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【问答】襄阳健康管理师学校学习去哪找培训班

发布时间:2023/7/10 12:00:55 更新时间:2023/7/10 12:00:55
责任编辑:襄阳优路教育健康管理师培训常老(VIP会员已认证)
【问答】襄阳健康管理师学校学习去哪找培训班
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
我咨询一下,襄阳健康管理师学校学习去哪找培训班?有谁知道,请告诉我呀!
  时间:2023/7/10 12:00:55  更新时间:2023/7/10
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学校介绍
  优路教育创建于2005年,经过多年的发展,截止今日,我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司,全国加盟合作机构达数百家,教职员工上千人。如今,优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。
  是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务的机构,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。北京环球优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
李夏露,医学硕士
北京中医药大学硕士,从事药师、医师、健康管理考试培训多年,讲课思路清晰,逻辑性强,语言简练,诙谐幽默,通俗易懂,能够准确把握考试方向和精准讲解考点、难点。
孙昕霙,博士生导师
北京大学公共卫生学院社会医学与健康教育系教授,系党支部书记兼副主任,社会医学与卫生事业管理专业博士学位,2013年至2014年赴美国北卡大学教堂山分校进修健康行为学。中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。《健康管理师》系列教材编委。

课程介绍
健康管理涉及了预防医学、营养学、心理学、运动学、环境学和中医养生学等多学科领域,健康管理师不是全科医生,而是一位复合型人才。
健康管理师能干什么:负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息评估健康状态和疾病危险性,进行健康咨询与指导;制定健康促进计划,进行健康教育和推广等。

开课安排
试听视频课程:1.健康监测与信息收集;2.健康评估、健康干预。
操作技能:
章(健康监测)
第二章(健康风险评估和分析)
第三章(生活方式指导、身体活动指导、控烟指导)(健康教育计划的制定、跟踪随访)
第四章(高血压的干预)(糖尿病的干预)(肥胖和烟草的干预)(干预效果监测)+实习 。

特色优势
融合式教学:将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程;使线上线下教学内容更加明确,既减少了教师讲课内容重复的情况,又让学员免于在海量课程之间来回奔波,实现师资和时间的优化配置。
3D模拟仿真教学:将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。

行业趋势
  市场需要是健康管理行业兴起的基础尽管20世纪60年代就有医生采用健康危险评估(HRA)的手段来指导病人进行自我保健,健康管理作为一门学科及行业是较近二三十年才兴起的。不难预见,随着市场环境的日趋成熟,专业人才的不断成长,市场需求和服务资源的有效整合,以及保险业、信息产业和健康管理产业的联合与互动,将有力推动和加速健康管理产业的市场化进程,具有全国特色的健康管理运营模式和服务体系将逐步建立并发展、完善,成为全国健康产业的重要组成部分。
  薪水高:健康管理师如果在企业就职的话在北京这样的大城市个月的收入远远超过万元,如此轻松而自由的工作有万元月薪,试问别职业又如何能相比呢?如果自己创业的话,凭您的聪明才智,一个月的收入恐怕远远不只是万元,如此好职业,何乐而不为呢。

常见问题
问题:健康管理师职业技能补贴每年都能领吗?
回答:不是。企业职工、累计缴纳失业险满12个月、取证之日起1年内申领,同时满足这三个条件才可以领。最重要的一点:同一职业(工种)同一等级只能申请并享受一次技能提升补贴。也就是说只可以领取一次补贴,。

培训学习资料
  健康管理师考试高频考点:
重点1人体体格测量常用指标
体重、身高、皮褶厚度,上臂围,其中以身高、体重最为重要。
重点2测量体重的意义
体重可反映身体营养水平,尤其反映与蛋白质和脂肪有关的能量水平。
重点3评价儿童体重的标准及意义
1、年龄组别体重
实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应在标准体重均值的2个标准范围内(或在第25~75百分位数范围)。
2、身高组别体重的意义
可反应近期营养状况。
重点4理想体重计算及体质指数计算
1、理想体重计算公式
理想体重=身高(cm)-105(身高150cm以下者,减100)
2、体质指数计算公式
BM =体重(kg)身高(m)]2
全国成人判断超重和肥胖程度的界限值,BM <18.5kg/m2是体重过低,18.5~239kg/m2为正常体重,24.0~27.9kg/m2为超重,≥28kg/m2为肥胖。
点拨:理想体重及体质指数,是考试常见知识点。
重点5腰围的评价方法
腰围是临床上估计患者腹部脂肪过多的最简单和实用的指标。男性腰围≥85cm、女性≥80cm患肥胖相关疾病的危险性增加。点拨:腰围评价,是考试常见知识点。
重点6全国成年人血压的标准
1、正常血压
收缩压<120mmHg,舒张压<80mmHg
2、正常高值
收缩压120~139mmHg,舒张压80~89mmH
3、高血压
收缩压≥140mmHg,≥舒张压90mmHg
点拨:成年人血压标准,是考试常见知识点。
重点7身高与体重的测量方法
1、身高的测量方法
受试者直立,两脚后跟并拢靠近量尺,并将两肩及臀部也贴近量尺。
2、体重的测量方法
(1)电子体重计
①受检者穿薄衣服、赤足,全身放松,自然站立在体重计量盘的中央,保持身体平稳。
②记录以(kg)为单位,精确到小数点后1位。测量误差不超过0.1kg。
(2)杠杆秤
①使用前需检查其准确度和灵敏度。
②2测量方法是以备用的10kg、20kg、30kg、50kg等标准砝码分别进行称量。
点拔:身高与体重测量方法,是考试常见知识点
重点8腰围的测量方法
①受试者直立,两脚分开30~40cm。
②用一个没有弹性、最小刻度为1mm的软尺放在右侧腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘连线的中点。
③沿水平方向围绕腹部一周,紧贴而不压迫皮肤,在正常呼气末测量腰围的长度,读书准确至1mm。
重点9血压的测量方法
①被测者在测量血压至少静息5分钟以上。
②选择大小合适的的袖带。
③快速充气、缓慢放气。
④至少测量两次,应间隔2分钟重复测量,取2次读数平均值。
重点10不合逻辑信息记录的识别的概念
应用一般常识和医学常识,对收集的信健康信息进行判断,看是否有违背常识的数据。
如:调查对象年龄范围在25~64岁,但某一调查表中所出现年龄12岁等。
  第三期健康管理师考试考前特训考点一:
1、自我效能的概念

指个体对自己组织、执行特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。自我效能是美国心理学家班杜拉在1977年提出来的。自我效能可以通过以下4种途径产生和提高:自己成功完成过某行为、他人间接的经验、口头劝说、情感激发。

2、行为改变的5各阶段:行为改变的阶段理论,把行为转变分为5各阶段,对于成瘾行为来说,还有第6个阶段及终止阶段。

(1)没有打算阶段;(2)打算阶段;(3)准备阶段;(4)行动阶段;(5)维持阶段;(6)终止阶段。

3、人际传播概念:人际传播也成人际交流,是指人与人之间进行直接信息沟通的以泪交流活动。这类交流主要是通过语言来完成,但也可以通过非语言的方式来进行,如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。人际传播可以分成个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间三种形式。

4、人际交流的特点:

(1)直接的人际传播不需要任何非自然的媒介;

(2)就传播活动中信息的发出者和接受者而言,在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者;

(3)由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分;

(4)相对大众而言,人际传播的信息量比较少;覆盖的范围比较小;传播的速度也比较慢。在一定时限内,人际传播的信息覆盖的人群远不及大众传播。

(5)在人际传播活动中,特别是在多级的人际出传播活动中,信息容易走样。

5、健康教育设计计划步骤:

1)需求评估2)确定健康教育目标3)制定干预策略4)制定实施和评价方案

6、健康教育需求评估的主要内容:又称为健康教育诊断。根据PRECEDE-PROCEED模式,健康教育诊断包括如下内容:

(1)社会诊断;(2)流行病学诊断;(3)行为与环境诊断;(4)教育与组织诊断;(5)管理与政策诊断;(6)确定优先项目。

7、行为诊断应遵循的主要程序:

(1)区分引起健康问题的行为与非行为因素;

(2)区别重要行为与不重要行为;

(3)区别高可变性行为一地可变性行为。

8、影响健康相关行为的三个因素:影响健康相关行为的因素分为三大类(1)倾向因素;(2)促成因素;(3)强化因素。

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  • 健康管理师要求大专以上学历,或从事健康及相关工作3年以上可以报考。 (2023/7/10学习专题)
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