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芜湖健康管理师培训
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发布时间:2023/7/25 13:20:01 更新时间:2023/7/25 13:20:01
责任编辑:
芜湖优路教育健康管理师培训(优
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
截止2017年初,环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市,设立了70余家分校,年培训人次超过10万人。
优路教育整合业界优秀师资,改进服务体系,凭借超高的考试通过率和精致的服务,在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域,树立了良好的口碑,品牌美誉度良好。
优路教育教学目标:
激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。
师资力量
王培玉,博士生导师
北京大学公共卫生学院副院长、社会医学与健康教育系主任,教授。从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究,慢性病的健康管理与健康教育。《健康管理师》系列教材主编。
赵丽茹,医学硕士
辽宁中医药大学,中西医临床学士学位。全国人民大学,应用心理学硕士学位。临床诊断和心理咨询经验丰富,授课思路清晰易懂,实用性强。
课程介绍
健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。
健康管理师(三级)考试由全国卫生健康委人才交流服务中心负责,是卫生健康行业职业技能鉴定考试的其中一个职业。健康管理师(三级)考试为人机对话形式,分为理论考试和技能操作考试,两科成绩均达到60分以上为合格,一科不过要重新考试,前次考试成绩不保留。
开课安排
考试题型剖析:1、基础知识考题分两部分,一是单选题共70道,二是多选题共30道,这里需要注意的是单选多选的分值都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分。2、技能操作考题分两部分,一是共用题干单项选择题、二是案例分析题。
符合下列条件之一即可报考:
1.具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
2.具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
3.具有医药卫生专业中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
特色优势
就业方向多:随着时代发展,健康管理师被越来越多人需要。许多传统健康行业机构和新兴机构都提供了热门岗位,拿到证书后,符合条件的还可以自己开设店铺。
专属班主任:1对1学习管家,陪伴式、监督式学习,让复习进度不被拖延症耽误。
行业趋势
从2000年到2010年,健康产业的消费将由两千亿增长至10000亿美元,足足有五倍的增长。有关专家表示,全国大健康行业高度契合未来全国发展趋势,老龄化的加速、中产阶级的形成等五大趋势共同聚力之下,将为全国大健康产业的发展插上腾飞的翅膀。
在发达全国,健康产业比重超过15%,而我国健康产业占国民生产总值的4%—5%,潜力巨大,市场有待挖掘。
常见问题
问题:健康管理师跟营养师有什么区别?
回答:健康管理师的工作包含营养师的工作,营养师的工作只是健康管理师工作内容的一部分。健康管理师较之营养师更综合和复杂、专业,是更高端的职业。
培训学习资料
健康管理师考试考前特训考点:健康管理
一、健康管理的伦理规范内容
(1)含义:健康管理的伦理规范是指在健康管理实践中健康管理提供者与服务对象双方应共同遵守的行为准则。
(2)规范内容:
①健康管理提供者应遵守的规范:以人为本、文明管理;增进责任、积极主动;尊重个性、保护隐私;加强修养、提高水平;健全机制、规范制度;有效评价、完善监督;服务社会、保障健康。
②服务对象应遵守的规范:与时俱进、科学理念;重视权利、履行义务;配合管理、体现主体;彰显责任、实践健康。
③健康管理者与服务对象需要共同遵守的规范:双方平等、互相尊重;遵守法律、实践规范;相互信任、相互依托;良好合作、健康和谐。
二、健康管理中的相关权利、义务
(一)健康管理中的权利
1.含义及作用:健康管理中的权利一般是指在健康管理过程中服务对象和健康管理提供者应有的权利和必须保障的利益。
2.内容
(1)服务对象在健康管理中的权利:
①合理的、平等的健康保健权
②知晓健康管理相关措施及进程的权利;
③保护自身正当利益的权利;
④要求保护秘密和隐私的权利;
⑤要求赔偿健康损害的权利。
(2)健康管理提供者在健康管理中的权利:维护服务对象健康的权利、为服务对象提供健康服务的权力、恰当地使用干涉权、拒绝权等。
(二)健康管理中的义务
1.健康管理提供者在健康管理中的义务:健康管理提供者在健康管理中的义务有对服务对象的义务和对社会的义务构成。
(1)对服务对象的义务:
①为服务对象提供健康保健服务的义务;
②为服务对象解除痛苦的义务;
③对服务对象进行宣传教育的义务;
④为服务对象保守秘密、保护隐私的义务;
⑤满足服务对象正当需求的义务。
(2)对社会的义务:
①面向全社会、全人类的预防保健义务;
②提高社会人群生命质量的义务;
③推进健康事业发展的义务。
2.服务对象在健康管理中的义务:
①保持和恢复健康的义务;
②承担相应费用的义务;
③支持、配合健康管理提供者的健康管理工作的义务。
健康管理师考试考点:信息管理都考哪些内容
信息管理
1.信息录入容易产生的错误种类(熟悉)
信息录入错误主要有读不懂手写文字、错误的答案、编码错误、错误的编码位置、遗漏数据、重复录入数据等。
2.信息清理的常用方法(熟悉)
①通过其他人重新输入数据来检查错误(即双份录入)或是通过专人来检查差错。
②目测检查数据文件中的记录是否存在相同的格式,是否能发现空白数据。
③应用计算机进行查错:a.在数据库程序设计阶段,确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性,以规定所要接受的合理编码;b.应用逻辑检查的方法进行差错。
4.调查问卷的保存原则(熟悉)
保证信息档案的完整、安全、方便查阅。
5.健康信息安全的构成(了解)
信息安全主要包括五个方面的内容:①保密性②真实性③完整性④未授权拷贝⑤所寄生系统的安全性。
6.加强信息安全的策略(熟悉)
信息安全的策略主要是制定严格的规章制度和严格的安全管理制度。
*健康信息的收集
①收集资料前的准备②明确调查对象③签署知情同意书④开始调查⑤记录表的核查⑥结束访谈、致谢⑦资料的保存。
*人群健康管理的基本步骤和常用服务流程
基本步骤:①收集服务对象的健康信息;②进行健康及疾病风险评估;③进行健康干预
服务流程:①健康体检,调查问卷;②健康评估;③健康咨询与健康教育;④健康管理的后续服务;⑤专项的健康和疾病管理
*问卷调查的主要内容
(1)个人基本信息:如年龄、性别、种族、婚姻状况、教育程度、职业等
(2)生活方式信息:烟酒嗜好、体力运动情况、饮食情况、精神压力、休闲方式等
(3)健康体检信息:体格信息、实验室检查信息等
(4)现健康状况、既往病史和家族病史:心血管疾病、代谢性疾病、恶性肿瘤、遗传病等
*体检项目的主要内容
(1)体格检查:身高、体重、血压、腰围和心率等
(2)实验室检查:常规,血生化、血糖、血脂(总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白)等
(3)辅助检查:X线、超声、心电图等
(4)其他:还应重点关注慢性非传染性疾病的风险因素情况,特别是用于评估代谢性疾病、心血管疾病和恶性肿瘤发病风险的指标,如口服葡萄糖试验、糖化血红蛋白、肿瘤标记物等。
芜湖健康管理师培训相关介绍:
健康管理师是指通过全国职业资格考试认证,取得从业资格,从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以 (2023/7/25学习专题)
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健康管理师要了解健康风险评估的内容:一般健康状况评估;疾病风险评估;生活质量评估;行为方式评估;心理 (2023/7/25学习专题)
健康管理师岗位能力培训内容包括健康状况的信息管理。 (2023/7/25学习专题)
健康管理师需要了解健康保险与健康管理课程。 (2023/7/25学习专题)
取得医药卫生专业中级及以上专业技术职务任职资格后,经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结 (2023/7/25学习专题)
健康管理师帮助个体综合认识健康危险因素;鼓励和帮助人们修正不健康的行为;制订个体化的健康干预措施;评 (2023/7/25学习专题)
学习健康管理师,学会自我健康管理,可以非常有效的降低去医院的次数,节省医疗费用,获得高质量的生活,精 (2023/7/25学习专题)
健康管理师要了解健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿 (2023/7/25学习专题)
健康管理师岗位能力培训内容包括健商与健康管理。 (2023/7/25学习专题)
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