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沈阳健康管理师培训有用吗

发布时间:2023/11/3 17:46:10 更新时间:2023/11/3 17:46:10
责任编辑:沈阳优路教育健康管理师培训(优(VIP超级会员已认证)

学校介绍
  优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
  优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校,在全国其他城市拥有近50家加盟分校。

师资力量
王培玉,博士生导师
北京大学公共卫生学院副院长、社会医学与健康教育系主任,教授。从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究,慢性病的健康管理与健康教育。《健康管理师》系列教材主编。
史宇晖,硕士生导师
北京大学公共卫生学院副教授。日本信州大学免疫学博士,主要从事社会医学与健康教育、预防医学的教学与研究。主要关注健康促进与健康教育、社区妇幼健康、慢性病相关问题、以及社区健康管理。《健康管理师》系列教材编委。

课程介绍
健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。
健康管理师能干什么:负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息评估健康状态和疾病危险性,进行健康咨询与指导;制定健康促进计划,进行健康教育和推广等。

开课安排
临床医学基础知识:
(1)内外科主要系统疾病的诊断、治疗和预防要点。
(2)妇幼保健的重点问题及预防要点。
(3)主要慢性病的流行现状、危险因素、诊断、主要干预、治疗与康复措施。
(4)全科医学理论基础以及全科医学中的预防保健服务、常见健康问题的全科医学应对策略。
健康管理基本知识:
(1)健康管理的定义、科学基础及国外发展现状。
(2)健康管理的服务内容和基本流程。
(3)健康管理的基本策略。
(4)健康风险评估理论与应用。

特色优势
实景课堂:各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。
教学体系轻松化:2018年,优路教育采取融合式教学新模式,将“直播+录播+面授”相结合;建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;配备专业师资,提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础,以核心师资为标准,实行全国统一化教学服务管理。

行业趋势
  职业新:健康管理师是05年年底才公布的职业,从事一个行业越早越好,健康管理师的培训07年才开展培训,您现在就加入健康管理这个行业,凭您的聪明才智一定能在这个行业打下一片属于您的天下。
  工作自由简单:健康管理师十分利于自己创业,开创自己的社区健康管理工作室,上班自由空间大,没人限制,而且健康管理师为人们大众的健康而工作,职业十分崇高,受人民的尊敬和爱戴。

常见问题
问题:健康管理师的就业范围?
回答:传统机构:各级社区医院,疾控中心,街道乡村行政管理部门。
新兴行业:健康管理公司,健康咨询中心。
自主创业:私人健康顾问,健康管理公司等。
可选择就业范围广泛,涉及医院、院校、体检中心、保健机构、保险机构、疾病防控中心、社会公共保健领域、社会服务部门、食品和制药公司等。

培训学习资料
  第三期健康管理师考试热点考点:医学伦理学的基本概念
医学伦理学的基本概念
1.医学伦理学的概念:研究医学道德与之密切相关内容的科学。
2.健康管理伦理的概念:个人、团体、全国在健康管理中应该遵循的行为准则和规范,以及个人、团体、全国对公共健康应该承担的道德责任。
3.健康管理伦理原则的主要内容:以人为本、以健康为中心原则;公平合理原则;保守秘密原则;有利和主体原则;优质服务的原则。
4.健康管理伦理规范的概念:在健康管理实践中,健康管理提供者与服务对象双方应共同遵守的行为准则。作用:规范健康管理提供者与服务对象双方的行为,卸掉健康管理提供着与服务对象之间的关系,实质上是为了提高健康管理质量。
5.健康管理伦理规范的主要内容:健康管理提供者应遵守的规范:以人为本、文明管理;增进责任、积极主动;尊重个性、保护隐私;加强修养、提高水平;健全机制、规范制度;有效评价、完善监督;服务社会,保障健康。服务对象应遵守的规范:与时俱进、科学管理;重视权力、履行义务;配合管理、体现主题;彰显责任、实践健康。健康管理提供者和服务对象应共同遵守的规范:双方平等、互相尊重;遵守法律、实践规范;相互信任、相互依托;良好合作、健康和谐。
6.服务对象在健康管理中权利的主要内容:合理平等的健康保健权;知晓健康管理相关措施及进程的权利;保护自身正当权益的权利;要求保护秘密和隐私的权利;要求赔偿健康损害的权利。
7.健康管理提供者在健康管理中权利的主要内容:维护服务对象的权利;为服务对象提供健康服务的权利;恰当地使用干涉权、拒绝权等。
8.健康管理提供者在健康管理中义务的主要内容:对服务对象的义务:为服务对象提供健康服务的义务;为服务对象解除痛苦的义务;为服务对象宣传教育的义务;为服务对象保护秘密和保守隐私的义务;满足服务对象正当要求的义务。对社会的义务:面向全社会全人类的预防保健义务;提高社会人群生命质量的义务;推进健康事业发展的义务。
  营养师营养知识复习:脂类
一、脂类:脂肪和类脂的总称,其共同特点是难溶于水,易溶于有机溶剂。
分类:
胆固醇:体内必需,但不可过多(血液中的正常浓度为:150~280mg/L),它也是细胞膜的重要成分,还是人体内很多物质的合成原料,如胆汁、性激素、肾上腺素和维生素D等。
二、脂类的功能:
提供和储存能量、构成机体组织、提供必需脂肪酸、脂溶性维生素的携带者及溶剂、改善食品的感官性状、增加饱腹感。

沈阳健康管理师培训相关介绍:
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  • 健康管理师岗位能力培训内容包括健康分析与风险评估。 (2023/11/3学习专题)
  • 健康管理师考试内容,心理亚健康极易导致精神心理疾患,甚至造成自杀和家庭伤害。 (2023/11/3学习专题)
  • 健康管理师明白健康风险评估是对个人的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估。 (2023/11/3学习专题)
  • 如果健康管理师队伍在建立的过程中能够做到高质量、高层次、规范化、专业化,健康管理师一定能够满足市场上 (2023/11/3学习专题)
  • 目前健康管理师证书有两种:部分省份颁发的职业资格证书和人社部教培中心颁发的健康管理师岗位能力证书。 (2023/11/3学习专题)
  • 健康管理师主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者。 (2023/11/3学习专题)
  • 目前拥有健康管理师职业资格证书的不超过200人,而全国缺乏100万以上的健康管理师。 (2023/11/3学习专题)
  • 健康管理师报考中级和高级条件不同,报名费用不同,培训内容不同。 (2023/11/3学习专题)
  • 健康管理师考试内容,严重亚健康科明显影响健康寿命,甚至搞成英年早逝、早病和早残。 (2023/11/3学习专题)

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