【动态】襄阳健康管理师培训费用怎么收
发布时间：2023/1/10 11:50:35 更新时间：2023/1/10 11:50:35
责任编辑：襄阳优路教育健康管理师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
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- 师资力量
- 史宇晖，硕士生导师
北京大学公共卫生学院副教授。日本信州大学免疫学博士，主要从事社会医学与健康教育、预防医学的教学与研究。主要关注健康促进与健康教育、社区妇幼健康、慢性病相关问题、以及社区健康管理。《健康管理师》系列教材编委。
王培玉，博士生导师
北京大学公共卫生学院副院长、社会医学与健康教育系主任，教授。从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究，慢性病的健康管理与健康教育。《健康管理师》系列教材主编。
- 课程介绍
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健康管理师是近两年异军突起，大健康时代的黄金职业，主要从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，目前已有多家医院设立建立“健康管理科室”，社会上很多体检中心、养生保健机构对健康管理师也有很大需求量。
健康管理涉及了预防医学、营养学、心理学、运动学、环境学和中医养生学等多学科领域，健康管理师不是全科医生，而是一位复合型人才。
- 开课安排
- 基础医学知识
(1)人体系统、器官与组织的结构和生理功能。
(2)生物化学的基本概念。
（3)人体主要病理改变及其特点。
(4)药物的原理与临床常用药物分类与适应症。
(5)病原微生物的分类、特点及所致主要疾病。
中医学基础知识：
(1)中医学理论体系的基本特点与诊疗原理。
(2)中药基本知识。
(3)针灸推拿基本知识。
(4)中医养生学的基本概念与方法。
(5)常见中医临床养生应用。
- 特色优势
- 1.班主任前置服务（电话或微信练习）
2.通知教材发放
3.课程安排（2个工作日内，班主任通知）
4.APP+面授学习
5.指导收集报考材料
6.成绩通知、证书领取通知、确认证书领取。
实景课堂：各种设施的实物展示，真人现场的操作演练讲解，特写镜头表现更多知识细节。
- 行业趋势
- 在发达全国，健康产业比重超过15%，而我国健康产业占国民生产总值的4%—5%，潜力巨大，市场有待挖掘。
薪水高：健康管理师如果在企业就职的话在北京这样的大城市个月的收入远远超过万元，如此轻松而自由的工作有万元月薪，试问别职业又如何能相比呢？如果自己创业的话，凭您的聪明才智，一个月的收入恐怕远远不只是万元，如此好职业，何乐而不为呢。
- 常见问题
- 问题：健康管理师职业技能补贴每年都能领吗？
回答：不是。企业职工、累计缴纳失业险满12个月、取证之日起1年内申领，同时满足这三个条件才可以领。最重要的一点：同一职业（工种）同一等级只能申请并享受一次技能提升补贴。也就是说只可以领取一次补贴，。
- 培训学习资料
- 第三期健康管理师考试考前特训考点五
一、康复医学内容及模式
1、康复医学的内容
包括：康复基础学、康复评定学、康复治疗学、康复临床学、社区康复学。
2、康复医学工作模式与康复评定会
由多学科、多专业人员组成康复团队，共同致力于患者功能康复。
3、生物-心理-社会康复模式
二、康复治疗的特点
1、强调以患者功能为中心的战略
2、强调患者主动参与
3、康复团队模式
4、终身康复治疗
三、物理疗法
1、运动疗法
是物理治疗的核心部分，主要通过运动对身体的功能障碍和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法。
2、物理因子治疗
是使用电、光、声、磁、水、蜡等物理因子治疗手段，促进患者的康复。
四、社会工作的内容
1、从社会角度推进医疗康复、教育康复职业康复等工作。
2、对患者进行系统评定，加强患者适应社会的能力和对社会各种资源的利用度。
3、与社会福利、服务、保险和敕济部门联系，帮助患者解决康复治疗的费用。
4、通过与各专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复。
5、通过与社会部门联系，解决患者出院后存在的困难等。
五、社会工作者的概念
从事社会服务的康复治疗人员称为社会工作者。
健康管理师考试高频考点：
1、常见心理问题：焦虑与焦虑症、抑郁与抑郁症、恐惧与恐惧症、强迫症、疑病症、网络成瘾。
2、焦虑：个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验。
3、焦虑症：当焦虑严重程度和客观事件或处境明显不符，或持续时间过长时，就变成了病理性焦虑，也称焦虑障碍。
4、焦虑与焦虑症的区别与联系：焦虑是一种常见的心理情绪，是人们遇到某些事情、挑战、困难或危险是出现的一种正常的情绪反应。而焦虑症则是一种心理疾病是以广泛性焦虑症和发作性惊恐状态为主要临床表现，患者持续性或发作性出现莫名其妙的恐惧、害怕、紧张和不安，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症，其焦虑并非由实际威胁所引起，或其紧张惊恐程度与现实情况很不相称。区别在于正常焦虑都有一定原因，而可以理解和反应适度，而焦虑症不但反应的强度和持续时间过强、过长，与个人和现实的实际情况不相称，而情绪反应的强烈异乎寻常，最终不能自控，必须获得医学帮助。
5、抑郁：由各种原因引起的以心境低落为主的精神状态。常伴有焦虑、激越、无价值感、无助感、绝望感、自杀观念、意志力减退、精神运动迟滞等精神症状，及各种躯体症状和生理功能障碍。
6、原发性抑郁：指除脑和躯体病、药物、酒精滥用、其他心理疾病如精神分裂等所引起的。
7、继发性抑郁：由脑和躯体病、药物、酒精滥用、其他心理疾病如精神分裂等所引起的。
8、抑郁症表现：一天中多数时间情绪沮丧;对日常生活丧失兴趣，无愉快感;精力明显减退，无原因的持续疲乏感;自信心下降或自卑，或有内疚感;失眠、早醒或多睡;明显的体重减轻或增加，或明显的食欲减退或增加;有自杀或自杀观念和行为;性欲明显减退;注意力集中困难或下降;联想困难，自觉思考能力显著下降;一天中情绪有大波动，常以早重晚轻。
9、恐惧的概念
恐惧是人的一种情绪，因为周围不可预料或不确定因素而导致的无所适从的心理或生理的强烈反应，或因受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
人类的大多数恐惧情绪是后天获得的。恐惧症是恐惧的一种病态形式，也叫恐惧神经症。特点：
①害怕与处境不相称。②病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物神经系统功能障碍。③对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。
恐惧症分为三种类型：
一、单一或单纯性恐惧症：对某特定环境或某特定物体的恐惧。二、社交恐惧症：患者的核心症状是对人际交往紧张和害怕，因而避免和其他人打交道三、广场恐惧症
11、强迫症的症状分类4类强迫观念、强迫动作、强迫意向、强迫情绪
12、网络成瘾
概念：指由于患者对互联网络过度依赖而导致的一种心理异常症状及伴随的一种生理性不适。
类型：分为五种网络游戏、网络关系、网络信息、网络交易
诊标：对网络的使用有强烈的渴求或冲动感;减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应，上述反应可通过使用其他类似的电子媒介来缓解;1/5(用网时间增加、难控制、不顾危害、放弃兴趣、逃避问题的途径。网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。
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- 健康管理师培训内容包括健康风险评估的目的是估计特定事件发生的可能性。 （2023/1/10学习专题）
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- 健康管理师证书是全国人力资源和社会保障部颁发的，可在人社部网站上查询。 （2023/1/10学习专题）
- 健康管理师从事或准备从事健康管理的医疗机构、健康咨询机构、人寿保险、医疗保险、社会与健康产业相关的从 （2023/1/10学习专题）
- 健康管理师需要了解健康服务与健康营销课程。 （2023/1/10学习专题）
- 健康管理师根据公司整体营销计划，完成个人及部门销售指标。 （2023/1/10学习专题）
- 健康管理师应遵守保密原则，发现个体或群体有危害自身或他人情况，采取必要措施，防止意外事件发生。 （2023/1/10学习专题）
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襄阳健康管理师培训机构，襄阳优路教育健康管理师培训发展前景看好，我处今年继续举办襄阳优路教育健康管理师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的襄阳健康管理师培训动态相关信息
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