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【资讯】广州健康管理师学校培训每小时收费是多少 必报的补习班

发布时间：2022/1/3 9:41:58 更新时间：2022/1/3 9:41:58
责任编辑：广州健康管理师培训招生（正保医（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　医学教育网是正保远程教育旗下的一家大型医学教育网站，成立于2005年1月，从事40多类、1000多门网上课程辅导，广大考生可以通过网站了解医学类考试政策、动态和参加培训。
　　医学教育网自推出各类医学考试辅导以来，凭借口碑师资力量、专业的课件制作技术、严谨的教学作风、灵活多样的教学方式，受到学员好评不断，多次被评为“全国十佳网络教育机构”，此外还荣获“影响力在线教育品牌”、“全国十大综合实力网络教育机构”、“京城领军在线教育机构”等荣誉称号。赛迪CCID调研机构的全国远程教育市场调查报告显示：医学教育网的市场占有率较高，招生规模、营收水平以及网站质量反馈良好！

师资力量
邵老师
医学硕士，曾任北京某三甲医院心内科主治医师，后从事医考培训工作多年，医学教育网独家讲师。培训内容涉及循环系统、呼吸系统、内分泌系统、血液系统等科目，授课经验相当丰富。邵启轩老师对待授课是如切如磋，对待教材编写又如琢如磨；其编写的梦想成真系列辅导书，字里行间透着才气，寥寥几笔，就能把复杂多变的知识点，变得清晰明了。
邵老师善于启发，能够技巧性地让学员掌握知识点，真正做到理解、学会、记牢、做对题，他的授课生动活泼，讲课紧扣考点、逻辑性强、条理清晰，广受学员好评，正如学员所说——邵老师让我们彻底攻克了以前一直学不会的知识。
徐老师
副教授，硕士研究生导师，从事公共卫生与预防医学的教学和科研工作十余年。
徐老师理论功底深厚，工作认真负责，授课重点突出，教学经验丰富，对考试的重点、难点把握准确，讲课思路清晰，帮助考生在很短的时间内对所学知识融会贯通。

课程介绍

特色优势
随时随地，乐趣无穷：完全突破了学习时间、地点上的种种限制，学员可通过网络，随时随地点播课件进行学习。
名师云集，超高通过率：权威专家云集，卓越培训效果，强势打造医考黄金品牌。

行业趋势
　　理念先进，学术理论与技术研究相对滞后自2001年国内较好家健康管理公司注册到2007年，健康管理走过了艰难而重要的7年。其先进的理念，对国内健康服务的全新视角和理解，逐步获得了认可和追捧。2006年，我们明显看到，以健康管理为主题的会议、论坛、培训在增多，甚至有业内人士称2006年是“健康管理年”。但是必须看到的是，目前国内在健康评估、健康维护、健康产品、服务模式、运行模式、服务范围上都与国际水平存在一定的差距。
　　在发达全国，健康产业已成为带动整个国民经济增长的强大动力。近年来，我国健康产业也开始了快速发展。随着社会的进步，人们越来越重视营养、养生，现在医院看病的病人，大多数都是慢病，所以大健康行业，前景发展很好，就业前景十分广阔。

培训学习资料
　　健康管理师考试高频考点：
1、性心理问题：以异常行为作为满足个人性冲动的主要方式的一种心理障碍。
常见：恋物癖、异性装扮癖、露阴癖、窥淫癖、易性癖、性施虐和性受虐。
2、社会适应问题：是个人与环境取得和谐的关系而产生的心理行为的变化
社会适应组成：个体、情境、改变。
个体社会适应障碍的症状表现
1)抑郁、无兴趣感
2)焦虑、紧张不安
3)行为障碍：旷课、旷工、迟到早退、寻求刺激
4)躯体不适：如腰酸背痛、肢体麻木、消化不良
5)社会性退缩：如逃避现实、独来独往、学习工作效率低下，生活能力减退。个体遇到新情境时有3种适应方式：
1)问题解决，改变环境使之适合个体自身的需要。
2)接受情景，包括个体改变自己的态度、价值观、接受和遵从新情境的社会规范和准则，主动地作出与社会相符的行为;
3)心理防御，个体采用心理防御机制掩盖由新情境的要求和个体需要的矛盾产生的压力和焦虑的来源。心理防御在一定程度上否定、歪曲、曲解现实，通常是无意识的、自动的，有压抑、投射、合理化、反向作用等。
3、常见心理问题的成因分析
遗传因素、个人成长因素、社会环境因素、强烈的外界刺激、突发事件、个体心理素质、人格特征、认知倾向等8个方面。
4、个人成长因素
婴儿期：1-3岁断奶，分享焦虑
幼儿期：3-7岁游戏、自我意识开始建立
学龄期：7-12岁学习习惯，兴趣
青少期：11-16岁性发育成熟和自我意识形成，学习问题、性问题、社会适应问题。
中年期：是从青年期以后到60岁以前的阶段。
是生理的成熟期，心理的稳定期。
常见心理问题是心理压力大、工作家庭问题、不良行为。常常处于社会、家庭、事业等多重压力之下。伴发身心疾病。
老年期：一般指60岁以后的人生阶段。
常见心理问题是老年痴呆和老年抑郁
5、形成心理问题的其它因素：认知评价;社会支持;人格特征;应激源的可预期性和可控性应激源指那些能引起机体稳态失调并唤起适应反应的环境事件与情境。
6、心理问题应对策略：改变环境、改变自己(调节自我认知、调节自我情绪，选择适当行为;寻求专业的心理有助；
7、调节自我认知的方法：校正自我认知、建立合理的自我期望、纠正归因偏见、多用积极的思维方式；
8、调节自我情绪的适当行为：宣泄(倾诉、哭泣、写作)转移。
　　21世纪的全国正处于经济社会快速发展时期，生态环境恶化，社会竞争激烈，人们的身体压力和精神压力不断增大，使得很多看似健康的人其实已经处于疾病发生初期。慢性非传染性疾病成为人们健康的主要威胁。贯彻预防为主的方针，主动实施健康的重要保证。

　　健康管理是对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的过程，其宗旨是调动个人及集体的主动性，有效地利用有限的资源来达到较大的健康效果。健康作为生命过程中的一种特定状态，是一个不断变化的动态过程。从完全健康到疾病一般要经历一个不断发生和发展的渐变过程。在这个过程中，健康危险因素从无到有，从弱到强，较终导致疾病的发生。健康管理是一个连续的、动态的系统工程，包括3个步骤，分别是个体健康信息采集、健康风险评估和健康干预，真正做到三级预防，减少医疗费用的支出。

广州健康管理师培训相关介绍：
  • 健康管理师应遵守保密原则，有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师任职资格，大专以上学历，营销管理、医学保健、中医、营养学、心理学等专业优先。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师是全国新增职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师培训由教材主编、专家教授亲自授课，进行基础知识的串讲和考前的强化复习.。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师就业方向医院和非医疗的健康体检机构，社区，部队的相关医疗卫生保健机构。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师要求大专以上学历，或从事健康及相关工作3年以上可以报考。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师岗位要求能够熟练掌握公司检测仪器，并能对检测结果进行分析和讲解。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师按照公司营销模式确定目标客户，定期拜访有效完成销售目标。 （2022/1/3学习专题）
  • 健康管理师任职资格，善于沟通，敢于挑战，热爱营销工作，反应敏捷、表达能力强，具有较强的沟通能力及交际 （2022/1/3学习专题）
  • 学完健康管理师规定课程参加考试的合格者，由人力资源和社会保障部颁发相应等级《健康管理师职业资格证书》 （2022/1/3学习专题）

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