【资讯】苏州少儿编程培训班培训课程学多久 小姐姐老师说说报名要求
发布时间：2023/9/14 15:44:38 更新时间：2023/9/14 15:44:38
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- 学校介绍
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童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
- 师资力量
- 韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师，清华大学软件工程专业硕士，全国大学生数学建模竞赛一等奖，一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王，实现多个对冲交易策略和算法，十年以上编程教学和学习经验，倾囊相授，让孩子爱上编程。
- 课程介绍
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课程名称：Python高阶人工智能少儿编程小学(童程童美)
学习语言：Python
适合年龄：8-13岁
课程详情：
1.数字商城1
数字商城节课以视频短片为引，讲解初临太初号时遇见的个系统数字商城，并通过学习变量完成充值功能。
2.数字商城2
数字商城第二节课学习并利用算数和赋值运算符，完成数字商城中购买、购买数、增加金币等按钮功能。
3.数字商城3
数字商城第三节课学习利用if-else分支语句，完善数字商城中购买时提示和购买时余额不足的提示功能。
课程名称：NOIP信息学奥赛少儿编程(童程童美)
学习语言：C/C++
适合年龄：10-18岁
课程详情：
1.认识排序
初步认识什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情况下我们会用到排序，并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2.桶排序
初识桶排序，在不考虑内存消耗问题的同时，学习最快的排序方法，并通过练习，熟练掌握桶排序知识点。
3.认识树结构
详细讲解数据结构中什么被称之为"树"，树都有哪些特征，以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
- 开课安排
- 除了识别不同形状外，孩子还可以通过玩这些彩色积木来发展他们的色彩识别。研究表明，儿童早在3-4个月就开始识别颜色，尽管他们在一个非常基本的方式中将精神上的颜色组合在一起。随着年龄的增长，这种认可变得更加复杂，玩乐高积木这样的玩具可以真正促进这种发展。引入以乐高教育器材为主，集创新教育、动手实践、项目学习等思想为一体，契合学生富有的好奇心和创造力的天性，由多位优秀专业教师组成的教师团队，以具启发性和娱乐性的方式，来激发孩子学习科学的潜能。培养孩子的想象力，创造力以及解决问题的能力，学生在玩中学，做中学，锻炼了动手、动脑能力，懂得了团队协作能力！。
全国青少年信息学奥林匹克联赛，NationalOlympiadinInformaticsinProvinces简称NOIP，由全国计算机学会主办，每年的10月初赛，11月复赛，联赛分普及（初中组）和提高（高中组）两个组别，没有年龄限制(浙江省不能参加复试），只要有能力都可以参加。是NOI其他所有赛事的基础。
NOIP学什么？
首先要学习一门编程语言C++，然后学基础算法和数据结构，用以解决实际问题。目的是锻炼学生的思维和逻辑，提高能力。说简单点就是用编程来解决数学和物理问题。
为什么要学竞赛、打竞赛？。
- 特色优势
- 独创的教育体系
我们有完善的课程体系，分别涵盖可视化编程逻辑概念、初级/中级算法、js、python、C语言及国际高级信息奥林匹克竞赛。
乐高教育与传统的知识的单向灌输不同，它侧重于培养孩子独立分析问题、解决问题的能力，沟通表达能力，专注力，想象力和创新力。在乐高的课堂上，我们会看到一些基础块、大颗粒、乐高小人仔等常见的乐高玩具，但是这里也有很多专门针对各个年龄段孩子发育的关键期和敏感期所匹配的乐高教具，针对不同特点的孩子设计的课程主题和内容。
新机遇、新挑战不要再让您的宝贝输在互联网时代的起跑线上，快来学习机器人编程课程吧!
授之以鱼不如授之以渔，机器人教育采取建构教学，老师抛出疑问，引导学生自己建构知识，充分挖掘每个小学的员聪明才智。通过启发性教学方式，充分发挥学生发挥想象力和创造力，设计搭建机器人模型，在团队中锻炼协作和表达能力。
在世界青少年机器人奥林匹克竞赛中小学员们勇夺2017WRO国际总决赛三等奖2017WRO全国赛区一、二、三等奖。
- 行业趋势
- 经过几次课程的学习，小朋友们也一定学到了很多编程知识。那么这次的展示课，就是希望家长们可以通过这样一个与众不同的家长会，来看看自己的小孩到底在我们的课堂上学到了什么？展示课的内容分别分为学习阶段、拓展阶段、亲子编程阶段、展示阶段、颁奖阶段。
学习阶段：学习阶段我们带着小朋友们回顾往期学习内容，结合所学到的知识，真正做到融会贯通。拓展阶段：在学习到的编程知识的基础上进行拓展创新，不仅仅局限在死学知识点，而在于真正的理解并结合运用并创新。亲子编程：亲子编程阶段就是小朋友可以教自己的爸爸妈妈做编程，自己学会了不是学懂了，但是如果你可以教会别人怎么做那才是真正的学懂了。
展示阶段：展示阶段童程童美会让小朋友上台在所有的家长和同学面前做编程代码展示，讲讲自己的编程理念想法，这不仅仅锻炼了小朋友的上台勇气也让小朋友学会表达试着去大声的说出来自己的想法和创意。颁奖阶段：最后童程童美会结合小朋友近期的课堂表现、作业完成程度、家庭合作表现等各个元素出发进行颁奖鼓励，这么做的原因第1是希望小朋友们再接再厉，你们的努力老师看得见爸爸妈妈也看得见，第二是希望家长能够最真实的得到孩子上课情况的反馈。
逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。
- 培训学习资料
- 再次，找到伙伴，共同学习。孩子在学习少儿编程过程中，家长应引导孩子找到小伙伴，互相协作，共同完成程序编写或闯关任务。因为在真实应用中，一个完整的程序开发，离不开一个团队互相的分工协作。如果孩子从小就能养成团队协作的意识和习惯，那对于他以后的成长一定会大有裨益。
为了满足家长对孩子以后的应试需求，吸引家长的注意力，大部分的儿童编程教育培训机构会在课程体系内加入一些应试部分，或与各个学科相结合，例如“数学编程”等。另外，编程赛事越来越多，学科认证体系越来越完善，以及自主招生的多元化，比如信息学奥赛正在成为一部分家长们的“新宠”，这也成为了儿童编程教育受到家长关注的重要原因。
在童程童美学编程，孩子很轻松就入门，并且不断进阶，可视化入门、模块代码轻松切换、知识结构最成体系、完成自然进阶。课程自然过渡，也让孩子平稳度过编程学习障碍期。到了无限进阶高级编程、国际信息学奥赛，为孩子升学、冲刺名校奠定坚实基础，成为进入信息学奥赛的最快路径。
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