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南平少儿编程培训
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南平学少儿编程培训去那个培训机构呢
发布时间:2023/7/15 12:47:53 更新时间:2023/7/15 12:47:53
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南平童程在线少儿编程培训(童程
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学校介绍
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
课程介绍
行业趋势
【行业发展】
不远的未来,机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。
掌握机器人技术,学会与机器人打交道,将是我们的下一代必备的工作和生活技能。
乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。机器人的学习,将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。
乐高公司创办于丹麦,其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。
【课程特色】
童创课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系,借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
【课程目标】
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理,让学生通过学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人国际大赛。
童创课程针对常见的国际比赛项目做了大量研究,现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛。
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有很多家长都会问:我的孩子还小,不适合学编程,而且距离高考还有很长的时间,现在学这个没什么用,事实真的是这样吗?
从上世纪90年代计算机开始出现在人们的生活中,20多年的时间里,计算机就像一个人,现在才刚刚清醒,但已经改变了生活中的很多东西,革新了旧行业,也产生了许多新的商业模式。比如,淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App,以及作为纽带的互联网,无不来自于我们所编写的程序。
牛津大学2013年发布的一份报告预测,未来20年,将近一半的工作可能会被机器取代。
为什么要让孩子学少儿编程呢?
目前,已有16个欧美将编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性,世界范围内,超过24个将编程作为基础的学科——包括日本,韩国,以及欧洲多个,已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等都已经落实了计算机科学教育课程。奥巴马总统明确提出“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”;英国的教育大纲规定,5~16岁儿童将开始学习编程;而早在上世纪90年代中期,以色列教育部部长就明确表示,计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视,编程应成为中小学必修课程。
而我国也于2016年颁布《新一代人工智能发展规划》,表示将在国内中小学推广编程教育。所以,少儿编程已成为新的潮流,人工智能成为未来时代国际的必争之地,编程能力将是人工智能时代的核心竞争力,现在让孩子学习,无疑是为未来打下坚实基础。
乔布斯曾经说过:“这个的每个人都应该会编程,因为它教你如何思考”。编程语言是人机对话的一种语言,和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样,有着相似的习得过程,越早接触,越能更好地掌握。
培训学习资料
二十一世纪进入信息时代,信息产业已成为推动经济发展的主导产业之一。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑,一个的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说,IT产业的竞争就是人才的竞争,高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。
机器人,它是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程,是需要一个过程的,而且每节课程会有不同的主题内容,每个主题会接触不同方面的知识点,将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识,融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中,通过孩子动手搭建、动脑思考,激发孩子们参与科技的兴趣,启发孩子们潜在的创造力,让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性,鼓励他们用不同的方法解决问题,提高他们合作、沟通和动手的能力。
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