【动态】沈阳少儿编程培训中心截止报名时间是什么
发布时间：2023/11/15 19:08:16 更新时间：2023/11/15 19:08:16
责任编辑：沈阳童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台
自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
- 师资力量
- 杰老师，清华大学软件工程专业硕士，全国大学生数学建模竞赛一等奖，一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王，实现多个对冲交易策略和算法，十年以上编程教学和学习经验，倾囊相授，让孩子爱上编程。
乔博士，首都师范大学教育技术系硕士研究生导师，全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人，北京青少年科技中心“创客12+”专家，美国国际技术与工程教育协会会员。
- 课程介绍
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Python代码编程
适合8-12岁（二年级-七年级），通过基础语法和算法学习，教会孩子网页和爬虫软件的制作，提升孩子对大数据人工智能的理解。
编程启蒙班
专为6-7岁（一年级-二年级）的小朋友设计，通过编程积木，鼓励孩子创造和表达自己的想法，让孩子体验编程的乐趣。
- 开课安排
- 教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知，乐高机器人所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。
乐高教育的课程是针对3-13岁的儿童设计的，根据不同的年龄阶段，给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的大颗粒，学龄期的小颗粒，高阶的机器人编程课程等。
家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强，可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力丰富的时候，这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的好时期，对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助，孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的，当然是早学早受益。
别太急功近利
学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有明显的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。
- 特色优势
- 提高孩子耐性
当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。我们的课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
（4）增加孩子抽象思考能力
其实学写编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通，学写编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这表示孩子在学习的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
（5）帮助孩子整理信息，吸收融合能力
写程序说穿了，就是一堆电脑指令的排列组合。好比小学的时候我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的Function或Module就像是成语，然而最终要完成一个有头有尾的程式时，则必须融会贯通，学以致用，确保程序在执行中不会出现矛盾的情形导致Crash。
创造力培养的五要素
MitchelResnick，教育技术专家，MIT媒体实验室学习研究教授，他带领团队开发了Scratch编程软件和在线社区。
MitchelResnick认为培养孩子的创造力大的挑战不在于“培养创造力”，而在于能够营造让创造力生根、发芽、茁壮成长的环境。家长们可以围绕以下五点营造环境：
imagine（想象）：给出一个想法，让孩子去天马行空；
create（创造）：通过创造将想象的东西和现实结合起来；
play（动手玩）：孩子亲自动手使用工具和材料创作项目；
share（分享）：孩子将完成的项目分享给其他人；
reflect（反思）：在分享后，对项目的反思和改进。
- 行业趋势
- 逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。
在少儿时期的孩子们，正处于思维活跃的时期。通过学习少儿编程，在加上合理的引导，便可进行随心所欲的进行创作，甚至还能将内心的想像转化为现实。在这个过程中，需要调动孩子们观察、分析、抽象想像、概括、判断、推理等各方面的能力，从而不断的去击破面临的各类问题。我们也有理由相信，通过反复的训练，这些能力也会成为如应激反应一般，成为学好其他学科，处理日常生活问题随时可以调用的能力。
少儿编程培养创造力和想像力兼备的人才，接受了编程教育的锻炼孩子们，将会拥有更强大的逻辑思维能力，能更容易的把遇到的各个学科问题的核心抽象出来，也就更容易在今后的学习中、生活中崭露头角。小码王认为，少儿编程给基础教育带来新的思路，也是基础教育的强大助力，也将成为教育不可或缺的一部分。
- 培训学习资料
- 2018年的高考成绩已经全部公布，本科批次的分数线也已经全部出炉，几家欢喜几家愁的同时，作为专业新秀的“机器人工程”也在考生报志愿的时候结结实实地秀了一把存在感。
据统计，到目前为止，国内开设“机器人工程”专业的本科院校共计有86所，专科、高职院校总数超过250所。
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
- 沈阳少儿编程培训相关介绍：
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沈阳少儿编程培训
沈阳少儿编程学校机构，沈阳少儿编程培训发展前景看好，我处今年继续举办沈阳少儿编程培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的沈阳少儿编程培训动态相关信息
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