少儿编程学校机构在秦皇岛哪里有学,这个有哪些?
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- 学校介绍
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童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
- 师资力量
- 孙老师智能机器人编程教研总监,具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
马老师,十年信息学奥赛专业教练,辅导过的多名学生获得全国级奖项,包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域,专业知识底蕴丰厚,经验充分,能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍。
- 课程介绍
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编程启蒙班
专为6-7岁(一年级-二年级)的小朋友设计,通过编程积木,鼓励孩子创造和表达自己的想法,让孩子体验编程的乐趣。
课程名称:乐高创意启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
课程详情:
1.布丁博士的书架
布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架,并用互锁结构搭建,培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2.相框
以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框,利用内缩和拐角互锁结构搭建,培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3.梦幻小屋
本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋,并利用互锁结构进行搭建,培养幼儿的想象力和解决问题的能力。
- 开课安排
- 童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
为什么选择在童程童美学习编程?
编程教育我们总能领先一步!
美国公司出品:童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。
专家设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
少儿编程市场初露锋芒,催生众多企业进驻
2016年,印发《教育信息化“十3五”规划》,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年,浙江新改革将信息技术(含编程)加入选考科目。不难看出,我国少儿编程或许正经历着从“非刚需”向“刚需”转变。
据《2017-2023年全国少儿编程市场分析预测研究报告》显示,当下全国少儿编程教育的渗透率为仅0.96%,市场的巨大发展,催生众多企业进军其中。但少儿编程教育公司除了需要相对成熟的管理运营系统外,还需要研发标准化的课程体系,以及提供与课程配套的硬件支持。
- 特色优势
- 在如今这个时代,孩子需要学习的东西太多,特长班、兴趣班、补xi班等等,所有的课程都只是为了促进孩子更好的发展。
而信息技术产业的发展,人工智能已经来临,少儿编程逐渐兴起。
与其他兴趣爱好的培养不同,编程是一项创造性极强的思维活动,不仅需要孩子具备一定的数理逻辑,而且家长还需要了解计算机及相关学科的发展方向。
让宝贝脑洞大开的课程体系,秉承IT领域多年的经验积累,讲机器人编程课程当然要懂真正的编程,我们的老师不仅会图形化编程,也会C、java之类的编程语言,这样才能把编程讲透。新时代,新机遇、新挑战不要再让您的宝贝输在互联网时代的起跑线上,快来学习机器人编程课程吧!
智能机器人编程
智能机器人课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系,借助于独特的学理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
编程数学
编程数学(CodeMath),面向小学一年级到六年级,是基于完整校内数学教学体系,同时加入了程序案例的数学同步辅导课程。通过不同类型的程序案例实现数学的动画演示、动手实操和编程算法,帮助学生加深对数学概念和方法的理解,同时培养编程算法思维和编程能力。
专业的少儿编程培训班拥有完整的课程体系,而且有专业的教师指导,还可以和班上的其他小朋友交流沟通,不仅可以增强孩子的学习能力,而且还可以培养孩子团队协作的能力,提升孩子沟通交流的能力等。
- 行业趋势
- 在大部分家长的意识里,孩子学编程是不是就为了写代码,做一些机器人一类的东西,或者是自己开发一个产品,然后能做人机交互等等。其实不是这样的,少儿编程是为了赋予孩子下面的这些能力:
1.提升逻辑与思维能力
编辑是与电脑沟通的过程,这个过程非常注重逻辑思考,编程的过程将打破常规思维,建立全脑思维能力,对孩子的洞察力和逻辑思维有极大帮助。
2.培养孩子细心耐心与专注力
编程语言可以说是*严谨的语言,任何差错都无法实现*初的目标,这可以培养孩子的细心、耐心和专注力,学习编程就是培养专注力有效方法。
3.增加实力迎接AI时代。
在学校层面上,当“奥数热”看似有偃旗息鼓之势时,各种科创类赛事获奖成为热门的升学筹码,在中高考时都有可能成为名校优班的敲门砖——2018年,共有53名高中生通过信息学奥赛提前被清华、北大直接录取。现已在上海交通大学直博的张俊杰就是一位从小学习少儿编程的受益者,他从初中起接触编程,并在高二、高三连续获得信息学奥林匹克竞赛上海市一等奖,成功保送上海交通大学旨在培养计算机科学家的ACM班。
- 培训学习资料
- 近年来,儿童的编程教育如雨后春笋般涌现。从Scratch、Python、乐高机器人,各种编程课培训,没有技术背景的父母,往往被大量的信息所淹没。那么,如果您跟我之前一样希望孩子学习编程,那应该如何选择?接下来就让我说说我的孩子学习Python编程的。
因为现在时代的变革,想带她去学习Python少儿编程,之前也去带孩子去过很多地方上体验课,但由于孩子的性格内向,加上老师的不重视,我的孩子根本融入不进班级里,经过朋友介绍得知银川童程童美也有教的,这次同样怀着尝试的心理让孩子去体验学习。
二、编程数学产生背景?
STEAM教育是科学、技术、工程、人文、数学的缩写,代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮,是一种重实践的超学科教育理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。
2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式;。