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【资讯】苏州少儿编程培训有哪些培训科目 看完震惊了

发布时间:2023/10/12 13:13:37 更新时间:2023/10/12 13:13:37
责任编辑:苏州童程童美少儿编程培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
  童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道

师资力量
乔博士,首都师范大学教育技术系硕士研究生导师,全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人,北京青少年科技中心“创客12+”专家,美国国际技术与工程教育协会会员。
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。

课程介绍
Python代码编程
适合8-12岁(二年级-七年级),通过基础语法和算法学习,教会孩子网页和爬虫软件的制作,提升孩子对大数据人工智能的理解。
课程名称:乐高创意启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
课程详情:
1.布丁博士的书架
布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架,并用互锁结构搭建,培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2.相框
以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框,利用内缩和拐角互锁结构搭建,培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3.梦幻小屋
本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋,并利用互锁结构进行搭建,培养幼儿的想象力和解决问题的能力。

开课安排
通过不同的搭建主题,认识机器人的运动与操作,让孩子掌握相关的物理知识,在动手中提高科学素养,增强动手能力的同时,为新课标的融入做好铺垫。
玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候,原来可能只知道车轮是圆的,但是当自己动手搭的时候,他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机,刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面,因为平时家里开车,爸爸就是坐在前面的,但搭好后发现不对,乐高,挖斗应该安装在驾驶舱前面,方便驾驶员操作。动手搭建,并与现实进行对照,再去探究原因,乐高培训价格,孩子的观察力也就提升了,同时也提升了孩子的创造力和问题解决能力。
教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知,乐高机器人所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。
乐高教育的课程是针对3-13岁的儿童设计的,根据不同的年龄阶段,给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒,学龄期的小颗粒,高阶的机器人编程课程等。
家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强,可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力丰富的时候,这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的好时期,对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助,孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的,当然是早学早受益。

特色优势
提高孩子耐性
  当父母的一定遇到过这种情况,带孩子去吃饭,孩子怎么也坐不住,就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时,有的人会拿出手机当做游戏机,孩子的注意力就瞬间被拉了回来,开始安静坐在位置上玩。我们的课程,就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,但这一次他们不只会玩到游戏,还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
  (4)增加孩子抽象思考能力
  其实学写编程,就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通,学写编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是,你碰到老外不会说英文还可以比手画脚,跟电脑可不行。这表示孩子在学习的过程中,更需要一种把抽象化为具体的能力,好让不懂得思考的电脑,也能了解与表达抽象的事物。
  (5)帮助孩子整理信息,吸收融合能力
  写程序说穿了,就是一堆电脑指令的排列组合。好比小学的时候我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字,写成可重复利用的Function或Module就像是成语,然而最终要完成一个有头有尾的程式时,则必须融会贯通,学以致用,确保程序在执行中不会出现矛盾的情形导致Crash。
培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
掌握软件编程技能:循环、链表、函数;
培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
1、编程启蒙期:6-9岁
通过少儿编程游戏的方式学习基础的计算机科学概念,学习如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案,反思结果等等。通过Scratch
Jr等图形化ipad编程应用,开始学习基本的编程知识,为后面过渡到Scratch编程平台打下基础。
2、编程学习期:10-15岁
学习掌握一项适合的工具,早期阶段教会了我们如何思考,但是我们还想学会如何创造,那么想要创造,我们就需要有工具,在这一阶段需要接触并学习一种创作工具,去掌握它的使用方法,去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念,为以后得创造能力打好基础。

行业趋势
  机器人探索课程,在课堂上注重从实践过程中发现问题并解决问题,让孩子们在问题解决的过程中,逐渐熟练掌握编程技能,还有多学科知识。
该课程专为熟悉机器人,喜欢探索机器人的孩子开设,主要面向的是7-8岁学员。建立了科学课程体系,在其中激发学员的思辨能力,通过激发孩子探索过程中的思考,开拓更多的拼插思路,建立更多更灵活的拼插技能,重点打造学员解决问题的能力,老师在其中注重引导而不是直接给出孩子们解决方案,以能力为铺垫,建立学员尝试解决问题的思维模式。
  在学习编程的过程中,孩子也在不断成长。课程学习中,好玩有趣的项目,会牢牢抓住孩子的兴趣,孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中,可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力,不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间,孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果,但是他们一定不会气馁,因为他们明白修复BUG和不断更正代码,本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻,那种深深的满足感,会让孩子充满信心,激励他勇敢面对任何挑战。

培训学习资料
  把发展人工智能作为提升竞争力的重大战略,出台各项规划和政策,旨在培育高水平人工智能创新人才。《新一代人工智能发展规划》作为人工智能方向在教育领域的重要文件,明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。人工智能等先进科技的进步使得理解程序成为了一项必不可少的技能,政策也逐渐加快了编程教育的发展。
  所以,人工智能时代下,学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子,不落后于这个时代,让他们从小就学会主动思考问题解决问题,让孩子在玩中学,参与其中,才会真正领悟。
  .孩子为什么要学编程?
  1)提升逻辑与思维能力:编程是与电脑沟通的过程,将打破常规思维,注重逻辑思考
  2)培养细心耐心与专注力:严谨的编程语言,是用来培养细心,耐心与专注力的工具
  3)提升竞争力升学加码:编程教育逐渐纳入基础课程,学习编程增加更多的额外竞争优势
  4)增强实力迎接AI时代:多学科知识交叉应用于编程,培养编程能力,轻松走在AI时代前列。

苏州少儿编程培训相关介绍:

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