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太原少儿编程培训
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太原哪里有学习少儿编程培训班的地方
发布时间:2023/8/5 17:18:43 更新时间:2023/8/5 17:18:43
责任编辑:
太原童程童美少儿编程培训(童程
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为全国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团,全国国际电台CGTN的专门报道。
师资力量
孙老师智能机器人编程教研总监,具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
杰老师,清华大学软件工程专业硕士,全国大学生数学建模竞赛一等奖,一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王,实现多个对冲交易策略和算法,十年以上编程教学和学习经验,倾囊相授,让孩子爱上编程。
课程介绍
课程名称:Scratch启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言:Scratch
适合年龄:6-7岁
课程详情:
1.表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
2.大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
3.特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
课程名称:Python高阶人工智能少儿编程中学(童程童美)
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
课程详情:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
开课安排
创意启蒙课程,面向幼儿园小班、中班、大班儿童,根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语
言表达、动手、创造等多方面能力。
所谓的编程,就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事务处理和信息查询等。今天我们在手机、PAD、计算机上实用的软件,诸如微信、、支付宝、网上银行等,他们或简单或复杂,实际全部都是软件工程师编程出来的程序。
计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力。同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
全国青少年信息学奥林匹克联赛,NationalOlympiadinInformaticsinProvinces简称NOIP,由全国计算机学会主办,每年的10月初赛,11月复赛,联赛分普及(初中组)和提高(高中组)两个组别,没有年龄限制(浙江省不能参加复试),只要有能力都可以参加。是NOI其他所有赛事的基础。
NOIP学什么?
首先要学习一门编程语言C++,然后学基础算法和数据结构,用以解决实际问题。目的是锻炼学生的思维和逻辑,提高能力。说简单点就是用编程来解决数学和物理问题。
为什么要学竞赛、打竞赛?。
特色优势
旨在促进儿童自我意识,情感健康,认识能力,交流能力,社会性,感知运动及创造力的综合全面发展。孩子们课程中通过动手,循序渐进理解相关知识,并能够将这些知识与现实生活联系在一起。
课程内容:
编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;
熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;
熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
掌握软件编程技能:变量、3种运算符、条件分支及分支嵌套;
以乐高机器人为基础,先人一步接触未来趋势,让孩子在同龄人中脱颖而出,校区分布多个地点,可安排就近校区试听课.
少儿编程课程来自麻省理工,专为全国6-12岁孩子改编。使用Scratch图形化编程语言让孩子轻松的搭建“数字版的乐高积木”
+机器人设计及搭建
+EV3设计及搭建
+科学素养培养
机器人课程通过不同的搭建主题,认识机器人的运动与操作,让孩子掌握相关的物理知识,在动手中提高科学素养,增强动手能力的同时,为高中新课标的融入做好铺垫。
行业趋势
全球对科技教育的重视程度都在水涨船高,近两三年,越来越多的科研、教育机构也涉足到少儿编程教育领域中,但不是所有的教育成果都可以得到广泛的应用和认可。成人和孩子对于知识的吸收方法不同,专业的计算机课程虽然很系统、专业,但这些对孩子来说却是枯燥且深奥的;如果注意观察,家长不难发现孩子们在学校所学的信息技术课,会从系统组成讲到二进制再讲到信息安全,看上去是非常立体的知识结构,但大多数孩子根本对此不感兴趣,也学不进去。
对于青少年来说,让他们在不同作品和创意中学习计算机编程,才是一种由浅到深、由表及里的学习方式,一方面是为了训练孩子们的逻辑思维能力,进而提升综合学习能力。另一方面则是因为潜移默化,让孩子们感受到趣味性,才能增强他们主动了解少儿编程的渴望,毕竟如果把孩子的学习兴趣抹杀掉,所有后续的计算机系统教育也都无从谈起了。
学习少儿编程还需要环境的刺激或氛围,孩子自己独立学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流、沟通,那么少儿编程可以帮他们产生主动与小伙伴合作、交流的动机,更多人一起学习,也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。
未来世界当中,计算机语言将会是一门全新的通用语言,就像如今我们强调的英语一样,变成一项必备技能。要知道,如今涉猎编程领域的人早已来自各行各业,无论是音乐人、金融家、建筑师、艺术家,甚至是体育明星、演员、模特,都在借助计算机语言帮助自己获得更高程度的自我提升。
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编程思维其实跟学习思维导图一样,会极大地帮助孩子们的逻辑思维能力。
编程思维主要分为五种特定的方向,制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律与打破常规。
1制定计划
日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可以让孩子们在做事情中更加游刃有余。指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,当孩子做一件从未接触过的事务时,计划中严谨的优势就体现出来了。
2分解任务
我们举一个日常刷牙的例子,可以粗略的分为A走进卫生间——B拿起牙刷——C挤牙膏——D张嘴刷牙——E重复动作3分钟——F漱口——G清洗牙具——H离开卫生间。
有些朋友可能会问,虽然日常都是这样做,但这样列出来再引导孩子,会不会太麻烦了一些?因为编程代码就是一句一句敲打到计算机的,在执行命令也是一步步进行的,编程中所有的复杂任务都需要分解成一句一句的程序进行编码。而透过分解任务,可以提高孩子的逻辑合理性思维。
3重复任务
有时,我们在日常生活中,总会做一些重复性的事务,虽然有些习惯性的事务要处理,很难提高效率。就好比孩子在编程中体验重复任务时,其实就是计算机中的循环。
执行了很多指令后,在达到某一效果前一直做这件事。也会让孩子们懂得,重复并非是没有意义的,而是在生活中很有必要的一个重要环节,就好比每天都要吃饭、刷牙、吸收知识一样。
4寻找规律
其核心就是纠错能力与优化能力,相信很多朋友都有这样的经历,总干一件事,不知道哪就有了一个优化的方法,也许更有效率了,也许更加系统了,也许更符合当代美学标准了等等,总之是从某个角度优化的结果。
5打破常规
一般来说,无论是编出一个程序,还是在生活中的创新,都需要打破常规思维,当孩子在遇到许多问题和抉择时,如果具备这样的思维,才会变得更和与众不同。
在美式教育中,从幼儿园大班开始,就已经融入计算机编程和英语、数学一并成为了必修课程,从初中到高中就会学C语言和终端算法,并且还会参与程序设计。
随着人工智能(AI)全球这股热潮,我国也是紧跟时代的步伐,在很多实验中、小学设置了人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。这其实也意味着,懂编程才能在未来的人工智能时代游刃有余。
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培训学习资料
.学习阶段:
1)Scratch初级阶段-图形编程
轻松创建动画和游戏,与智能硬件结合,完成创客项目。
2)Python中级阶段-代码编程
制作有趣的小游戏,开发小网站,编写网络爬虫等。
把发展人工智能作为提升竞争力的重大战略,出台各项规划和政策,旨在培育高水平人工智能创新人才。《新一代人工智能发展规划》作为人工智能方向在教育领域的重要文件,明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。人工智能等先进科技的进步使得理解程序成为了一项必不可少的技能,政策也逐渐加快了编程教育的发展。
所以,人工智能时代下,学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子,不落后于这个时代,让他们从小就学会主动思考问题解决问题,让孩子在玩中学,参与其中,才会真正领悟。
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