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【问答】石家庄有哪里有健康管理师培训机构吗

发布时间：2022/2/18 16:53:19 更新时间：2022/2/18 16:53:19
责任编辑：石家庄优路教育健康管理师培训郝（VIP会员已认证）
【问答】石家庄有哪里有健康管理师培训机构吗
问题分类：八四问吧
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您好，我想了解一下，石家庄有哪里有健康管理师培训机构吗？请答复，谢谢！
  时间：2022/2/18 16:53:19  更新时间：2022/2/18
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友石家庄优路教育健康管理师培训郝老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育集团，是一家集团连锁综合教育培训学校!从最初单一的课程培训开始，优路已逐渐成为全国职业技能培训行业的领跑者。
办学14年来，优路教育坚持不懈地追求课程研发和独树一帜的课程体系，常年培养和输送大量高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，并与众多企业建立了良好的长期合作关系，在业界形成了良好的口碑。

师资力量
马德福：
北京大学公共卫生学院硕士生导师，日本留学博士。
主要从事健康管理、母婴营养和植物化学物慢性病预防方面的研究。
主讲课程：预防医学、流行病学、慢性病健康管理、营养与健康促进、康复学、健康保险学。
王培玉，博士生导师
北京大学公共卫生学院副院长、社会医学与健康教育系主任，教授。从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究，慢性病的健康管理与健康教育。《健康管理师》系列教材主编。

课程介绍
健康管理师能干什么：负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息评估健康状态和疾病危险性，进行健康咨询与指导；制定健康促进计划，进行健康教育和推广等。
健康管理师考试并不难，对于接受过医学领域教育但并没有在医疗机构执业人员或非医学人士来说，这本证书绝对是值得考取的，只要有一定的医学功底，通过考核并不难。

开课安排
预防医学基础知识：
(1)预防医学基本概念与健康影响因素。
(2)健康教育和健康促进学基础知识。
(3)流行病学和生物统计学基础知识。
(4)营养、膳食与食品安全基础知识。
(5)身体活动与健康基础知识。
培训对象：
1.各级疾病预防控制中心专业人员
2.社区卫生服务人员，各种体检中心、健康管理（咨询）公司、保险公司工作人员
3.大中小学校校医
4.医学院校应届、往届毕业生
5.各制药公司、保健品公司产品讲师、产品推销
6.从事或准备从事健康管理相关职业的人员
7.对健康管理相关知识有兴趣的人员。

特色优势
1.班主任前置服务（电话或微信练习）
2.通知教材发放
3.课程安排（2个工作日内，班主任通知）
4.APP+面授学习
5.指导收集报考材料
6.成绩通知、证书领取通知、确认证书领取。
专属班主任：全程跟进测评、辅导、监督，提供方法指导、政策解读、就业咨询等全方位一站式服务。

行业趋势
　　正因为社会对健康管理的巨大需求，健康管理师应运而生，健康管理师就是从事个体或群体健康的监控、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。

健康管理师的潜在就业市场大，包括健康保险公司、医疗保健和健康管理部门、医院和非医院的健康体检机构、国际旅游卫生保健机构、社区及部队的相关医疗卫生保健机构、全国机关部门、健康和保健部门、教育和研究机构等都有对健康管理师的需求。健康管理师制定包括饮食、运动及用药的个体化健康计划，并督促实施，把健康理念变为健康行为，以达到控制病情和降低危险因素，从而避免和延缓疾病的发生，较终达到自我管理、改善健康、预防疾病的目的。
　　《“健康全国2030”规划纲要》明确提出：至2030年，健康服务业总规模达到16万亿，成为国民经济支柱产业。目前，大健康产业是世界上增长最快的产业之一。

常见问题
问题：健康管理师跟营养师有什么区别？
回答：健康管理师的工作包含营养师的工作，营养师的工作只是健康管理师工作内容的一部分。健康管理师较之营养师更综合和复杂、专业，是更高端的职业。

培训学习资料
　　第三期健康管理师考试考前特训考点七：

重点1营养指导的原则

营养指导的原则可以简化为“一多三少”即“摄食种类多、以谷类食物为主、量少盐少、油少”。

重点2有氧和耐力运动量的测量及定义

心率：运动时的心率作为训练时运动强度的监测指标，称为目标心率或靶心率。运动的目标心率以个体心率计算。

代谢当量指相对于安静休息时身体活动的能量代谢水平，1METs相当于每分钟每千克体重消耗35m的氧，或每千克体重消耗1.05kca能量的活动强度。

主观用力程度分级

按照自觉运动强度分级。

重点3体力活动干预原则

体力活动干预目的指导合理运动，避免运动伤害、预防和辅助治疗疾病，降低医疗费用，提高生命质量。

信息收集：运动史、体质、兴趣、运动禁忌症、运动环境、运动指导需求。

运动内容的选择体力活动干预所选择的内容一般包括耐力肌肉力量、灵活和柔韧性活动。

重点4成瘾行为的概念及特征

概念：吸烟和酗酒是典型的成瘾行为(依赖性行为)，其中，毒品是强致瘾原。

成瘾特征

①已成为成瘾者生命活动中的必需部分，从健康的三维角度，可以观察到强烈的心理、生理、社会性依赖;一旦终止成瘾物质的使用，将立即引起戒断症状;一旦恢复成瘾行为，戒断症状将会消失，同时产生欣快感。

重点5成瘾行为的形成过程

①诱导阶段：偶尔接触，初步尝到“甜头"。
②形成阶段：在内外环境的共同作用下，尚未成瘾的习惯不断重复，直到产生依赖。
③巩固阶段：成瘾行为已经巩固，整合成为生命的一部分。
④衰竭阶段：由于成癮行为使躯体和心理受到严重损害，社会功能也会发生不同程度的缺失。
　　第三期健康管理师考试最热考点：健康管理服务营销与相关健康产品

1.美国健康管理服务包括的层次：提高健康认知水平;生活方式的改变;建立支持性环境。
2.健康管理服务特性：无形性;不可分割性;不稳定性;易逝性;客户的满意标准是不同的;客户的参与程度。
3.健康管理的行业本质：就是“管理”两字。
4.健康管理PDCA循环的主要阶段：一计划阶段、二实施阶段、三检查阶段、四处理阶段。主要实施步骤：步健康身体检查，分析健康现状，发现健康问题;第二步分析健康问题中各种危险因素;第三步分析影响健康风险的行为危险因素;第四步针对行为危险因素，制定干预计划(开具健康管理处方);第五步按干预计划内容执行;第六步把执行结果与要求达到的目标进行对比，进行绩效评价;第七步把成功的经验总结出来，制定相应健康行为标准;第八步把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环。
5.健康管理服务营销过程：确定目标客户、分析评价需求、选择和利用资源、确定产品价格、促进客户购买、实现客户价值。
6.健康管理人群需求特征：被动性;不确定性;差异性;发展性;广泛性;超前性与滞后性;重复性。
7.健康管理人消费行为特征：习惯型;经济型;理智型;盲目型;躲闪型。
8.消费者的购买决策过程：识别需求、搜索信息、备选方案评估、选择购买、购买后评估
9.健康管理服务营销组合的主要内容：产品、价格、渠道、促销、物理特征、流程、人员
10.健康管理产品的定义：健康服务机构提供给服务对象勇于满足其健康需要和欲望的服务
11.服务产品的定价方法：成本导向;竞争导向;需求导向
12.成本导向定价法公式：含税间隔=直接成本+间接成本+(边际)利润
13.健康管理服务营销采取的方式：直销、分销代理、网络营销
14.健康相关产品分类：消毒产品、涉水产品、新资源食品、保健食品、化妆品
15.消毒产品的审评依据《全国传染病防治法》及其实施办法和《消毒管理办法》
16.涉水产品：涉及饮用水卫生安全的产品。识别：查验卫生批件;看材料品质;看制造、装配工艺及外观。
17.新资源食品主要内容：在我国无食用习惯的动物、植物和微生物;从动物、植物和微生物中分离的在我国无食用习惯的食品原料;在食品加工中过程中使用的微生物新品种;因采用新工艺生产导致原有成分或者结构发生改变的食品原料。
18.化妆品的定义：是以涂抹、喷洒或其它类似方法，散布于人体表面任何部位，如皮肤、毛发、指甲、唇、齿等，以达到清洁、保养、美容、修饰和改善外观，或者修正人体气味，保持良好状态为目的的化学工业品或精细化工产品。
19.健康相关产品的命名原则：符合全国有关法律、法规、规章、标准、规范的规定;反映产品的真实属性，简明、移动，符合中文语言习惯;名称由商标名、型号、通用名、属性名三部分组成，器械产品名称还应当有产品型号。
20.健康相关产品命名时禁止使用内容：消费者不易理解的专业术语及地方方言;虚假、夸大和绝对化的词语，如特效、高效等;庸俗或带封建迷信色彩的词语;已经批准的药品名;外文字母、汉语拼音、符号等。
21.健康咨询服务形式的划分：按性质分：一般健康咨询服务和专题健康咨询服务;安咨询规模分：个体健康咨询服务和团体健康咨询服务;按咨询时程分：短程健康咨询服务、中程健康咨询服务、长期健康咨询服务;按咨询形式分：门诊健康咨询服务、电话健康咨询服务、信函和短信健康咨询服务、互联网健康咨询服务。

学员心声
优路总体我觉得还行服务好，当然学习肯定是靠自己。
他们的班主任的工作做到位了。
服务很好，找信息很方便，的就是不用自己一个个去找学校，省了很多时间。

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石家庄健康管理师培训相关介绍：
  • 健康管理师要了解健康风险评估的内容：一般健康状况评估；疾病风险评估；生活质量评估；行为方式评估；心理 （2022/2/18学习专题）
  • 健康管理师在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能会据此辨认出个 （2022/2/18学习专题）
  • 三级助理健康管理师具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健 （2022/2/18学习专题）
  • 健康管理师考试内容，亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量，甚至危及特殊作业人员的生命安全，如高 （2022/2/18学习专题）
  • 私人健康管理师主要服务与个人的高端客户和家庭高端客户。 （2022/2/18学习专题）
  • 自2005年10月全国正式确定“健康管理师”为新的职业以来，国内以健康管理命名的机构与公司雨后春笋般 （2022/2/18学习专题）
  • 健康管理师考试试题，控制健康风险的最重要的措施是改善（变）健康行为。 （2022/2/18学习专题）
  • 健康管理师从事或准备从事健康管理的医疗机构、健康咨询机构、人寿保险、医疗保险、社会与健康产业相关的从 （2022/2/18学习专题）
  • 健康管理师工作主要包括个人或群体的健康干预方案制定\干预方案实施\干预指标监测\干预方案评价\干预方 （2022/2/18学习专题）
  • 如果健康管理师队伍在建立的过程中能够做到高质量、高层次、规范化、专业化，健康管理师一定能够满足市场上 （2022/2/18学习专题）

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