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【资讯】兰州少儿编程培训班哪家机构有网络课程班 哪个有名气

发布时间:2023/9/4 9:37:29 更新时间:2023/9/4 9:37:29
责任编辑:兰州童程童美少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

师资力量
马老师,十年信息学奥赛专业教练,辅导过的多名学生获得全国级奖项,包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域,专业知识底蕴丰厚,经验充分,能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍。
谢博士,加拿大金牌机器人与创客教育专家
加拿大西安大略大学电机及计算机工程博士,加拿大多伦多大学机械及工业工程学院客座教授,加拿大贵湖(Guelph)大学工程学院客座教授,X博士机械人工作室创始人、主教练,曾带队WRO、FLL等比赛中斩获冠军、一等奖、创意奖、设计奖多个奖项。

课程介绍
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁(二年级-四年级),从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念,以小游戏小动画的形式,提升孩子的理解能力和思维逻辑。
课程名称:Python高阶人工智能少儿编程中学(童程童美)
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
课程详情:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。

开课安排
课程由专业的老师指导,能够为学员带来适合他们的教育和培养,教授他们学习基本算法模拟/搜索/贪心/排序/生成树/二叉搜索树等内容,提升他们的数学思维。
  机构特色
  丰富多彩的课程内容和专业的教学方法
  规范化教学和专业化管理
  拥有教学经验丰富的专业教师
  课程内容精心设计,重点提升学员思维能力
  课程详情
  课程对象:针对小学四年级以上的学员。
当今社会,人工智能时代的驱使下,乐高机器人编程教育越来越火热,但是,很多家长对乐高编程的认知还处在初级的阶段,相信很多家长都有这样的疑问,学乐高机器人编程有哪些具体的好处呢?
一、乐高机器人编程课程内容趣味性强,学习知识全面
乐高机器人编程课程趣味性强,并且融合了多学科知识,比如物理、数学、编程、机械等学科内容,在搭建和编程的过程中,不断开发大脑逻辑,启迪孩子智慧。
二、学乐高机器人编程可以参加性质竞赛,拓宽孩子眼界
学习乐高机器人编程可参加机器人奥林匹克竞赛,比如RoboRAVE教育机器人竞赛、WRO青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall机器人竞赛等,提高孩子创新思维、开发儿童智力,让孩子在玩中学、学中练,成为未来创新型人才。

特色优势
你还觉得机器人教育可有可无吗?要知道2018年有名的学府的自主招生对学生的科技创新能力有所要求,高考中更是频频出现编程类似题目。机器人课程给孩子的可不是玩耍!
  的机器人培训课程,是学校的强势项目之一。理论上能让学生自主掌握物理、计算机等课外知识;素养上能训练心智,启迪智慧,锻炼思维。利用乐高机器人、未来伙伴机器人等多种器材搭建和制作,让学员对机器人能了如指掌,符合当前年龄的认知水平。
授课老师均为认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证并具有丰富的教学及大赛战指导经验。
全方位的评价考核体系,从每课一评到每月展示、再到每季度每年的能力评价,对每一个孩子负责,让家长和老师了解到孩子真实的上课情况。

行业趋势
  在学校层面上,当“奥数热”看似有偃旗息鼓之势时,各种科创类赛事获奖成为热门的升学筹码,在中高考时都有可能成为名校优班的敲门砖——2018年,共有53名高中生通过信息学奥赛提前被清华、北大直接录取。现已在上海交通大学直博的张俊杰就是一位从小学习少儿编程的受益者,他从初中起接触编程,并在高二、高三连续获得信息学奥林匹克竞赛上海市一等奖,成功保送上海交通大学旨在培养计算机科学家的ACM班。
  全球对科技教育的重视程度都在水涨船高,近两三年,越来越多的科研、教育机构也涉足到少儿编程教育领域中,但不是所有的教育成果都可以得到广泛的应用和认可。成人和孩子对于知识的吸收方法不同,专业的计算机课程虽然很系统、专业,但这些对孩子来说却是枯燥且深奥的;如果注意观察,家长不难发现孩子们在学校所学的信息技术课,会从系统组成讲到二进制再讲到信息安全,看上去是非常立体的知识结构,但大多数孩子根本对此不感兴趣,也学不进去。
  对于青少年来说,让他们在不同作品和创意中学习计算机编程,才是一种由浅到深、由表及里的学习方式,一方面是为了训练孩子们的逻辑思维能力,进而提升综合学习能力。另一方面则是因为潜移默化,让孩子们感受到趣味性,才能增强他们主动了解少儿编程的渴望,毕竟如果把孩子的学习兴趣抹杀掉,所有后续的计算机系统教育也都无从谈起了。
  学习少儿编程还需要环境的刺激或氛围,孩子自己独立学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流、沟通,那么少儿编程可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。
  未来世界当中,计算机语言将会是一门全新的通用语言,就像如今我们强调的英语一样,变成一项必备技能。要知道,如今涉猎编程领域的人早已来自各行各业,无论是音乐人、金融家、建筑师、艺术家,甚至是体育明星、演员、模特,都在借助计算机语言帮助自己获得更高程度的自我提升。


培训学习资料
  机器人,它是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程,是需要一个过程的,而且每节课程会有不同的主题内容,每个主题会接触不同方面的知识点,将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识,融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中,通过孩子动手搭建、动脑思考,激发孩子们参与科技的兴趣,启发孩子们潜在的创造力,让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性,鼓励他们用不同的方法解决问题,提高他们合作、沟通和动手的能力。
  在IT程序界似乎存在着这样的流传逼格说法,“编程最重要的是思维”“写程序不需要记忆”。
  当你说编程基础更重要,做程序还需要记忆力的时候,会被立即鄙视到无底洞的地步。
  那究竟什么是编程思维?
  编程思维可以说是学习少儿编程的一种核心技能,学习少儿编程的目的不是为了培养未来的“程序猿”、“攻城狮”,主要是为了培养孩子的编程思维和解决问题的能力,能够让孩子在解决问题时能够思考更全面、条理更清晰,提高解决问题的能力。

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