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【问答】唐山健康管理师培训班培训班报读时间

发布时间:2023/7/11 19:09:24 更新时间:2023/7/11 19:09:24
责任编辑:唐山优路教育健康管理师培训许老(VIP会员已认证)
【问答】唐山健康管理师培训班培训班报读时间
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想咨询一下,唐山健康管理师培训班培训班报读时间?很急,麻烦告诉我,谢谢!
  时间:2023/7/11 19:09:24  更新时间:2023/7/11
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学校介绍
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  优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。

师资力量
孙昕霙,博士生导师
北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系教授,系党支部书记兼副主任,社会医学与卫生事业管理专业博士学位,2013年至2014年赴美国北卡大学教堂山分校进修健康行为学。中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。《健康管理师》系列教材编委。
马德福:
北京大学公共卫生学院硕士生导师,日本留学博士。
主要从事健康管理、母婴营养和植物化学物慢性病预防方面的研究。
主讲课程:预防医学、流行病学、慢性病健康管理、营养与健康促进、康复学、健康保险学。

课程介绍
健康管理涉及了预防医学、营养学、心理学、运动学、环境学和中医养生学等多学科领域,健康管理师不是全科医生,而是一位复合型人才。
健康管理师(三级)考试由全国卫生健康委人才交流服务中心负责,是卫生健康行业职业技能鉴定考试的其中一个职业。健康管理师(三级)考试为人机对话形式,分为理论考试和技能操作考试,两科成绩均达到60分以上为合格,一科不过要重新考试,前次考试成绩不保留。

开课安排
基础医学知识
(1)人体系统、器官与组织的结构和生理功能。
(2)生物化学的基本概念。
(3)人体主要病理改变及其特点。
(4)药物的原理与临床常用药物分类与适应症。
(5)病原微生物的分类、特点及所致主要疾病。
健康教育知识点:是通过信息传播和行为干预,帮助个人有利的健康行为和生活方式的教育活动过程,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。

特色优势
专属班主任:全程跟进测评、辅导、监督,提供方法指导、政策解读、就业咨询等全方位一站式服务。
个性化学习方案:因人而异制定个人专属备考方案,定向针对,彻底告别填鸭式教学。

行业趋势
  理念先进,学术理论与技术研究相对滞后自2001年国内较好家健康管理公司注册到2007年,健康管理走过了艰难而重要的7年。其先进的理念,对国内健康服务的全新视角和理解,逐步获得了认可和追捧。2006年,我们明显看到,以健康管理为主题的会议、论坛、培训在增多,甚至有业内人士称2006年是“健康管理年”。但是必须看到的是,目前国内在健康评估、健康维护、健康产品、服务模式、运行模式、服务范围上都与国际水平存在一定的差距。
  在发达全国,健康产业已成为带动整个国民经济增长的强大动力。近年来,我国健康产业也开始了快速发展。随着社会的进步,人们越来越重视营养、养生,现在医院看病的病人,大多数都是慢病,所以大健康行业,前景发展很好,就业前景十分广阔。

常见问题
问题:什么是健康管理师?
回答:1.是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
2.是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体。

培训学习资料
  第三期健康管理师考试考前特训考点一:
1、自我效能的概念

指个体对自己组织、执行特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。自我效能是美国心理学家班杜拉在1977年提出来的。自我效能可以通过以下4种途径产生和提高:自己成功完成过某行为、他人间接的经验、口头劝说、情感激发。

2、行为改变的5各阶段:行为改变的阶段理论,把行为转变分为5各阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段及终止阶段。

(1)没有打算阶段;(2)打算阶段;(3)准备阶段;(4)行动阶段;(5)维持阶段;(6)终止阶段。

3、人际传播概念:人际传播也成人际交流,是指人与人之间进行直接信息沟通的以泪交流活动。这类交流主要是通过语言来完成,但也可以通过非语言的方式来进行,如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。人际传播可以分成个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间三种形式。

4、人际交流的特点:

(1)直接的人际传播不需要任何非自然的媒介;

(2)就传播活动中信息的发出者和接受者而言,在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者;

(3)由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分;

(4)相对大众而言,人际传播的信息量比较少;覆盖的范围比较小;传播的速度也比较慢。在一定时限内,人际传播的信息覆盖的人群远不及大众传播。

(5)在人际传播活动中,特别是在多级的人际出传播活动中,信息容易走样。

5、健康教育设计计划步骤:

1)需求评估2)确定健康教育目标3)制定干预策略4)制定实施和评价方案

6、健康教育需求评估的主要内容:又称为健康教育诊断。根据PRECEDE-PROCEED模式,健康教育诊断包括如下内容:

(1)社会诊断;(2)流行病学诊断;(3)行为与环境诊断;(4)教育与组织诊断;(5)管理与政策诊断;(6)确定优先项目。

7、行为诊断应遵循的主要程序:

(1)区分引起健康问题的行为与非行为因素;

(2)区别重要行为与不重要行为;

(3)区别高可变性行为一地可变性行为。

8、影响健康相关行为的三个因素:影响健康相关行为的因素分为三大类(1)倾向因素;(2)促成因素;(3)强化因素。
  第三期健康管理师考试热门考点:人体的基本结构
人体的基本结构
一、细胞和组织
细胞是身体的最基本构成单位;形态功能相同的细胞构成组织;两种或两种以上组织成器官;功能相关的器官构成系统。
细胞:人的身体大约由一百万亿个细胞组成。细胞的外壳为细胞膜,里面有一个细胞核。细胞膜和细胞核之间是细胞质。细胞膜的主要功能是保护细胞和参与细胞的新陈代谢,细胞质的主要成分是水、蛋白质、酶、线粒体和其他各种细胞器,主要功能是为细胞的新陈代谢提供场所。线粒体是人体所需能量的发电站,人体摄入的营养通过线粒体的作用转化为能量。细胞核的主要成分是染色体,主要功能是携带遗传信息。
组织:一百万亿个细胞根据形态和功能的不同,由细胞间质将其组合成4种基本组织——上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。四种组织根据身体的需要组成器官和系统。
上皮组织具有保护、吸收、分泌和排泄等功能,如消化道上皮、皮肤上皮等。
结缔组织具有连接、支持、营养、修复、保护、防御和物质运输等功能。结缔组织有液态的血液、固体的骨组织和软骨组织,以及纤维性的固有结缔组织。固有结缔组织又分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织。结缔组织在人体内的分布十分广泛。
血液约占体重的7%,普通成人全身血容量约5L左右。血液由血细胞和血浆组成。细胞占血液的45%,包括红细胞,白细胞和血小板、血浆占血液的55%,血液中90%是水,其余为血浆蛋白、脂蛋白等。血细胞形态、数量、比例和血红蛋白含量等总称为血象。患病时血象会有变化,所以检查血象对了解身体状况和诊断疾病十分重要。
几乎人体所有的钙(99%以上)和大部分磷(85%以上)都贮存于骨组织中。所以,骨又是人体的钙、磷贮存库。
肌肉组织占成人体重的一半,主要功能是收缩产热和产生力量。肌肉组织又称肌组织,主要由肌细胞组成。肌细胞的形状细长,呈纤维状,故肌细胞通常称为肌纤维。肌组织分为骨骼肌、心肌和平滑肌。在组织学上,心肌和骨骼肌都属于横纹肌,所以它们受损时可有些共同的酶指标异常。骨骼肌受躯体神经支配,为随意肌。我们可以随意支配骨骼肌,作用于骨骼完成各种各样动作。心肌和平滑肌受自主神经支配,为不随意肌。心肌具有自动节律性。
神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成,主要功能是产生与传导电信号和化学信号。人体约有一千亿个神经细胞,也叫神经元,是有突起的细胞,可以接受刺激、传导冲动,是神经系统的形态与功能单位。神经胶质细胞不传导神经冲动,主要功能是对神经元起支持、保护、分隔、营养等作用。分布在体表和骨骼肌的神经叫躯体神经;分布在内脏、心血管和腺体的神经叫内脏神经或自主神经,自主神经又分为交感神经和副交感神经。

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唐山健康管理师培训相关介绍:
  • 学习健康管理师才能让你更加胜任所在的健康职业,工作更有价值。 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师要求应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见,必要时与个体或群体签订书面协议。 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师主要学习健康保险与健康管理、健康教育与健康促进、生命伦理学基本原则、循证医学、营养与食品卫 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师证书现在随着人口老龄化的进程加快,期望寿命的延长以及慢性病的上升,对健康维护及改善的需求会 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师结合公司的健康相关设备和产品,进行健康管理、医学咨询等相关工作。 (2023/7/11学习专题)
  • 学完健康管理师规定课程参加考试的合格者,由人力资源和社会保障部颁发相应等级《健康管理师职业资格证书》 (2023/7/11学习专题)
  • 能够提供健康管理师工作的单位有很多呢,比如医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师主要从事评估个人或群体的健康和疾病危险性的工作。 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师基础知识点,健康管理特点;个体化、可量化、标准化、系统化。 (2023/7/11学习专题)
  • 健康管理师复习健康促进五大工作领域:(1)制定能促进健康的公共政策;(2)创造支持的环境;(3)加强 (2023/7/11学习专题)

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