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【头条】深圳少儿编程哪里培训哪里便宜
发布时间:2023/8/1 12:19:05 更新时间:2023/8/1 12:19:05
责任编辑:
深圳童程童美少儿编程培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
师资力量
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师,清华大学软件工程专业硕士,全国大学生数学建模竞赛一等奖,一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王,实现多个对冲交易策略和算法,十年以上编程教学和学习经验,倾囊相授,让孩子爱上编程。
课程介绍
Python代码编程
适合8-12岁(二年级-七年级),通过基础语法和算法学习,教会孩子网页和爬虫软件的制作,提升孩子对大数据人工智能的理解。
Scratch图形化趣味编程
适合7-12岁(二年级-四年级),从“星码”模块入门,在轻松有趣的编程练习中学习简单的逻辑概念,以小游戏小动画的形式,提升孩子的理解能力和思维逻辑。
开课安排
不同的年龄阶段营怎么学?
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个。
3~6岁:前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足
12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程
学编程到底学的是什么?
1.适用于解决任何问题的“编程思维”
2.各种编程语言(Python、C++等)
3.各种算法(一系列解决问题的清晰指令)。
特色优势
乍一听少儿编程会手敲代码,对于小朋友来说应该会很枯燥吧!其实不然,现在的宝宝是在网络信息时代的长河中成长的,并且诚筑说专为孩子们准备了PythonGame快乐游戏入门课,让孩子自行编写制作游戏,自行体验让宝宝从此产生兴趣,一步一步跟着孩子的接受能力,从而循序渐进的培养逻辑思维能力。
认为可能影响孩子学业!
其实编程对孩子的帮助不容小视,锻炼孩子的编程能力就好比锻炼了孩子的大脑,让孩子有了自我思考的逻辑思维能力,不仅不会成为障碍,而且还可如虎添翼,我们更应该关注的是孩子元认知能力的提升,和对孩子未来学习工作的帮助。
对未来的预测
1.理性思考方式
人人都应该学习一门??计算机语言,因为它将教会你如何思考——史蒂夫·乔布斯
在计算机的世界中,一切都遵循着非0即1的基本原则,它教会我们当一个错误出现时,不要试图不加修正,重新执行一次程序,我们就会得到正确的结果,让我们不再心存侥幸,直面问题。
反省自己能力,机器是客观存在的实体,不具有情感,这是它大的缺陷,也是大的优势。例如,在人际交往沟通产生矛盾时,我们争论不休,总把问题推诿给别人,但在机器的世界里,却是截然不同的一种想象,因为我们的对手是理性的,不会欺骗我们,如果出现问题,我们只能从自身着手去查找问题根据,因为问题一定在于我们自身,孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也贴切不过。
行业趋势
学编程的孩子具有极强的创新能力
并且在遇到问题的时候
能找到相应解决的办法
而这两种能力恰恰是现在应试教育下
很多孩子所缺失的能力
未来,到底拥有什么能力才不会被淘汰?
人类即将进入人工智能时代,人工智能在创造巨大价值的同时也会取代很多领域的工作岗位。未来15年,约50%的人类工作将会被人工智能所取代。很多家长经常在问小童:世界变化这么快,到底该给孩子怎样的教育,才能让他们在未来不落后呢?
讲真,以后的世界什么样,谁都无法准确预测。但学编程给孩子带来的创造力、解决问题的能力、逻辑思维能力都是能影响孩子一生的。
不论是从政策来看,还是从目前编程的发展来看,尽早地让孩子学习编程,不仅能帮助孩子升学进名校,也能让他们提前与人工智能接触,更好地适应未来的科技社会,并在未来具备更强的竞争力。因为只有拥有不可替代的能力,在未来才能拥有更多的可能性!。
通过统计整理2018年“百强中学”与各“211”高校的自主招生简章,我们发现,百强中学里有45个学校对编程类竞赛有优惠政策,主要分为科技特长生、奥赛实验班、自主招生三类,大学对信息学奥赛的获奖要求集中在省级一、二、三等奖。
培训学习资料
2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式;
2016年6月教育部《教育信息化“十三五规划”》中加强信息技术与学科融合的口号进一步强化了学科交叉的需求;
近年日渐火热的少儿编程、创客机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础,家长的科技素养教育意识初步形成。
编程数学——让数学可实验,让数学可观感,让数学可理解!
在少儿编程培训过程中,通过寓教于乐的方式促进孩子学习编程的兴趣,引导孩子去喜欢编程、研究编程,这样就能给孩子带来极大的好处。再加上这种游戏方式的引导,让孩子对编程不再抵触,让他们在未来学习计算机有关的课程不会感到头疼枯燥。
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