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【资讯】太原少儿编程学校机构培训有哪些机构 不看的话以后后悔要拍断大腿

发布时间：2023/11/23 10:48:55 更新时间：2023/11/23 10:48:55
责任编辑：太原童程童美少儿编程培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道
　　童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道，作为全国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国全国广播新闻NBC记者团，全国国际电台CGTN的专门报道。

师资力量
马老师，十年信息学奥赛专业教练，辅导过的多名学生获得全国级奖项，包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域，专业知识底蕴丰厚，经验充分，能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点，帮助学生竞赛学习事半功倍。
韩老师首席教育官，主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。

课程介绍
Python代码编程
适合8-12岁（二年级-七年级），通过基础语法和算法学习，教会孩子网页和爬虫软件的制作，提升孩子对大数据人工智能的理解。
课程名称：Wedo智能机器人少儿编程（童程童美）
学习语言：乐高Wedo
适合年龄：6-7岁
课程详情：
1.足球机器人
利用数学中两点一线的原理，去固定机器人，用电机方向、电机停止模块，控制电机驱动机器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河机器人利用齿轮垂直啮合，传递动力，使用电机方向、电机功率模块，让拔河机器人更快的行进，赢得拔河比赛。
3.安检仪
安检仪中，使用履带传动，长距离传输物品，使用电机方向、电机功率、电机时间模块，控制安检仪的传送带运送物品。

开课安排
别太急功近利
学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有明显的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。
在童程童美，有300多名专业讲师，每一位讲师都经过6轮人才审核机制，历经3轮考核筛选，通过录取率仅有5%的严格选拔，确保每一位教师都达到讲师的标准。线上线下均设有课程，每节课都能收到老师对孩子的上课评价报告，综合分析孩子的上课情况，让每一个孩子都能在童程童美的课堂收获棒的自己。
少儿编程培训对孩子有哪些好处？
1、编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力
具体体现在孩子在算术、推理的能力变好了，想象力和创造力也得到了实现，能够促进他多个学科的共同进步。
2、编程还可以帮助升学
自主招生、留学申请资料，编程都能得来更广阔的机会。
3、编程更有利于父子互动
学编程和学习钢琴、画画不同，不需要妈妈看着，姥姥哄着。

特色优势
智能机器人编程
智能机器人课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
编程数学
编程数学(CodeMath)，面向小学一年级到六年级，是基于完整校内数学教学体系，同时加入了程序案例的数学同步辅导课程。通过不同类型的程序案例实现数学的动画演示、动手实操和编程算法，帮助学生加深对数学概念和方法的理解，同时培养编程算法思维和编程能力。
专业的少儿编程培训班拥有完整的课程体系，而且有专业的教师指导，还可以和班上的其他小朋友交流沟通，不仅可以增强孩子的学习能力，而且还可以培养孩子团队协作的能力，提升孩子沟通交流的能力等。
以乐高机器人为基础，先人一步接触未来趋势，让孩子在同龄人中脱颖而出，校区分布多个地点，可安排就近校区试听课.
少儿编程课程来自麻省理工，专为全国6-12岁孩子改编。使用Scratch图形化编程语言让孩子轻松的搭建“数字版的乐高积木”
+机器人设计及搭建
+EV3设计及搭建
+科学素养培养
机器人课程通过不同的搭建主题，认识机器人的运动与操作，让孩子掌握相关的物理知识，在动手中提高科学素养，增强动手能力的同时，为高中新课标的融入做好铺垫。

行业趋势
　　机器人探索课程，在课堂上注重从实践过程中发现问题并解决问题，让孩子们在问题解决的过程中，逐渐熟练掌握编程技能，还有多学科知识。
该课程专为熟悉机器人，喜欢探索机器人的孩子开设，主要面向的是7-8岁学员。建立了科学课程体系，在其中激发学员的思辨能力，通过激发孩子探索过程中的思考，开拓更多的拼插思路，建立更多更灵活的拼插技能，重点打造学员解决问题的能力，老师在其中注重引导而不是直接给出孩子们解决方案，以能力为铺垫，建立学员尝试解决问题的思维模式。
　　在一般人眼中，机器人离我们很遥远，总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西，想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。但是，随着人工智能技术不断发展和成熟，机器人的神秘面纱被逐渐揭开，在韩日等发达和地区，机器人教育已经成为一种流行的学习方式，一个只有8-9岁的孩子，就能够运用图形化编程技术，设计和组装机器人，然后编写出运行控制程序，让机器人实现各种简单或复杂的任务。

培训学习资料
　　其实，从一开始对少儿编程的理解就发生了错误，少儿编程的重点不是编程而是学习思维。因为学习少儿编程，能够培养孩子解决问题的能力和创新思考的能力，当孩子们掌握初级的算法之后，他们的自学能力和学习新知识的能力也能够大大的提高。
　　　2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式；
　　2016年6月教育部《教育信息化“十三五规划”》中加强信息技术与学科融合的口号进一步强化了学科交叉的需求；
　　近年日渐火热的少儿编程、创客机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础，家长的科技素养教育意识初步形成。
　　编程数学——让数学可实验，让数学可观感，让数学可理解！

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