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【动态】深圳健康管理师学校哪里有培训班
发布时间:2021/12/31 17:55:03 更新时间:2021/12/31 17:55:03
责任编辑:
深圳健康管理师培训招生(正保医
(VIP会员已认证)
学校介绍
医学教育网自推出各类医学考试辅导以来,凭借口碑师资力量、专业的课件制作技术、严谨的教学作风、灵活多样的教学方式,受到学员好评不断,多次被评为“全国十佳网络教育机构”,此外还荣获“影响力在线教育品牌”、“全国十大综合实力网络教育机构”、“京城领军在线教育机构”等荣誉称号。赛迪CCID调研机构的全国远程教育市场调查报告显示:医学教育网的市场占有率较高,招生规模、营收水平以及网站质量反馈良好!
医学教育网是正保远程教育旗下的一家大型医学教育网站,成立于2005年1月,从事40多类、1000多门网上课程辅导,广大考生可以通过网站了解医学类考试政策、动态和参加培训。
师资力量
周老师
高级健康管理师、高级公共营养师、营养健康职业讲师、《健康养生》报刊撰稿人,从事营养健康教育工作十余年,先后在多个项目中担任营养干预、专业培训、产品研发等工作,对于肥胖、糖尿病、高脂血症、肝胆疾病、痛风、肿瘤等慢性疾病的医学营养防治具有丰富的临床经验,努力推动健康知识从理论性向实用性的转变。
邵老师
医学硕士,曾任北京某三甲医院心内科主治医师,后从事医考培训工作多年,医学教育网独家讲师。培训内容涉及循环系统、呼吸系统、内分泌系统、血液系统等科目,授课经验相当丰富。邵启轩老师对待授课是如切如磋,对待教材编写又如琢如磨;其编写的梦想成真系列辅导书,字里行间透着才气,寥寥几笔,就能把复杂多变的知识点,变得清晰明了。
邵老师善于启发,能够技巧性地让学员掌握知识点,真正做到理解、学会、记牢、做对题,他的授课生动活泼,讲课紧扣考点、逻辑性强、条理清晰,广受学员好评,正如学员所说——邵老师让我们彻底攻克了以前一直学不会的知识。
课程介绍
特色优势
随时随地,乐趣无穷:完全突破了学习时间、地点上的种种限制,学员可通过网络,随时随地点播课件进行学习。
高清课程,重现课堂:老师+“粉笔”+“黑板”=再现真实生动的课堂场。
行业趋势
健康管理在全国刚刚起步,是一个朝阳的产业。目前在全国大陆地区仅管理机构,大部分为医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准确的数据,估计全国在10万人以上,享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二,与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。
《健康管理蓝皮书:全国健康管理与健康产业发展报告(2018)》指出:人社部将健康管理师列为知识-技能型职业,并纳入健康-卫生行业特有职业。
培训学习资料
第三期健康管理师考试考前特训考点七
重点1营养指导的原则
营养指导的原则可以简化为“一多三少”即“摄食种类多、以谷类食物为主、量少盐少、油少”。
重点2有氧和耐力运动量的测量及定义
心率
运动时的心率作为训练时运动强度的监测指标,称为目标心率或靶心率。运动的目标心率以个体心率计算。
代谢当量
指相对于安静休息时身体活动的能量代谢水平,1METs相当于每分钟每千克体重消耗35m的氧,或每千克体重消耗1.05kca能量的活动强度。
主观用力程度分级
按照自觉运动强度分级。
重点3体力活动干预原则
体力活动干预目的
指导合理运动,避免运动伤害、预防和辅助治疗疾病,降低医疗费用,提高生命质量。
信息收集
运动史、体质、兴趣、运动禁忌症、运动环境、运动指导需求。
运动内容的选择
体力活动干预所选择的内容一般包括耐力肌肉力量、灵活和柔韧性活动。
重点4成瘾行为的概念及特征
概念
吸烟和酗酒是典型的成瘾行为(依赖性行为),其中,毒品是强致瘾原。
成瘾特征
①已成为成瘾者生命活动中的必需部分,从健康的三维角度,可以观察到强烈的心理、生理、社会性依赖;一旦终止成瘾物质的使用,将立即引起戒断症状;一旦恢复成瘾行为,戒断症状将会消失,同时产生欣快感。
重点5成瘾行为的形成过程
①诱导阶段:偶尔接触,初步尝到“甜头"。
②形成阶段:在内外环境的共同作用下,尚未成瘾的习惯不断重复,直到产生依赖。
③巩固阶段:成瘾行为已经巩固,整合成为生命的一部分。
④衰竭阶段:由于成癮行为使躯体和心理受到严重损害,社会功能也会发生不同程度的缺失。
重点6成瘾行为的内在影响因素
人格特征:被动依赖、过度敏感、性格內向、高级意向减退或不稳定、情绪不稳和冲动性。
重点7成瘾行为的外在影响因素
社会环境因素、社会心理因素、文化因素传播媒介因素、团体效应、家庭影响。
重点8控烟戒烟策略
①制定公共卫生政策
②建立支持环境
③3加强健康教育及社区行动;
④发展个人技能;
⑤调整卫生服务方向。
二、从学习效益看
1、自学自报名自考试,相对比较枯燥,也能节省一些学费,但是自控能力低的人,不建议选择,选择的话基本也没戏了。
2、按经验整体通过率看,不管是否医药相关专业的医生、护士、营养师等,自学通过率相对低很多,因为只有教材与一些复习资料,缺失重要的考前辅导、挑重点以及试题实操练习等。
三、从需求价值看
1、如果你只是单单需要考一个证书,又有一些专业基础的朋友,可以尝试选择自学自报名自考;
2、如果你想多一些职业发展的机会,比如行业活动、论坛、竞赛、游学等,认识行业的同学、导师甚至社会资源,为未来职业事业铺垫,一般建议报考平台型的机构培训班。
3、如果你想在专业能力、技能能力有所提升的,建议选择报考专业型的机构培训班。
四、从整体价值看
1、直接从官方自报名自学自考甚至培训的方式,虽然很权威很有信任,但是官方机构大多数都是以考证培训为工作任务的,所以教学上基本按书本与考试要求来教,相对刻板,后期也不会有太多的机会举荐、专业提升之类了,可以说是单纯就是为了考证而考证,但是整个社会需求的人才*不缺的就是单纯拿证的人了。
2、专业、靠谱又在一线健康领域从业的培训机构,大多数都会跟社会上的公司、学会、协会甚至医院打交道,都会有一些专业、学书或社会资源的背景,往往能在考证的事宜之后,可以给学员带来一些额外的机会,机会一次虽然微妙,从人生旅程看不可少缺啊
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健康管理师与营养师、医生的区别:营养师是是从事营养咨询工作的专业人员,健康管理师是从事对人群或个人健 (2021/12/31学习专题)
为了适应全面建设小康社会的需要,提高全民族的健康意识和身体素质,培养和造就健康管理人才,人力资源和社 (2021/12/31学习专题)
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健康管理师任职资格,大专以上学历,营销管理、医学保健、中医、营养学、心理学等专业优先。 (2021/12/31学习专题)
健康管理师是全国新增职业,可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护 (2021/12/31学习专题)
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