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【资讯】苏州少儿编程哪里培训班哪里有 原来她也报名了

发布时间：2023/7/14 16:43:51 更新时间：2023/7/14 16:43:51
责任编辑：苏州童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　童程童美品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
　　童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

师资力量
乔博士，首都师范大学教育技术系硕士研究生导师，全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人，北京青少年科技中心“创客12+”专家，美国国际技术与工程教育协会会员。
韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。

课程介绍
课程名称：Scratch启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言：Scratch
适合年龄：6-7岁
课程详情：
1.表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型，使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩，让其实现表演的效果。
2.大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识，使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
3.特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木，结合特效功能，实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
编程启蒙班
专为6-7岁（一年级-二年级）的小朋友设计，通过编程积木，鼓励孩子创造和表达自己的想法，让孩子体验编程的乐趣。

开课安排
在童程童美，有300多名专业讲师，每一位讲师都经过6轮人才审核机制，历经3轮考核筛选，通过录取率仅有5%的严格选拔，确保每一位教师都达到讲师的标准。线上线下均设有课程，每节课都能收到老师对孩子的上课评价报告，综合分析孩子的上课情况，让每一个孩子都能在童程童美的课堂收获棒的自己。
少儿编程培训对孩子有哪些好处？
1、编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力
具体体现在孩子在算术、推理的能力变好了，想象力和创造力也得到了实现，能够促进他多个学科的共同进步。
2、编程还可以帮助升学
自主招生、留学申请资料，编程都能得来更广阔的机会。
3、编程更有利于父子互动
学编程和学习钢琴、画画不同，不需要妈妈看着，姥姥哄着。
空间意识
乐高可以作为一种工具，为儿童提供对特定空间内物体（包括他们自己）的结构化理解。
一个年幼的小孩可能会开始使用稍微大一点的砖块，毫无疑问会将它们堆叠在一起并以相当简单和重复的方式将它们击倒。但在这样做的过程中，幼儿自然会发展出他们的手眼协调能力和一般空间意识。
色彩识别
除了识别不同形状外，孩子还可以通过玩这些彩色积木来发展他们的色彩识别。研究表明，儿童早在3-4个月就开始识别颜色，尽管他们在一个非常基本的方式中将精神上的颜色组合在一起。随着年龄的增长，这种认可变得更加复杂，玩乐高积木这样的玩具可以真正促进这种发展。

特色优势
提升孩子的软能力：但更重要的是教用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑，方式，在编程中学会这种思考方式对看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。根据STEM教育理念，编程会涉及到工程、物理、数学等综合学科知识，也更加注重这些跨学科知识的运用，必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，在这样的过程中，小自小有柔弱的天性，恰恰需要培养刚毅与果敢的性格，通过编程等理工科教育，分析能力，塑造独立的自主的性格。编程涉及到的综合学科知识，不仅能极大提高的综合能力，自己制作出游戏、动画、音乐等成果，极大的成就感，更能树立的自信心。编程是未来的语言，是人机交换的桥梁，在不久的将来，个文盲!总之，从小学习学习编程更重要。
　　1、强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。
　　2、培养少儿专注细心和耐心。
　　3、帮助孩子整理信息，吸收融合能力。
　　4、训练孩子想象力和解决问题能力。
　　5、不是为了学习技术或者找工作，是一种新的表达方式，新的学习方法。一线财务经理亲自讲授。
近年日渐火热的少儿编程、机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础，家长的科技素养教育意识初步形成。
　　编程数学课程特色：
　　1.提升趣味：游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣，提升孩子探索、分析、解决问题的能力，为思维进阶及培养打下坚实基础；
　　2.实践操作：大量可操作的程序、案例，促使学生进行探索，鼓励学生动手做数学，做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展；
　　3.主题探索：森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程，结合大量环境、动画的应用，给学生带来一场身临其境的探索之旅；
　　4.溯源生活：课堂中有大量生活的佐证，追溯生活中现象的本源，并加以应用和迁移，真正做到源于生活，用于生活；
　　5.学科融合：响应教育部信息技术与学科融合的号召，程序里面有数学思维，数学里面有程序算法。两者结合，相得益彰，让学生更深刻地理解数学。

行业趋势
　　机构特色：
1.坚持做中学教学观念，让孩子问题解决中，掌握理论知识还有拼插技能；
2.坚持发挥团队协作重要作用，让孩子们感受集体力量的强大，培养合作意识；
3.动手操作和教学活动相结合，孩子既动手又动脑，多感官参与，促进孩子神经系统发展。
　　在一般人眼中，机器人离我们很遥远，总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西，想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。但是，随着人工智能技术不断发展和成熟，机器人的神秘面纱被逐渐揭开，在韩日等发达和地区，机器人教育已经成为一种流行的学习方式，一个只有8-9岁的孩子，就能够运用图形化编程技术，设计和组装机器人，然后编写出运行控制程序，让机器人实现各种简单或复杂的任务。

培训学习资料
　　近年来，儿童的编程教育如雨后春笋般涌现。从Scratch、Python、乐高机器人，各种编程课培训，没有技术背景的父母，往往被大量的信息所淹没。那么，如果您跟我之前一样希望孩子学习编程，那应该如何选择？接下来就让我说说我的孩子学习Python编程的。
　　因为现在时代的变革，想带她去学习Python少儿编程，之前也去带孩子去过很多地方上体验课，但由于孩子的性格内向，加上老师的不重视，我的孩子根本融入不进班级里，经过朋友介绍得知银川童程童美也有教的，这次同样怀着尝试的心理让孩子去体验学习。
　　少儿编程，究竟对于孩子有何意义？
　　首先是针对少儿编程本身的，很多家长认为没有必要学，殊不知，少儿编程将成为新型学科。学习编程的大意义就是培养了孩子的逻辑思维。这是区别于其他不学编程的孩子的好证明，学习过编程的孩子在往后的学习中会比同龄的孩子能更加科学系统的学习。

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