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【资讯】龙岩哪里的健康管理师学校学校比较便宜啦 报名读书就是在这里报吗

发布时间：2023/7/25 9:41:20 更新时间：2023/7/25 9:41:20
责任编辑：龙岩优路教育健康管理师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。

师资力量
赵丽茹，医学硕士
辽宁中医药大学，中西医临床学士学位。全国人民大学，应用心理学硕士学位。临床诊断和心理咨询经验丰富，授课思路清晰易懂，实用性强。
孙昕霙，博士生导师
北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系教授，系党支部书记兼副主任，社会医学与卫生事业管理专业博士学位，2013年至2014年赴美国北卡大学教堂山分校进修健康行为学。中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。《健康管理师》系列教材编委。

课程介绍
健康管理师能干什么：负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息评估健康状态和疾病危险性，进行健康咨询与指导；制定健康促进计划，进行健康教育和推广等。
健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。

开课安排
预防医学基础知识：
(1)预防医学基本概念与健康影响因素。
(2)健康教育和健康促进学基础知识。
(3)流行病学和生物统计学基础知识。
(4)营养、膳食与食品安全基础知识。
(5)身体活动与健康基础知识。
其他相关知识：
(1)心理学的基本概念、评估原则、常见心理问题及咨询干预方法。
(2)医学信息学与智慧健康基础知识。
(3)医学伦理学基础知识。
(4)全国基本公共卫生服务规范。
(5)健康服务市场与营销学相关知识。
(6)健康保险的定义和分类及其在健康管理中的应用。
(7)管理学的基本原理、方法及其在健康管理中的应用。
(8)健康相关产品的分类、原理及应用知识。

特色优势
服务体系全面化：从一线服务人员到管理层，从产品/教辅资料研发到开展教学，从授课到答疑，从人才培养到就业指导，优路教育打造咨询+教学+答疑+就业+职业发展规划的服务闭环，为学员提供专业、细致、全面的服务。
专属班主任：1对1学习管家，陪伴式、监督式学习，让复习进度不被拖延症耽误。

行业趋势
　　专业人员匮乏健康管理是一门综合性的交叉学科，涉及预防医学、临床医学、社会科学等领域，其中，循证医学、流行病学、生物统计学、生物信息学、健康促进学(包括心理学、社会学、行为科学等)、运动学和营养学都是与健康管理密切相关的重要学科。
　　理念先进，学术理论与技术研究相对滞后自2001年国内较好家健康管理公司注册到2007年，健康管理走过了艰难而重要的7年。其先进的理念，对国内健康服务的全新视角和理解，逐步获得了认可和追捧。2006年，我们明显看到，以健康管理为主题的会议、论坛、培训在增多，甚至有业内人士称2006年是“健康管理年”。但是必须看到的是，目前国内在健康评估、健康维护、健康产品、服务模式、运行模式、服务范围上都与国际水平存在一定的差距。

常见问题
问题：健康管理师可以异地考试吗？需要准备什么材料？
回答：可以的。咨询你所报的教育机构有哪些考点，可以选择较近的考点考试。考生可根据当地开展考试工作的情况，选择任一批次进行报考。各省份对考试报名条件要求不同，有些省份限本省户籍、要求提供学历证书原件、社保证明等~。

培训学习资料
　　健康管理师考试考点：预防医学基础知识
预防医学基础知识
1.三级预防策略的概念
根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点，把预防策略按等级分类，称为三级预防策略。
2.、二、三级预防的内容
级预防：又称病因预防，包括针对健康个体的措施和针对整个公众的社会措施。
第二级预防：在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。对于传染病，除了“三早”还需要做到疫情早报告及患者早隔离，即“五早”。第三级预防：对已患某些疾病的人，采取及时的、有效的治疗措施，防止病情恶化，预防并发症和伤残;对已丧失劳动力或残疾者，主要促使功能恢复、心理康复，进行家庭护理指导，使患者尽量恢复生活和劳动能力，能参加社会活动并延长寿命。
3.临床预防服务的概念
临床预防服务指在临床场所对健康者或无症状的“患者”病伤危险因素进行评价，然后实施个体的干预措施来促进健康和预防疾病。
4.临床预防服务的主要内容
临床预防服务的内容通常有求医者的健康咨询、筛检和化学预防。
5.健康危险因素评价的主要内容
6.健康维护计划的主要内容
健康维护计划是指在特定的时期内，依据患者的年龄、性别及危险因素而计划进行的一系列干预措施。具体包括：做什么、间隔多长时间做一次、什么时候做。按照临床预防服务的内容，预防干预活动一般包括：健康咨询指导、疾病的早期筛检、现患管理和随访等。健康维护计划的一个重要内容是根据危险因素的评估以及患者的性别、年龄的信息，确定干预的措施，包括健康咨询、健康筛检、免疫接种和化学预防。
7.社区的概念
社区是指若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。社区不完全等同于“行政区域”。
8.社区公共卫生的概念
9.社区公共卫生遵循的原则
10.全国基本公共卫生服务的要点
包括：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管服务。
　　健康管理师考试高频考点：
重点1康复治疗的特点
1、强调以患者功能为中心的战略
2、强调患者主动参与
3、康复团队模式
4、终身康复治疗
重点2物理疗法
1、运动疗法
是物理治疗的核心部分，主要通过运动对身体的功能障碍和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法。
2、物理因子治疗
是使用电、光、声、磁、水、蜡等物理因子治疗手段，促进患者的康复。
重点3社会工作的内容
1、从社会角度推进医疗康复、教育康复职业康复等工作。
2、对患者进行系统评定，加强患者适应社会的能力和对社会各种资源的利用度。
3、与社会福利、服务、保险和敕济部门联系，帮助患者解决康复治疗的费用。
4、通过与各专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复。
5、通过与社会部门联系，解决患者出院后存在的困难等。
重点4信息的定义
信息是经过加工过的数据，他对接收用，对决策或行为有现实的、潜在的价值。
重点5信息的主要特征
可识别性、可存储性、可扩充性、可性、可传递性、可转换性、可再生性、性和时滞性。
重点6与健康管理相关的卫生表单
基本信息、儿童保健、孕妇保健、疾制、疾病管理、医疗服务。
重点7信息按照重要性程度分类
战略信息、战术信息、作业信息。
重点8建立电子档案的意义
促使社区卫生服务模式的转变，实现健康档案的动态与规范管理，有针对性地开展和疾病防治工作，提高全体居民的健康和生活质量。

龙岩健康管理师培训相关介绍：
  • 健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师主要对个人或群体进行健康教育和推广的工作。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师是改善和促进健康，开展健康风险干预和健康促进，进行健康干预。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师可在健康保险公司，医院保健和健康管理部门就业。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师考试知识点保健行为指正确、合理的利用卫生保健服务，以维护自身身心健康的行为，如定期体检、预 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师负责公司各类活动的执行和配合，完成公司当月活动。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师涵盖营养、心理、运动、医学等全学科体系.。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师培训由教材主编、专家教授亲自授课，进行基础知识的串讲和考前的强化复习.。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师为客户提供健康管理、慢病管理的同时，进行就医、康复、个性化健康指导和咨询工作。 （2023/7/25学习专题）
  • 健康管理师考试知识点生物性治病因素指以病原微生物（细菌、真菌、螺旋体、立克次体、衣原体、病毒六大类） （2023/7/25学习专题）

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