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【问答】西安少儿编程学校机构培训课程内容是什么

发布时间:2023/9/4 13:21:31 更新时间:2023/9/4 13:21:31
责任编辑:西安童程童美少儿编程培训傅老师(VIP会员已认证)
【问答】西安少儿编程学校机构培训课程内容是什么
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想咨询一下,西安少儿编程学校机构培训课程内容是什么?很急,麻烦告诉我,谢谢!
  时间:2023/9/4 13:21:31  更新时间:2023/9/4
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友西安童程童美少儿编程培训傅老师的专业回答:

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学校介绍
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台
  童程童美品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。

师资力量
韩老师首席教育官,主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
杰老师,清华大学软件工程专业硕士,全国大学生数学建模竞赛一等奖,一作发表多篇国际顶级会议&SCI收录论文。
量化金融大魔王,实现多个对冲交易策略和算法,十年以上编程教学和学习经验,倾囊相授,让孩子爱上编程。

课程介绍
课程名称:Wedo智能机器人少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高Wedo
适合年龄:6-7岁
课程详情:
1.足球机器人
利用数学中两点一线的原理,去固定机器人,用电机方向、电机停止模块,控制电机驱动机器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河机器人利用齿轮垂直啮合,传递动力,使用电机方向、电机功率模块,让拔河机器人更快的行进,赢得拔河比赛。
3.安检仪
安检仪中,使用履带传动,长距离传输物品,使用电机方向、电机功率、电机时间模块,控制安检仪的传送带运送物品。
课程名称:乐高创意启蒙少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
课程详情:
1.布丁博士的书架
布丁博士的书架以晴天的书籍乱摆放为线引出书架,并用互锁结构搭建,培养幼儿秩序感、爱阅读的习惯。
2.相框
以在恐龙游乐园拍照留念为线引出相框,利用内缩和拐角互锁结构搭建,培养幼儿保护物品记录美好生活的习惯。
3.梦幻小屋
本节课以晴天搬新家为线引出梦幻小屋,并利用互锁结构进行搭建,培养幼儿的想象力和解决问题的能力。

开课安排
童程童美引进美国Code.org的编程教学体系,并逐步优化和研发成为适合全国少年儿童的编程教育体系,教学体系包括麻省理工(MIT)研发的Scratch,Netscape和Sun合作的JavaScript,C语言,C语言,还包括移动端的Android,IOS,虚拟现实Unity3D,Cocos2D-X等。童程童美少儿编程培训引进Lego乐高教育的教学体系,以想象力,创造力,动手能力,思维能力,分析能力,团队合作能力等作为核心教育理念。
少儿手机编程
面向人群:适合10岁以上
课程设计:采用java语言和专业开发工具进行教学、系统化的教授如何开发移动设备使用的手机。
童程童美少儿编程培训适合3-18岁的儿童及少年。
6大课程,尽享少儿编程精华。

特色优势
计算思维方式
  计算思维是每个人(而不仅仅是计算机科学家)都应该具备的基本技能,计算思维同阅读,写作和算术一样,应当成为孩子们必备的分析能力。——JeannetteWing
  计算思维是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式,通过收集数据、分析数据来理解和思考问题,这也是然我们叹为观止的人工智能进化路线,建立数据模型,收集大数据,将数据输入模型进行深度学习,不断迭代完善模型,从而具备表现智能的能力。在学习编程中,潜移默化在培养我们定义问题,抽象模型,解决问题的能力。
趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会的职业编程教育。

行业趋势
  乐高机器人,则是在砖块和机械搭建的基础之上,加入了编程控制。
  当然,调整速度的程序事先编程好的。它大的特点是——想怎么动就怎么动,通过编程来控制。
  所以,学乐高机器人是包括了学编程的,但它只是乐高机器人的一部分,不是它的全部哦~~
  就以孩子们都很喜欢的挖土机为例,编程控制它的是走到A点,挖土,再跑到B点,倒土,期间可能会遇到障碍,我们需要编程它怎么后退、避让、转弯等等。这些都是前期编程要做的部分。
  但如何搭建一个挖土机、轮胎怎么安装,前后距离怎么调整、齿轮怎么带动转轴运动、怎么保证手臂能灵活的抬起放下,挖土的重量能让车体保持平衡,不至于翻车,这些就涉及到工程和物理方面的知识了,另外,挖土机外观的美观程度,也是对孩子艺术方面的考量。
  总的来说,乐高机器人不仅仅是编程,它是集机械、数学、物理、工程、信息等多种学科知识于一体的。
  所以如果你想单纯地培养孩子的编程能力,可以让他专门去学编程,而玩乐高机器人则非常培养孩子的综合能力,比如力学知识、空间思维、想象力、创造力、美感等等。
  那么该不该让孩子去培训机构学呢?
  尽管目前也在推广和普及少儿编程教育,但是目前也只有浙江等极少一些城市在施行,所以如果想让孩子现在学习,就可以选择培训机构去学习,
  培训机构的老师会借助专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭出与主题相符合的作品,学习相关百科知识,对于孩子的创造性思维和动手能力甚至语言表达能力都有锻炼。而且和其他小朋友一起探索交流,会让小朋友更加主动地去学习和表达。
  通过Scratch锻炼他们完整且有创意的表达自己想法,成为一个逻辑清晰、思维有条理的人。在Scratch课程中的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读,易分享,让学生就同一创作项目进行代码交换,启蒙孩子编程基础。
课程特色:
1.项目设计:与真实编程思维一致;
2.课程完整:与趣味编程相互衔接;
3.与硬件结合生动易学;
4.分类教学:获得思考乐趣。

培训学习资料
  机器人课程到底要不要学,送给正在迷茫的家长们:
  幼儿园的时候,你说孩子还太小,先让孩子跳舞画画吧,其实创意开发时机正从你身边慢慢溜走
  1年级的时候,你说不用了,刚开始上学,孩子还没有适应新的氛围,怕孩子太累,等一等吧。但是其他学生已经在机器人创意比赛了。
  少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。

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