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【资讯】青岛少儿编程学校机构培训多少钱 我的同学都报名了啊

发布时间:2023/7/5 16:01:00 更新时间:2023/7/5 16:01:00
责任编辑:青岛小码王少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  小码王是小码教育旗下覆盖线上线下的高端少儿编程教育品牌,2016年由王江有带领资深IT教育专家团队创立,专注6-17岁青少年编程教育,引进欧美先进教育理念与课程平台,创建覆盖全年龄阶段的体系化教学方案,聚焦编程思维的教育培养,以杭州为中心,布局全国,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为先进的青少年科技教育机构,帮助全国青少年接轨世界最优秀的科学和编程教育,让全国儿童与世界同步。
  小码王立足于线下,目前在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个城市已创办七十多家校区,专注少儿编程教育。
让全国少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来。

师资力量
张老师
教学经理
硕士学历,计算机相关专业
精通多门编程语言及计算机的算法和模型的搭建
多年的教育行业的培训经验。
黄老师
金牌讲师
信息与计算科学专业
曾获得全国大学生数学建模全国二等奖
多年IT教育培训经验,勤奋、努力、贴心
对孩子有严有爱,细心耐心,广受家长好评。

课程介绍
AppInventor手机开发课程:适合7-12岁儿童,完全在线开发的Android编程环境,简单易用,效果真实可见,学与玩的融合,寓教于乐。
Python程序开发课程:适合8-13岁儿童,人工智能时代的宠儿,大数据与机器学习的必备语言,简介、优雅、强大。

特色优势
富有创造力的学习环境和学习氛围:具有未来感和想象力的学习环境与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
正确的编程教学目标是培养孩子的计算思维能力。小码王的教育理念:以内在成就感驱动的建构主义教育,依据孩子的学习认知曲线帮助孩子自发性探究式学习,培养孩子的批判性思维。

行业趋势
  经过几次课程的学习,小朋友们也一定学到了很多编程知识。那么这次的展示课,就是希望家长们可以通过这样一个与众不同的家长会,来看看自己的小孩到底在我们的课堂上学到了什么?展示课的内容分别分为学习阶段、拓展阶段、亲子编程阶段、展示阶段、颁奖阶段。
学习阶段:学习阶段我们带着小朋友们回顾往期学习内容,结合所学到的知识,真正做到融会贯通。拓展阶段:在学习到的编程知识的基础上进行拓展创新,不仅仅局限在死学知识点,而在于真正的理解并结合运用并创新。亲子编程:亲子编程阶段就是小朋友可以教自己的爸爸妈妈做编程,自己学会了不是学懂了,但是如果你可以教会别人怎么做那才是真正的学懂了。
展示阶段:展示阶段童程童美会让小朋友上台在所有的家长和同学面前做编程代码展示,讲讲自己的编程理念想法,这不仅仅锻炼了小朋友的上台勇气也让小朋友学会表达试着去大声的说出来自己的想法和创意。颁奖阶段:最后童程童美会结合小朋友近期的课堂表现、作业完成程度、家庭合作表现等各个元素出发进行颁奖鼓励,这么做的原因第1是希望小朋友们再接再厉,你们的努力老师看得见爸爸妈妈也看得见,第二是希望家长能够最真实的得到孩子上课情况的反馈。
  随着科学技术的发展,时代也在发生天翻地覆发变化???,如果教育还一成不变的停留在纯粹应试的阶段,无疑会成为这个急速变化的时代大的阻碍。少儿编程在教育领域,尤其是一线教学中带起了热潮,不仅国外在如火如荼的进行,在国内也引起了全国的重视,前不久颁布的《新一代人工智能规划》通知,更是为少儿编程教育的推广填了把火,各类儿童教育机构也都在争先恐后地推出相关的编程教学课程。
  为何当时是要普及少儿编程的好契机?
在互联网、人工智能还未随处可见的时代,教育主要考察的是学生的应试能力。语数英、数理化这些学科作为考察的主要对象,学生只需要掌握应试的能力,便可以顺利的从基础教育的课堂毕业,然而这样培养出来的孩子往往缺乏创造力、生产力,甚至大学毕业后还需要相当长的来适应适应社会生活。

培训学习资料
  少儿编程对孩子的逻辑培养确实起到了很大的帮助,少儿编程有点类似于奥数,都是在问题层面上通过数学逻辑去解决一个生活中的问题,如果少儿编程能够在每个小学、初中开始广泛的普及,只是通过兴趣班来授课,而非必修课,对儿童的逻辑认知发展也是挺有帮助的(毕竟编程不是每个人以后都能一直接触或者以后会往这方面发展)。
  孩子家长容易产生的误区
  误区一:我的孩子以后又不当程序员,为什么要学编程?
  很多家长有这样的疑问:我家孩子未来不从事程序员的工作,为什么还要学编程呢?对于这个问题,想要告诉家长:就像我们学英语是为了交流,并不是为了当英语老师或翻译官。同样地,从小学编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者,编程教育的终目的是为了培养孩子的思维能力、实践能力、解决问题的能力等等,提升孩子的综合素质。
  误区二:编程只是一种兴趣课,学不学对未来没什么影响
  就像我们这代人,要知道电灯为什么会亮,冰箱为什么会制冷?00后的孩子与电子设备和计算机一起长大,需要对应用背后的计算逻辑有更深的认识。对他们来说,了解计算机和智能设备的运行原理和程序机制是深入使用,乃至创造计算机设备和软件的基础也是必要的。
  计算机有强大的数据处理能力,借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。前段时间,北京清华附小的几个孩子已经懂得利用大数据分析苏轼的诗词了,他们还发表了论文《大数据帮你进一步认识苏轼》,震惊了整个教育界。这个例子足以让我们看到我们运用计算机科学,可以加快学习效率,可以更好的去理解其他学科。
  误区三:编程应该是长大之后学习,这么小的孩子怎么能学会呢
  很多人认为编程教育就是教孩子学习一串串的代码,而这些代码孩子根本看不懂。其实,编程的界面已经变得非常友好了,完全可以通过搭积木的方式来实现编程。
  我们推荐的Scratch是早由美国麻省理工研发,目前也是学习资源丰富的图形化儿童编程工具之一。Scratch有丰富的指令和逻辑组件,能够做出有一定复杂度的小游戏和剧情脚本,非常适合年纪不大的孩子启蒙编程。
  美式教育中,从幼儿园大班开始,就已经融入计算机编程和英语、数学一并成为了必修课程,从初中到高中就会学C语言和终端算法,并且还会参与程序设计。

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