【动态】重庆健康管理师培训机构培训周六班招生
发布时间：2022/1/3 9:46:08 更新时间：2022/1/3 9:46:08
责任编辑：重庆健康管理师培训招生（正保医（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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截至2019年，正保医学教育网累计注册学员近500万人，提供医学专业及考试信息1000多万条，日独立IP访问量117万人，赢得了广大医学从业人员的认可和信赖。未来，我们将紧跟正保远程教育的发展战略，全力推动医学终身教育体系建设，通过整合多年累积的教学资源，不断探索新的教育培训模式，持续为行业输出高素质人才，从而助力我国医学人才队伍建设。
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- 师资力量
- 童老师
某医科大学教授，博士生导师，博士后合作导师，浙江大学博士后，美国耶鲁大学访问学者，全国二级健康管理师。
授课特点：教学经验丰富，讲课富有激情，课堂气氛活跃，擅长运用实际的事例讲解抽象的理论，能够帮助考生高效利用课堂时间，准确把握考点。
张老师
长期从事临床及教学工作，主讲的课程为公卫执业医师、公卫执业助理医师实践技能操作辅导视频课件。
张老师在讲课时能够紧扣大纲、知识点通俗易懂、语言简洁明了，概括考试要点、抓住重点、突出考点，将深奥的知识点讲得浅显易懂，渲染课堂气氛生动活跃，能够让学员做到触类旁通，收到学员一致称赞。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 移动课堂，随时随地学习：手机看课、平板电脑看课、在线题库、手机答疑全面上线。
高清课程，重现课堂：老师+“粉笔”+“黑板”=再现真实生动的课堂场。
- 行业趋势
- 健康管理在全国刚刚起步，是一个朝阳的产业。目前在全国大陆地区仅管理机构，大部分为医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。
趋势：慢性病人群增加
慢性疾病是威胁全国人健康的头号杀手，占人群死因构成的86.6%，疾病负担的69%。据调查统计，目前全国慢性病患者已超2.6亿。而根据另一项统计，城市白领群体的亚健康现象极其普遍，约98.8%有不同程度的亚健康状态，其中IT、通讯行业健康状况差。科学管理健康、延长寿命、提升生活质量已成为人们高度重视的话题。
- 培训学习资料
- 第三期健康管理师考试热点考点：健康管理概论
一、健康管理(重点一)
A概念：以现在健康概念和中医治未病的思想为指导，运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的检测、评估和干预，实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。
B健康管理特点：是管理学、预防医学研究、临床医学的交叉与结合，是三者互相弥合与提炼后形成的一门新兴学科与行业。
C健康管理的宗旨是有效地利用有限的资源来达到的健康效果，其主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者，客体是健康人群和亚健康人群及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。健康管理服务的两大支撑点是信息技术和金融保险。公众理念是病前主动防，病后科学管，跟踪服务不间断。
C健康管理目标和任务：1)完善健康和福利。2)减少健康危险因素。3)预防高危人群患病。4)易化疾病早期诊断。5)增加临床效用效益。6)避免可预防的疾病相关并发症的发病。7)消除和减少无效或不必要的医疗服务。8)对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。
D健康管理基本步骤：1)了解你的健康，开始健康状况检测和信息收集。2)关心和评价你的健康，开展健康风险评估和健康评价。3)改善和促进你的健康，开展健康风险干预和健康促进，进行健康干预。4)效果评价
E健康管理服务流程：1)健康体检2)健康评估3)个人健康管理咨询4)个人健康管理后续服务5)专项的健康及疾病管理服务。
F健康管理基本策略是通过评估和控制健康风险，达到维护健康的目的。
基本策略六种：生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。
可改变行为危险因素：吸烟、饮酒、不合理膳食、静坐生活方式
不可改变行为危险因素：年龄、性别、种族、遗传。
二、生活方式管理(重点二)
1)概念
是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。是通过健康促进技术，来保护人们远离不良行为，减少危险因素对健康的损害，预防疾病，改善健康。膳食、体力活动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。
2)生活方式管理特点：以个体为中心，强调个体的健康责任和作用;以预防为主，有效整合三级预防;通常与其他健康管理策略联合进行。
3)健康行为改变的技术4种：教育、激励、训练、营销
三、需求管理
1)概念：是通过帮助健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。
2)影响需求的主要因素4种：患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的动机。
3)需求的主要方法：以问卷为基础的健康评估;以医疗卫生花费为基础的评估。
四、疾病管理(重点三)
疾病管理概念：是一个协调医疗保健干预和与患者沟通的系统，它强调患者自我保健的重要性。包含人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、患者自我管理教育、过程与结果的预测和管理以及定期的报告和反馈。
疾病管理特点：1)目标人群是患有特定疾病的个体。2)关注个体和群体连续性的健康状况与生活质量。3)医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。
五、综合人群健康管理方法：包括一级、二级、三级预防。一级指在疾病发生之前预防其发生。二级指在疾病发展前对疾病早期诊断检测，问卷、筛查;三级指在疾病发生后预防其发展和蔓延，减少疼痛和伤害。
在健康管理师考试考场上紧张怎么办?如何才能让自己在考试中不怯场，为您整理了“健康管理师考试中使用六大方法轻松应对怯场”，祝各位都顺利通过考试。
六大方法让你考试不怯场
1.兴奋点转移法
当怯场现象发生之后，考生应立即停止答卷，做一些与答题无关的活动。如经监考老师准许上厕所，经过改变活动内容，再加上室外凉风一吹，头脑自然会清醒许多。另外，还可以采取其他方法来协助控制。感到紧张时，考生可以暂时趴在桌子上休息，不考虑答卷的事，让头脑安静一会儿，或是闭目休息片刻，做几次深呼吸。
如果是因为遇到难题而紧张，就应该立即停止做难题，转到做一些较容易的考题上，这样也可以缓解紧张的情绪。
2.自我放松法
考生在感到恐惧、紧张时，可以两眼只注意一个简单的目标，呼吸深而均匀，或通过自己的意念将思维活动集中于两眉之间的一点，这会使人的兴奋过程逐渐集中，抑制过程逐渐扩散。
3.想象暗示法
一旦出现怯场紧张，考生要立即停止答卷，想象一个使人松弛、愉快、舒适的状态或情景。这种方法可以起到自我暗示的作用，使自己暂时终止对眼前事物的思考，消除紧张情绪。(提供2017年公共营养师考试临场应对技巧)
4.药物助控法
吞服或口含几片仁丹等清凉药物，或在太阳穴上搽一些清凉油、风油精等刺激性药物;或饮用几口带酸味的饮料，以刺激感官，分散注意力，帮助冷静头脑，稳定情绪。
5.解除疲劳法
由于考试中每一科考试都历时较长，思想高度集中，书写量大，容易产生疲劳，影响考生水平的发挥，诱发怯场心理的出现。因此在考试中，考生要不时地给自己一些调整状态的短暂间歇，如伸伸腰，活动手腕和颈部，揉揉眼睛，双手交叉按压指关节等。这些活动都可以避免过分的紧张疲劳，帮助自己保持良好的机能状态和心理状态。
6.否定之否定法
也就是考生在心里做最坏的打算。当怯场出现，自己害怕得躲不过的时候，干脆设想这一状况给自己会造成什么样最坏的结果，就会发现即使是最坏的情况，也能接受。否定自己反而使自己放开了手脚，因为反正是最坏的结果也不过如此，就用不着再犯愁，就可以以心安理得的心态来应考。
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- 取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上可申报二级。 （2022/1/3学习专题）
- 如果健康管理师队伍在建立的过程中能够做到高质量、高层次、规范化、专业化，健康管理师一定能够满足市场上 （2022/1/3学习专题）
- 初级健康管理师可以继续申报健康管理师岗位能力（高级）证书或健康管理师职业资格（三级）证书。 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师应遵守保密原则，工作中有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，严格保 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师考试内容，严重亚健康科明显影响健康寿命，甚至搞成英年早逝、早病和早残。 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师工作主要包括个人或群体的健康干预方案制定\干预方案实施\干预指标监测\干预方案评价\干预方 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师考试内容，亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量，甚至危及特殊作业人员的生命安全，如高 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师考试内容，亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态，大多数恶性肿瘤、心脑血管疾病和糖尿病 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师基础知识点，健康管理概念是一种对个人及人群的健康危险因素进行全面监测、分析、评估、提供健康 （2022/1/3学习专题）
- 健康管理师工作内容主要包括个人或群体的健康风险识别\风险评估\风险管理等。 （2022/1/3学习专题）
重庆健康管理师培训
重庆健康管理师培训机构，重庆健康管理师培训发展前景看好，我处今年继续举办重庆健康管理师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- ------ 最新发布的重庆健康管理师培训动态信息 ------
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