【头条】安庆老年人能力评估师考试培训要学哪些课程

发布时间：2022/4/13 18:24:18 更新时间：2022/4/13 18:24:18

学校介绍: 　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。

师资力量: 孟老师
专业背景
首都经贸大学硕士毕业，全国老龄事业发展基金会健康养老服务业人才培训中心特邀讲师、河北省养老机构星级评审特邀专家、高级人力资源管理师、老年人能力评估师等。
医学领域专业师资联袂授课（行业专家2人，医护本科学历20人、医学硕士4人、中级评估师3人、副高级以上职称11人、有科级干部经历9人），多年医学临床实践经验，深谙命题规律，对考点把握准确，应试指导能力强，让学习事半功倍。

课程介绍: 老年人能力评估培训讲师课程是在学员已有评估经验的基础上，主要围绕老年人能力评估量表中的日常生活能力、精神状态、感知觉与沟通及社会参与这4个一级指标及下设的22个二级指标的教学方法和技巧，同时配合实际评估案例及随堂试讲展开的培训。学员通过考核后，将择优成为管委会特聘讲师，师资信息将在全国老龄事业发展基金会官网公示，并承接委派的教学任务，扩大培训覆盖面。有条件的机构，可以在储备师资后申请成为“全国老龄事业发展基金会健康养老服务业人才培训基地”。
培训对象：
1.养老院院长、副院长、护理主任
2.养老社区中心主任
3.养老机构负责人及高级管理人员
4.养老服务机构从事老年人能力评估的工作人员
5.有意愿建立养老需求评估机构工作人员
6.主抓和推动养老服务创新改革发展的全国部门工作人员
7.涉老相关企业董事长、总裁、总经理等高管人员
8.正在从事或准备从事养老机构投资经营的管理工作者
9.其他从事养老研究的人员。

特色优势: 每个养老机构都需设立评估中心，每位入住机构的老人均应接受老年人能力评估服务，且评估结果必须由评估师签字确认才可以。
通过老年人能力评估，真正掌握老年人各方面的照护需求，合理分配有限的资源，科学地规划市场供给，养老服务机构的建设、养老专业人才的培养等。

行业趋势: 　　每个养老机构都需设立评估中心，每位入住机构的老人均应接受老年人能力评估服务，且评估结果必须由评估师签字确认才可以。
　　就业方向：养老机构、医疗服务机构、体检中心、医疗保健中心、社区卫生、健康管理公司、健康咨询中心、康复保健用品等行业。

培训学习资料: 　　老年人能力评估师主要负责对入住养老机构的老年人或者进社区入户为老年人进行能力评估，得出的老年人能力等级评估结果是提供养老服务的重要依据。评估员主要依据四个一级指标（日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与）和下设的22个二级指标来为老人进行评估，并根据评估结果来判定老人的身体能力等级（轻度失能、中度失能、重度失能）。机构需要根据老人的身体能力等级来为老人制定护理计划，老人家属则可以依据评估结果来为老人选择合适的护理服务项目。
　　老年人能力评估课程是基于民政部2013年发布的《老年人能力评估行业标准》为核心内容的基础上，围绕老年人能力评估量表中的日常生活能力、精神状态、感知觉与沟通及社会参与这4个一级指标及下设的22个二级指标展开评估，通过概念延展内涵，结合实际的评估案例和护理案例来展示个中的沟通技巧、评估技巧，以及在为老年人提供评估服务时需要注意的事项和风险规避。

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