【头条】台州少儿编程培训机构
发布时间：2023/7/28 10:44:23 更新时间：2023/7/28 10:44:23
责任编辑：台州童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道。
- 师资力量
- 乔博士，首都师范大学教育技术系硕士研究生导师，全国青少年科技辅导员协会“全国青少年科技辅导员培训基地”首都师范大学教育技术系具体工作负责人，北京青少年科技中心“创客12+”专家，美国国际技术与工程教育协会会员。
谢博士，加拿大金牌机器人与创客教育专家
加拿大西安大略大学电机及计算机工程博士，加拿大多伦多大学机械及工业工程学院客座教授，加拿大贵湖（Guelph）大学工程学院客座教授，X博士机械人工作室创始人、主教练，曾带队WRO、FLL等比赛中斩获冠军、一等奖、创意奖、设计奖多个奖项。
- 课程介绍
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课程名称：Python高阶人工智能少儿编程小学(童程童美)
学习语言：Python
适合年龄：8-13岁
课程详情：
1.数字商城1
数字商城节课以视频短片为引，讲解初临太初号时遇见的个系统数字商城，并通过学习变量完成充值功能。
2.数字商城2
数字商城第二节课学习并利用算数和赋值运算符，完成数字商城中购买、购买数、增加金币等按钮功能。
3.数字商城3
数字商城第三节课学习利用if-else分支语句，完善数字商城中购买时提示和购买时余额不足的提示功能。
课程名称：NOIP信息学奥赛少儿编程(童程童美)
学习语言：C/C++
适合年龄：10-18岁
课程详情：
1.认识排序
初步认识什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情况下我们会用到排序，并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2.桶排序
初识桶排序，在不考虑内存消耗问题的同时，学习最快的排序方法，并通过练习，熟练掌握桶排序知识点。
3.认识树结构
详细讲解数据结构中什么被称之为"树"，树都有哪些特征，以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
- 开课安排
- AI时代培养素养要趁早，童程童美智能机器人编程培训班可免费试听课程
人工智能时代已经来临，所有人都不能逃避，与其让孩子们在毕业后再去面对，不如让他们在中学阶段就接触、学习、利用人工智能，让孩子有人工智能的素养，为人工智能时代的未来做好充分准备，进而成为时代的引领者。
中小学人工智能教育的目的，不是让中小学生做研究，而是要让他们对人工智能产生兴趣，进而确立职业目标，因此要注重普及性。工智能教育装备不是要提供更多的硬件，而是应该关注提供能给孩子培养能力的各种工具。
童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
为什么选择在童程童美学习编程？
编程教育我们总能领先一步！
美国公司出品：童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。
专家设计课程：童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
- 特色优势
- ★特色课程之一：少儿编程
少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团十几年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程等，培养编程思维，提高全国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
★特色课程之二：乐高智能机器人编程
智能机器人课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
机器人教育、乐高机器人、机器人竞赛等，许多家长都听说过，也对于这样一个新型态的教育有着一定的疑问，到底什么是机器人教育？玩乐高不是到商场买回来让孩子玩就好了吗？课堂上要学什么？机器人比赛比什么？对于孩子的未来升学及就业有帮助吗？我们真的需要投资这些在孩子身上吗？
小孩子参加乐高机器人培训有意义吗？
1.搭建出来的作品，一定程度上是孩子内心世界的反映，孩子脑海里想的是什么，他表现出来的作品就是什么，比如有的孩子天生对色彩搭配很有天分，那么他搭建出来的作品，在完成基本结构要求的同时，乐高课程，作品比其他孩子的要好看很多。
2.另外一种情况，可以发现孩子潜在的一些问题，比如在刚开始学习乐高的时候，很多孩子对“对称”这一概念不是很明白，通过对作品的搭建，就可以发现，孩子对于这些概念是不是真的理解了，所以说通过搭建作品，家长可以发现很多平时注意不到的孩子的特点或问题，那这些对于家长和老师教育孩子，都是很有帮助的，所以也不要简单地把搭建理解成只锻炼动手能力。
- 行业趋势
- 乐高机器人，则是在砖块和机械搭建的基础之上，加入了编程控制。
当然，调整速度的程序事先编程好的。它大的特点是——想怎么动就怎么动，通过编程来控制。
所以，学乐高机器人是包括了学编程的，但它只是乐高机器人的一部分，不是它的全部哦~~
就以孩子们都很喜欢的挖土机为例，编程控制它的是走到A点，挖土，再跑到B点，倒土，期间可能会遇到障碍，我们需要编程它怎么后退、避让、转弯等等。这些都是前期编程要做的部分。
但如何搭建一个挖土机、轮胎怎么安装，前后距离怎么调整、齿轮怎么带动转轴运动、怎么保证手臂能灵活的抬起放下，挖土的重量能让车体保持平衡，不至于翻车，这些就涉及到工程和物理方面的知识了，另外，挖土机外观的美观程度，也是对孩子艺术方面的考量。
总的来说，乐高机器人不仅仅是编程，它是集机械、数学、物理、工程、信息等多种学科知识于一体的。
所以如果你想单纯地培养孩子的编程能力，可以让他专门去学编程，而玩乐高机器人则非常培养孩子的综合能力，比如力学知识、空间思维、想象力、创造力、美感等等。
那么该不该让孩子去培训机构学呢？
尽管目前也在推广和普及少儿编程教育，但是目前也只有浙江等极少一些城市在施行，所以如果想让孩子现在学习，就可以选择培训机构去学习，
培训机构的老师会借助专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭出与主题相符合的作品，学习相关百科知识，对于孩子的创造性思维和动手能力甚至语言表达能力都有锻炼。而且和其他小朋友一起探索交流，会让小朋友更加主动地去学习和表达。
初级课程使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBOKIDS机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
初级课程：初级课程为积木机器人课程，该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程(上，下)，两年四个学期，每学期16个主题。
- 培训学习资料
- 当孩子产生这种心理后，老师开始慢慢地转入课程，教做合金弹头的小游戏，但我的孩子上的是体验课，显然与其它的孩子的学习进度不同，有些他之前没学过，有点紧张，而老师看出了这个情况，便让助教多去辅助他，诚筑说王老师说：不管是体验课还是正式课，我都不会让你白来，每一节课都会让宝宝带自己做的作品回家，并且不会落下每一个孩子。上课到十点半有一个课间休息时间，这时候就会让课堂表现好的或者作业完成认真的同学体验有比格的VR游戏（VR游戏我之前也想带孩子去玩，但是都比较贵而且玩的时间都很短，也没带孩子去过）通过今天的学习，我的宝宝不仅对Python更加的了解，并且也激发了他的兴趣。听说试听课一直有，我建议你可以去试试。
让孩子获得自我认同？
编程这种表达想法的手段，是具有高度创造力的。
因此学习编程的这个过程，是自我表达的手段，也是他在寻找自我认同的价值
众所周知，学校教育培养学生掌握基础知识技能的学习是人生的基本准备，十分重要。未来的教育发展会站在新的历史高度改变教育内容和学习方式，机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造性、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。
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