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【问答】潍坊哪有少儿编程培训

发布时间:2023/8/1 12:33:54 更新时间:2023/8/1 12:33:54
责任编辑:潍坊童程童美少儿编程培训邓老师(VIP会员已认证)
【问答】潍坊哪有少儿编程培训
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想咨询一下,潍坊哪有少儿编程培训?很急,麻烦告诉我,谢谢!
  时间:2023/8/1 12:33:54  更新时间:2023/8/1
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友潍坊童程童美少儿编程培训邓老师的专业回答:

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学校介绍
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。
  教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助全国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

师资力量
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师,清华大学软件工程专业硕士,全国大学生数学建模竞赛一等奖,一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王,实现多个对冲交易策略和算法,十年以上编程教学和学习经验,倾囊相授,让孩子爱上编程。

课程介绍
课程名称:乐高创意启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
课程详情:
1.布丁博士的书架
布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架,并用互锁结构搭建,培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2.相框
以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框,利用内缩和拐角互锁结构搭建,培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3.梦幻小屋
本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋,并利用互锁结构进行搭建,培养幼儿的想象力和解决问题的能力。
课程名称:EV3智能机器人少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高EV3
适合年龄:8-18岁
课程详情:
1.秋千
通过曲柄摇杆机构将电机圆周运动转为驱动秋千往复运动,通过电机模块,调整时间和功率,控制秋千摆动速度和时间。
2.打鼓机器人
通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手臂的往复运动,调整电机转动时间和功率,控制打鼓的快慢和持续时间。
3.骑车机器人
通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手腿往复运动,调整电机转动时间和功率反向转动,控制快慢和持续时间。

开课安排
童程童美少儿编程培训适合3-18岁的儿童及少年。
6大课程,尽享少儿编程精华。
本课程采用5C教学法,激发小朋友的探索欲和创新潜能,基于乐高机器人,由行业资深编程专家深度讲解编程的相关知识,联系生活中的实际案例,帮助学员更好地理解;构建系统的编程知识体系,引导小学员解决课堂任务,着重培养孩子的逻辑思维能力和动手能力,不以结果为导向,强调实践过程的享受,锻炼孩子的脑力能力。
适合对象:想学习编程的青少年
教学目的:掌握编程的基本原理和知识,亲手实践,充分激发创新力。

特色优势
创造力培养的五要素
MitchelResnick,教育技术专家,MIT媒体实验室学习研究教授,他带领团队开发了Scratch编程软件和在线社区。
MitchelResnick认为培养孩子的创造力大的挑战不在于“培养创造力”,而在于能够营造让创造力生根、发芽、茁壮成长的环境。家长们可以围绕以下五点营造环境:
imagine(想象):给出一个想法,让孩子去天马行空;
create(创造):通过创造将想象的东西和现实结合起来;
play(动手玩):孩子亲自动手使用工具和材料创作项目;
share(分享):孩子将完成的项目分享给其他人;
reflect(反思):在分享后,对项目的反思和改进。
儿童学习机器人课程有什么好处?
1.激发兴趣与学习能力
机器人课程是一种综合知识的实践教学课程,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态,孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。
2.具有超前意识
学习机器人的搭建必须运用到各种知识,包括数学、物理、科学以及自然等课本理论知识,只有熟悉掌握了这些,才可以运用到搭建机器上。接受机器人教育可以让小孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富,不仅仅是学到我们书本上以后要学的知识,还有生活中的有趣现象以及知识的运用,做一个小小的博学家。
虽然机器人教学对于提高中小学生的素质具有重要的作用,但在我国的多数中小学,机器人教学作为一门课程,尚处于起步探索阶段。未能普及.没能引起教1育部门的足够重视。许多学校只是以课外活动、兴趣班、培训班的形式开展机器人教学。其主要原因:一是资金缺乏。由于智能机器人的价格昂贵。普及机器人教学需要大笔的资金投入;二是现行教育体制的制约。

行业趋势
  和部分家长沟通过,发现根本原因还是在于不了解,多数家长觉得编程是一个难度系数高的领域,除了报班学习,自己并没办法操作。
因此,不少早教机构也利用家长的这一心理,收费极高。
其实,正规的编程教育确实需要一定基础,可以等到6岁后,小学阶段正规进行。
而3-6岁学龄前的编程启蒙,大多数都是和数学早教相通的,甚至是不需要使用电脑的,完全没有家长想象的那么复杂,只需家长正确且有意识的引导即可。
  机器人探索课程,在课堂上注重从实践过程中发现问题并解决问题,让孩子们在问题解决的过程中,逐渐熟练掌握编程技能,还有多学科知识。
该课程专为熟悉机器人,喜欢探索机器人的孩子开设,主要面向的是7-8岁学员。建立了科学课程体系,在其中激发学员的思辨能力,通过激发孩子探索过程中的思考,开拓更多的拼插思路,建立更多更灵活的拼插技能,重点打造学员解决问题的能力,老师在其中注重引导而不是直接给出孩子们解决方案,以能力为铺垫,建立学员尝试解决问题的思维模式。

培训学习资料
  把发展人工智能作为提升竞争力的重大战略,出台各项规划和政策,旨在培育高水平人工智能创新人才。《新一代人工智能发展规划》作为人工智能方向在教育领域的重要文件,明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。人工智能等先进科技的进步使得理解程序成为了一项必不可少的技能,政策也逐渐加快了编程教育的发展。
  所以,人工智能时代下,学习少儿编程是为了让孩子不落后于其他孩子,不落后于这个时代,让他们从小就学会主动思考问题解决问题,让孩子在玩中学,参与其中,才会真正领悟。
  日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可以让孩子们在做事情中更加游刃有余。指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,当孩子做一件从未接触过的事务时,计划中严谨的优势就体现出来了。

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