在不断推进、鼓励少儿编程教育项目。
与之相比,全国的编程教育还相对薄弱,普及度并不高。

培训学习资料
  儿童编程学习是阶段,最佳对应年龄:4-6岁的儿童,但它也是帮助年龄较大的儿童接受编程并启发他们编程的重要阶段。学习的目的是激发孩子们对编程的兴趣,培养他们的编程基础能力。在这个阶段,儿童通过大量的编程练习逐渐掌握编程知识和编程技能实践之间的相关性,从而形成基本的编程能力。这有助于儿童形成编程思维。
  课程详情:
  智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
  智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

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